大数据背景下抓好基层部队理论学习方法创新研究

大数据背景下抓好基层部队理论学习方法创新研究

庄海川

中国人民解放军国防大学政治学院三大队十八队 200433

摘要：大数据技术的广泛应用为军队基层理论学习工作提供了新的机遇和新的挑战，这是广大基层政工干部需要积极作答的一篇时代文章。本文将介绍大数据背景之下军队基层理论工作的重要意义，并提出创新基层理论工作方法的一些思考。

关键词：大数据背景 军队 基层理论 工作方法 创新研究

引言：党的理论武装工作是军队基层党的建设的一项基础性工作,在以大数据为背景的“互联网+”蓬勃发展的时代，军队基层理论武装工作如何与时俱进，搭乘大数据快车平台，积极创新方法手段，不断巩固筑牢广大基层官兵的思想阵地，是新时代每一名基层政治工作者需要积极思考、努力作为的时代课题。

一、大数据的显著特征

“大数据”是指海量的、可以被记录的、应用广泛的数据集，包括文字数据、图像数据、视频数据、语音数据、位置数据等。《大数据时代》一书指出，大数据是一种价值观、方法论，我们面临的不是随机样本，而是全体数据；不是精确性，二是混杂性；不是因果关系，而是相关关系。它有三个显著特征。

（一）注重事物的关联。当人们使用搜索引擎、刷信用卡、使用手机、上网购物时，这些行为就构成了数据信息。如果从这些海量的数据中能够发现事物之间某种关联性，就可以在工作和生活中加以有效利用。上个世纪90年代，美国沃尔玛超市的管理人员分析销售数据时发现一个令人难于理解的现象：啤酒与尿布两件看上去毫无关系的商品会经常出现在同一个购物篮中，这个独特的销售现象引起了管理人员的注意。经过调查发现，在美国有婴儿的家庭中，通常是母亲在家中照看婴儿，父亲前去超市购买尿布。父亲在购买尿布的同时，往往会顺便为自己购买一些啤酒，这样就产生了啤酒与尿布这两件看上去毫不相干的商品却经常出现在同一个购物篮的现象。沃尔玛发现这一独特的现象后，开始在卖场尝试将啤酒与尿布摆放在相同的区域，让年轻的父亲可以同时找到这两种商品，而沃尔玛超市也因此获得了很好的销售收入。

（二）注重价值的挖掘。原始数据通常是不能直接应用的，要让海量的数据产生价值，还需要通过分析挖掘、加以提炼，以便从中找到关系、规律及其发展趋势。就像《大数据时代》一书中描述的那样：“数据就像一个神奇的钻石矿，当它的首要价值被发觉后仍能不断给予。”以前人们在进行数据分析时，把不同的人都当做相对独立的个体，似乎一个人是好人还是坏人，主要取决于他自身，与他的朋友没有关系。其时，中国有一句俗话说得好——物以类聚，人以群分。一个人的朋友是好人还是坏人，对于认识这个人是很有价值的。然而在以往的数据里，不是这种关系不存在，而是由于技术手段的限制，人们无法记录谁与谁是朋友。今天，随着移动通信等社交工具的出现以及社交网络的普及，这种关系越来越多地被人们所认识。比如，我们在手机里就能看到谁与谁是朋友，在微博、微信里就能看到很多联系密切的关系。这就给我们提供了一个增加数据分析的机会，通过分析网络结构和社会关系，把原先看起来相对独立的个体联系起来，使我们可以通过一个人的社交圈来增进对这个人的认识。

（三）注重趋势的预测。大数据时代的到来使人类第一次有机会和条件，广泛深入地获得和使用完整数据，探索物质世界和精神世界的规律，获取过去无法获取的信息，使样本等于全部。大数据技术改变了传统的数据采集方式，实现了在对象不知情的情况下实时采集数据，避免了运用问卷调查等传统方式采集数据时人们可能出现的刻意性和掩饰性，因而比运用抽样调查得出的结论要准确得多。因此，大数据能够从海量数据中发现规律和预测未来，从而使决策更加科学，工作更加有效，生活更加从容。

