老师：您的一句话语，可能会影响孩子的一生

老师：您的一句话语，可能会影响孩子的一生

韦利

江苏省苏州市 工业园区星海小学 江苏 苏州 215021

摘要：苏霍姆林斯基曾分享过一个故事：一次，一个儿童收容所的负责人对我说：“我们收到过一份鉴定，是一位老师为他四次出走的学生写的。您知道老师写了什么吗？——该生在四年级蹲班已经是第三年，他在三年级还留过两次级。该生厚颜无耻，对待老师粗野无礼。老师呵斥他，他就对老师骂娘。难道这样的无赖还能留在学校吗？”

关键词：尊严 表扬 影响

亲爱的成年同志们，让我们想一下，要是您处在以下的位置：年复一年，日复一日，听到的都是你什么也不行，你是个后进生，别人都能做的事情，你怎么就不会之类的丧气话，你会是什么心情？我真想在这份签订书上添上几笔，送还给这位老师，要是让您在一个年级蹲上三年，您就不是哭爹喊娘了，您会像狼一样嚎叫，而不只是骂娘了。

我们教师有很大的失误，是不研究孩子变得难教的原因。医生总是首先为病人仔细检查身体，努力寻找确定病因，然后再着手治疗。一个真正的老师，应该像医生对待病人那样，仔细耐心深入的研究孩子，研究他们的智慧、情感、道德方面的发展。我们不能想象一位仁道的医生会对病人这样说：“您病的很重，我不能为您治疗”。但是，我们却有很多老师每天都在让孩子感到自己没有希望，而且常常残酷的直截了当的方式告诉他。教育的真正意义在于即使是真正低能的孩子，也要让他不感到自己的残缺，也要让他享受到做一个高尚的人的快乐，享受到认识的快乐，享受到智慧劳动和创造的快乐。

多年的教育工作实践和对儿童智力劳动及多方面精神生活的研究，使我产生了一个坚定的信念，儿童变得难教成绩不良落后的根本原因在于教育在他幼年时期所处的环境——也就是说儿童在1~7岁期间没有获得过思维发展来说至关重要的某种东西，我想这个东西就是尊严。

最近发生的一件事情更是验证了我的想法。上学期临近期末，我在班级里布置了一个科学活动化作业：请学生阅读一本自己喜欢的科普书籍，然后做一个相关的主题演讲，学生都特别欣喜。其中有一个女孩子表现的特别好，姑且叫她小L吧。

一日，我走进课堂，小L跟我说，“韦老师，我打印了汗血宝马的图片，等会我想演讲的时候，把这个图片送给回答出问题的同学，你觉得好不好？”

“你这个提议非常好！” 我看出来她非常想当众演讲，于是就第一个请她上台。

这个可爱的小女孩在台上从容不迫，侃侃而谈，她的演讲中增加了跟同学的互动环节。我顺手便把她的演讲视频拍了下来。

她感受到了我对她认可，课后她把自己的心事跟我说，“韦老师，我想写一本书，您看，这是我写的这本书的第一章。”一个才三年级小女孩，文字写的工工整整的，看的出她写得非常用心。

我便饶有兴趣地读了起来，她写的是一头母鹿准备生小鹿的故事，“写得非常好！语言生动，很有画面感，韦老师都被你的文字吸引了。我办公室有一本关于写作的书籍，刚好可以借给你。”

“谢谢韦老师，我看好后还您。”她的眼睛亮亮的，嘴角上扬，一蹦一跳地跟着我来到办公室。

课后，我把她的演讲视频发到了家长微信群，并附上：小L同学具有优秀的写作和演讲才能，她今天在课堂上的表现非常棒！她介绍的《汗血宝马》赢得了同学们的热烈反响！台上表现从容不迫，具有领袖气质！

不一会儿，我看到群里51位家长全部已读，大家都炸开了锅，纷纷在下面留言表示赞赏。

这学期开学初，我上课需要拍摄一段导入视频，拍摄的内容主要是介绍河水的水源污染问题，我第一时间就想到了小L。于是，我对小L委以重任，她很欣喜地答应了。视频拍摄了两节课，还占用了放学后的时间。本来还有些歉意，占用了她课后的时间，可下班后，我却意外收到了小L妈妈的微信：

没想到，我这微不足道的举动居然给小L带来这么大的变化，让她重拾了自信。微信内容让我感到很震撼，原来我眼里的优等生在语文数学等主课老师眼里，居然是个说出“努力没有用”之类自我放弃话语的后进生，从未得到过老师们的认可，直到我的出现，给她的学习生活带来了一丝光亮。史蒂芬柯维曾说过：“除了物质，人类最大的生存需求来自于心理、即被人理解，被人理解，可定。认可和欣赏”。一个小孩从未被老师认可过，在学校里过着了无希望的生活，该是多么的抑郁和苦闷。

有些孩子轻而易举就能获得高分，有些学习困难的孩子几乎用尽了自己全部的智慧力量，但还是不能掌握深奥难懂的知识，他们已经绝望了。如果老师不去了解这些，不是鼓励和帮助他们，反而一味的加压甚至嘲讽，碾压孩子的尊严，那对孩子的伤害就尤为严重，所有和儿童打交道的人教师教育工作者家长都应该有这样一个共识：把孩子当做一个人来对待。如果你实在觉得孩子表现差劲，无法表扬，但请你至少做到不要在公众场合点名批评他，最大限度保护孩子的自尊。著名教育专家于永正曾说过：你无法喜欢每个学生，但请你至少做出喜欢他的样子。让孩子感受到老师的爱，这个特别重要。

我一直坚信，小学教育是孩子一生中最重要的教育，老师的一句话、一个行为足以影响一个孩子的一生，我们急需提升自己，急需学习更多的教育知识和方法，因为我们肩负使命。

参考文献:

刘堂江. 史丰收:老师一句话,影响人一生[J]. 教育文汇(12):9.

谢生. 关于学困生的教育浅探[J]. 读与写(教育教学刊)(1):111.