临床路径健康教育在血液透析患者护理中的效果分析

临床路径健康教育在血液透析患者护理中的效果分析

曹心憶 龙华 周霞 魏洁霞

射洪市中医院 629200

摘要：分析临床路径健康教育在血液透析患者中的效果。方法：随机抽取我院2019年2月-2019年12月在我院进行血液透析的120名患者，按照单双数方法将其均分为对照组与观察组，对照组给予常规的护理方式，观察组给予临床路径健康教育的护理方式，3个月后从血液透析健康知识的掌握情况、对护理工作的满意程度进行对比。结果：观察组的健康知识的掌握情况及对护理工作的满意程度均明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对血液透析患者实施临床路径健康教育，能有效提高患者对血液透析健康知识的掌握及对护理工作的满意度，值得临床推广。

关键词：血液透析；临床路径；健康教育

临床路径是一种在医学上的治疗护理方法，它是由医院中的几个医护人员以小组的形式治疗和护理患者出现的某一疾病，有目标性的制定出护理计划，以最好的护理方式来服务患者，所以临床路径健康教育是将临床路径的方法应用在健康教育中，最终实现护理效果的提升。本研究主要探讨临床路径式健康教育方式在血液透析患者中的应用效果，现总结如下：

1资料与方法

1.1一般资料

随机抽取我院2019年2月-2019年12月在我院进行血液透析的120名患者，将其平均分为观察组与对照组。观察组男女比例为32：28，对照组男女比例为30：30。通过科学分析两组的一般资料差异小，不影响本次研究的判定结果，不具备统计学意义(P>0.05)。

1.2　方法

对照组采用常规护理教育的方法，即透析前给予告知透析流程，透析过程中告知透析注意事项，透析结束后告知其饮食注意事项，再给予日常生活指导^[1]。

观察组采用临床路径健康教育方式，具体方法如下：①成立临床路径小组。由科主任组织10名医护人员建立起临床路径小组，再由护士长对所有人员进行统一培训，查阅相关的资料及文献再结合血液透析护理的规定及标准，制定出符合患者的临床护理方法。②入室宣教。在患者透析前，护理人员做好接待工作，各患者具体介绍主要治疗方法及科室相关的制度，以清消除患者的紧张情绪。③心理健康教育。在患者透析过程中，很容易出现消极、悲观等不良的心理情绪，所以护理人员应对患者及时的进行心理疏导，给予患者足够的关心，同时可以向患者宣教专业知识，及血液透析过程中的一些注意事项，让其更加了解血液透析的治疗方法及过程，真正的认识到血液透析的作用及意义，以解除其负面情趣。④饮食健康教育。血液透析患者的代谢功能都十分弱，在饮食方法要非常注意，应叮嘱其少吃增加肾脏负担的饮食，以高蛋白、低脂、高钙低磷、低盐低钾的食物为主，同时对水钠的摄入也要严格控制。另外还需监测患者的体重情况^[2]。⑤血管通路保护教育。护理人员应在患者透析后，各其维护和护理血管通路相关的知识，以提醒患者在透析后对于血管通路的一些注意事项，避免意外的发生。⑥生活健康教育。在血液透析过程中，护理人员应帮助患者改掉不良的生活习惯，为其制定出一个科学合适的个体化锻炼方案，以助患者提高其自身的免疫力。

1.3观察指标

3个月后，通过本院自制的问卷对两组患者的健康知识掌握情况、护理工作的满意度进行对比（满分100分）。

1.4统计方法

统计结果采用SPSS20.０软件对进行统计学分析，计量数据采用（ s）表示，运用ｔ检验进行统计学分析。

2结果

结果显示，观察组患者对健康知识的掌握情况及对护理工作的满意度评分均明显高于对照组（P＜0.05），详情见表１。

表１：两组患者健康知识掌握情况及护理工作满意度比较（ s，分）

3.讨论

在临床上血液透析治疗期较长，血液透析的方法会对患者带来巨大的痛苦，且须采用血液透析来治疗的疾病都是不能治愈的，患者在心理及生理上都会同时受到折磨

^[3]。此时，护理人员结合患者的实际情况制定出一条相应的临床路径计划，依照计划对患者施以健康方面的护理，使患者切实的掌握好血液透析的健康知识，认识到血液透析的作用及意义，提升患者对护理工作的满意度，从而促使工作能够顺利的进行，达到良好的治疗效果。总之，通过本研究表明，在护理血液透析患者时采用临床路径健康教育的护理方式，可以有效的让患者掌握血液透析的健康知识以及对护理工作的满意度。

参考文献：

[1]李素艳,刘雪莲,那竹惠.临床路径在心脏瓣膜置换术后健康教育中应用效果的Meta分析[J].中西医结合护理（中英文）,2018，4（10）：35-39.

[2]刘琳.护理临床路径在急性肾盂肾炎患者健康教育中的应用效果观察[J].中国医药指南,2018(14)：28.

[3]马娇.健康教育临床路径在住院糖尿病患者健康教育中的应用[J].健康之路,2018(11)：145.