健康教育干预在内分泌失调合并糖尿病护理中的应用研究

健康教育干预在内分泌失调合并糖尿病护理中的应用研究

苏巧丹

绍兴市人民医院 浙江绍兴 312000

摘要：目的：探究健康教育干预在内分泌失调合并糖尿病的护理中的应用效果。方法：选取本院于2015年7月-2016年7月收治的100例内分泌失调合并糖尿病患者作为实验基础数据，并将100例患者随机均分为两组，一组为实验组，另一组为对照组，每组各50例。对实验组患者采取健康教育干预护理，对对照组患者采取常规护理。结果：通过对两组患者采取不同的护理方式进行研究发现，实验组患者的并发症的发生率为8%，对照组患者的并发症的发生率为28%。通过对两组患者对血糖控制的效果进行对比得出，实验组患者的空腹血糖值要明显低于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。实验组患者餐后2h血糖值要明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于内分泌失调合并糖尿病患者采取健康教育干预护理能够取得很好的护理效果，不仅能够提高患者对这种病症的认识，还能够对患者的血糖值进行有效的控制，能够有效减少并发症的发生。

关键词：健康教育干预；内分泌失调；糖尿病护理；应用研究

对于内分泌失调合并糖尿病患者来说，由于其体内的内分泌系统失衡从而导致人体的新陈代谢和生理功能发生紊乱，所以才会引发多种体征问题，也会使糖尿病的病情进一步得到恶化。所以，在患者接受临床治疗的时候，要加强健康教育干预，能够有效缓解内分泌失调合并糖尿病患者的病症。本次实验选取本院于2015年7月-2016年7月收治的100例内分泌失调合并糖尿病患者作为实验基础数据，探究健康教育干预在内分泌失调合并糖尿病的护理中的应用效果，现报道如下。

1、资料与方法

1.1 一般资料

选取本院于2015年7月-2016年7月收治的100例内分泌失调合并糖尿病患者作为实验基础数据，并将100例患者随机均分为两组，一组为实验组，另一组为对照组，每组各50例。实验组：男性27例，女性23例，年龄32-69岁，平均年龄（46.21±3.74）岁。对照组：男性22例，女性28例，年龄35-70岁，平均年龄（47.68±4.10）岁。通过对两组患者一般资料的比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 护理方法

对对照组50例患者采取常规护理干预方法，对实验组50例患者在采取常规护理干预的基础上，还要实施健康教育干预，主要包括对饮食加强管理、进行心理护理、合理用药护理以及日常生活干预等，具有的护理措施如下：

（1）加强饮食管理：要严格控制内分泌失调合并糖尿病患者对脂肪和热量的摄入，保证患者每天都能够摄入充足的各种必须营养素，这样能够有效的降低患者血压、血脂等指标，从而能够更好的控制患者的血糖值。

（2）进行健康心理干预：对于很多患者来说，对相关的疾病并不是十分的了解，所以往往在面对出现的疾病时，态度都是较为悲观的，这种情况会直接对治疗的效果起到干扰，所以，护理人员要时刻关注患者的心理状态变化，要定期对患者进行心理疏导，要向患者讲解疾病的发病机制、治疗的方法以及有效的配合对治疗效果的影响等，这样能够使患者及时了解内分泌失调和糖尿病相关的医学知识，能够增强患者对治愈的信心^【1】。

（3）合理用药护理：相关的护理人员要时刻叮嘱患者合理的用药，要及时预防内分泌失调与降糖药之间的相互作用，所以，对患者进行合理的用药护理具有重要的意义。

（4）日常生活干预：如果患者有吸烟酗酒的习惯，护理人员要严格要求患者尽早戒烟戒酒，从而避免出现病情加重的情况。不仅如此， 护理人员还要指导患者有一个科学的睡眠，睡觉前要多喝水，这样能够有效的稀释血液的浓度，还要对患者的运动加强指导，综合患者的基本情况制定一套科学的运动方案，这样对于改善患者内分泌失调系统和糖尿病有着重要的意义。

1.3 观察指标

本次实验主要记述对照组和实验组患者的并发症发生率，主要为心衰和心绞痛，同时还要记述患者的空腹血糖值和餐后2h血糖值。

1.4 统计学方法

采取SPSS19.0统计学软件对数据进行处理分析，计数资料用[n(%)]表示，用X²进行检验，计量资料用（x±s）表示，有t检验。以（P＜0.05）为差异有统计学意义。

2、结果

2.1比较两组患者的并发症发生率

由表1数据可知，实验组患者并发症发生率为8%，对照组患者并发症发生率为28%，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 两组患者空腹血糖值和餐后 2 h 血糖值情况比较

由表2数据可知，实验组患者的空腹血糖值为（6.3±2.1）mmol/L，餐后2h血糖值为（8.4±3.2）mmol/L，对照组患者的空腹血糖值为（8.9±2.2）mmol/L，餐后2h血糖值为（9.8±2.4）mmol/L，对照组的数据都明显要高于实验组，差异有统计学意义（(P＜0.05）。

表1：比较两组患者的并发症发生率

表2：两组患者空腹血糖值和餐后 2 h 血糖值情况 [(x±s)，mmol/L]

3、讨论

对于内分泌失调合并糖尿病来说，在临床上是一种心血管高危疾病，如果不对患者的病情采取有效的治疗，放任病情的发展，很容易导致患者出现冠心病，当患者受到冠心病和糖尿病双重病症的威胁，就会对患者的身体健康和生命安全造成很大的威胁^【2】。

一般情况下，如果患者出现内分泌失调合并糖尿病的情况，通常与患者的生活习惯和饮食习惯有着很大的联系，所以，对患者进行健康教育干预，能够在很大程度上帮助患者提高对自身疾病的认识，也能够使患者有意识的改善自己的生活习惯和饮食习惯，在一定程度上能够增强患者对治疗康复的信心，能够从根本上控制患者的血糖状况。不仅如此，良好的健康教育干预能够提高护理人员的工作经验，便于更好的应用到临床实践中，从而能够有效的护理的效果，也有助于构建良好的护患关系^【3】。从本次实验研究中可以看出，实验组患者并发症发生率要明显低于对照组，而实验组患者的空腹血糖值和餐后2h血糖值也要明显低于对照组。

综上所述，对于内分泌失调合并糖尿病患者采取健康教育干预护理，不仅能够帮助患者提高对自身疾病的认知，还能够有效的帮助患者控制血糖，值得在临床上应用和推广。

参考文献：

[1]陆春洁. 健康教育干预在内分泌失调合并糖尿病护理中的应用研究[J]. 实用临床护理学电子杂志, 2017, 2(34).

[2]崔琳. 护理路径在糖尿病健康教育中的临床应用研究[J]. 中国医药指南, 2014(11):373-374.

[3]张丽芳. 健康教育干预在妇科内分泌失调合并糖尿病冠心病患者中的应用[J]. 实用妇科内分泌杂志(电子版), 2016, 3(4):190-190.