二、大数据对军队基层理论工作的现实意义

一是可以依托“大数据”建立有说服力的“兵情数据库”。政工干部面对的是官兵随时变化和跳跃的“活思想”，要做到全面深入细致，真实掌握官兵学习需求，不是一件容易的事情。以往部队对于官兵的信息采集方式单一，项目有限，条块分割，这样反映官兵的情况不够科学全面，而大数据关注整体而非局部，强调不留盲区和死角。大数据的末梢能深入理论工作的方方面面、各个角落，依托其全面、分析、共享和预测的特性，可以全面掌握官兵思想动态的及时变化，建立真实可信有说服力的“兵情数据库”，为提高基层理论学习工作针对性提供真实有效的依据参考，成为及时反映官兵实际需求的“晴雨表”。当今，网络覆盖面不断扩大，可以利用网络收集官兵的信息，即时了解官兵的生活、工作和学习状况，掌握官兵理论学习动态，从而增强教育的针对性、实效性。

二是大数据让理论资源趋向海量化，官兵选择的主动性更强。在大数据时代，数据的存量显著增加，开放性极大提高，共享特质更加明显，特别是随着各类网络、数据库、信息平台等软、硬件的建设完善，各种音频、视频、互动平台、网络课程、电子图书等资源的数量井喷般增长，为理论工作的主客体都提供了海量的学习资源。广大官兵可以通过网络手段，从这种由“数据爆炸”带来的取之不尽、用之不竭的信息和知识中，根据自己的需求进行选择，从而大大提高学习的自觉性和主动性。

三是大数据改变了传统理论学习的诸多模式。如前所述，在大数据背景下，学习资源广泛而丰富， 学习时间也可以私人订制，根据个人的学习基础、兴趣、目标、习惯等等，有针对性地制定学习计划和方案，在大的统一的目标前提下， 个性化学习成为可能。另外，由于大数据的三大显著特征，使理论学习效果评测不再难于组织和掌握，即学即测、即测即评、即评即录，使自学、促学、督学、评学、管学形成闭合回路，对于基层单位来讲，全体人员理论学习的状况——总体和个体，均一目了然、了如指掌，便于全程督导和管控，大幅提高学习效果。

三、运用大数据技术进一步创新改进基层理论工作的思考

（一）运用大数据技术首要需解决安全保密隐患

意识形态领域是基层部队政治安全的前沿阵地，也是西方敌对势力对我分化、腐蚀、瓦解的主战场，利用大数据技术开展理论学习工作，势必要深度使用互联网，因此需要加强对互联网使用的管理和研究工作，在技防上筑牢物理防火墙，在人防上修筑思想和制度的“防洪堤”，既满足官兵用网的需求，又消除一切失泄密隐患；既将大千世界的海量资源信息展现在官兵面前，又保证官兵能够明辨是非、坚定立场，这也正是理论工作的出发点和落脚点。

（二）运用大数据技术需要树立科学理念

大数据是科学，这就要求使用者——基层政工干部以科学的态度对待之。一是树立敏锐的数据意识。要学习如何收集、分析和运用大数据，将大数据中的思想信息和学习实际有机结合起来，一方面适当转变授课方式，充实理论内容，另一方面建立良好的沟通渠道，主客体之间进行即时有效的互动。二是与大数据机构进行合作。对庞大的数据库进行处理，仅仅依靠基层政工干部无法做到，需要专业人员的技术支持，军队和相关专业技术部门可以建立合作机制，有效利用大数据。三是理论工作不仅仅是灌输引导，更要防范未然。应当利用好大数据的预测功能，发现存在于官兵中的潜在问题，未雨绸缪。

（三）要健全制度机制，提高使用大数据进行理论学习的积极性

制度机制是保证落实的最好办法。抓好理论学习，是部队建设的永恒课题，只有通过建立和完善科学的长效机制，才能在信息多变的时代真正做到经常化学习、制度化规范、常态化实践。要科学制定理论学习计划，把目标任务和标准要求细化分解到每个阶段、每个环节，使学习有据可依、有章可循，做到人人有目标、个个有标准、时时有动力。要形成奖优罚劣的督导机制，制作理论冲关小游戏，设置级别，对应设奖，与单位和个人半年年终评价相结合，既增强趣味性，又提升内动力，形成齐抓共学的良好氛围。

结束语：

在大数据的背景之下，军队基层理论学习工作面临着新的机遇、新的挑战，广大政工干部应当站在信息时代的制高点，紧跟时代步伐、树牢信息理念，利用大数据技术搭建工作平台，富有创造性地抓好理论学习工作，筑牢官兵思想阵地，打好意识形态领域斗争的主动仗。

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