如何深化儿童整体护理的理念与行为

如何深化儿童整体护理的理念与行为

马秀红

青海省妇女儿童医院 西宁 810003

【摘要】深化整体护理过程中，要强调护理人员对现代护理理念的认识，并实施护理行为。为此，我们必须明确实施整体护理的目的和方法，并逐步强化护理人员落实护理程序，时时健康教育和加强基础护理的行为，避免流于形式，真正满足病人需求，提高护理服务品质。

关键词 整体护理 护理理念 护理行为

一、生化整体护理关键在于逐步完成护士的理念更新

由于多年的临床实践和研究使护士的观念和认识根深蒂固于功能制护理，要将护士从被动机械执行医嘱的护理行为变为主动关怀病人身心整体健康的转变，非一朝一夕所能成功，否则极易使，整体护理流于某种形式。我们从转化理念入手，抓好整体护理的落实，保证其实际成效。

(一)调整护理人员的认识，创造丰富多彩的文化环境。

创造丰富多彩的文化环境，使患儿产生愉快情绪，有安全感，由于患病住院，对一切感到陌生 恐惧，害怕与父母分离，我们主动向其父母了解患儿的习惯，嗜好及个性，满怀温情去接近话儿努力为其创造轻松愉快的环境，如:病房摆放玩具，图片，着彩色工作服印抚摸，搂抱和亲昵等方式接近患儿。同时保持病房空气新鲜，温度适宜，光线明亮，通过丰富多彩的文化环境，为花儿营造五彩缤纷的儿童乐园氛围，使其情绪稳定，精神放松，配合治疗。

(二)加强培训，不断提高护理人员素质为调整适合于整体护理需求的护理行为而不断努力。

如何让护理人员的护理行为，从以疾病为中心转变为以病人为中心，从功能制护理转变为整体护理的关键在于不断提高护理员人员的认识水平和自身素质。因此，与患儿接触时，我们应特别注意语言，行为，修养，在各种基础护理及技术操作中，应语言温和，充满耐心，动作轻柔，用文明的行为潜移默化的影响，熏陶患儿的心灵。

二、不断强化适合整体护理需求的护理行为逐步生化整体护理

(一)运用护理程序是整体护理必须的护理行为。

1、简化护理表格，把护士的时间，真正给予病人以往的护理记录过于繁琐，使护士为病人服务的时间过少，对记录方式进行改革，以护理问题加措施为表现形式，时，护士对病人应提供哪些措施一目了然，节省大量时间，为护士的时间还给病人提供保证。

2、抓好护理措施的实施是落实整体护理的核心。我们认为评估问题和判断问题的正确与否是专业水平问题，而制定的措施是否能真正落实则是方向是核心问题。通过病人参与护理评价工作，增强了病人对护理员的信任程度，同时对于护理人员的服务内容，病人也能起到一定监督作用，从而。护患关系更加密切，真正解决了病人的需求，得到了病人的认同。

3、将健康教育贯穿于护理程序的全过程，健康教育，可改变不利于健康的各种行为习惯，建立科学的生活方式可使精神、身体等各方面保持良好状态，因此，健康教育在现代医学界中是不可少的，占有重要地位，仅简单对病人宣读一下入院须知、术前宣教，我们应将健康教育从“普及卫生知识”延伸到“建立健康行为”上来。为此，在制定各种疾病标准健康教育的同时，还强调护士的每一个护理行为都要针对病人的特征而包含健康教育的成分。

(二)善于与患儿交流沟通是整体护理的基本行为。

护士和病人是两个不断相互作用，相互影响的群体，整体护理是护理人员专业知识和爱心结合的体现。患儿好奇心强，特别是对故事表现出浓厚的兴趣，可通过讲故事，对其进行爱国主义及人间真善美教育并能加强语言表达能力，可根据患儿的病情组织一些有意义的户外活动，让其在大自然中健康成长并增长知识，拉近与护理人员的距离，让患儿产生信任的交流行为，使护患关系更为融洽从而提高护理效果。

三、强化整体护理理念

护理工作中，根据不同病情采用不同的护理分工方式进行护理，但护士的护理行为是一致的，从护理问题的提出到护理措施实施后的评价是一个动态过程，应随时进行更新，而不是一成不变的同时，在整个护理程序实施过程中，应鼓励病人和家长参与，通过他们的参与，更能了解每个病人的护理需求，从而不断提高护理效果。总之，从以前的责任制护理不断生化到现在的整体护理，是一个持续把护理理念与行为更加强化的过程，这种过程，不可能一下完成，要通过各级护理人员共同努力来逐步实现。

参考文献:

1、孙升芝主编，整体护理临床指南。北京:中国科学技术出版社，1997.11-12;

2、曾熙媛主编，整体护理理论研究与实践。北京:中国科学技术出版社，1998.47-4;