调动竞技游泳运动员训练兴趣的研究

(整期优先)网络出版时间:2020-06-10
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调动竞技游泳运动员训练兴趣的研究

李勇基

广东二沙体育训练游泳管理中心 510100

摘要:游泳作为有意识水上运动,不仅考验运动员的肢体协调能力,更考验运动员综合素能。要想在竞技中取得良好成绩,在日常训练中,应以调动运动员训练兴趣为主,确保游泳运动员始终保持浓厚兴趣,才能取得最佳训练成果。

关键词:游泳;竞技运动;兴趣研究

游泳作为世界体育竞技项目重要构成部分,随着社会发展逐渐得到社会关注。要想取得良好游泳竞技运动成绩,在实际的训练过程中,应当以激发游泳竞技运动员兴趣为主。但是,在实际的竞技类游泳运动训练中单一、重复训练模式,很容易打消运动员训练积极性。因此,应结合科学训练方式,最大限度调动远动员积极性,使其主动参与到日常训练中。

  1. 影响游泳运动员竞技能力因素

1.1竞技运动员的体能因素

在游泳比赛中,无论是身体的形态还是肌肉力量,都会对游泳训练带来较大影响。如身体机能,在游泳运动员的发力过程中,运动员的身体必须保持在平衡状态,并调动肌肉力量迅速前进,在游泳运动中,肌肉发力力量,对游泳速度具有决定性影响,游泳运动员的肌肉力量训练,对游泳竞技能力具有极高影响,因此,在训练兴趣研究中,应结合兴趣与肌肉力量训练,选择适合运动员的训练方式。

1.2游泳运动员的技术因素

在准备阶段,游泳运动员需要做好集训以及准备工作,在集训中,应对游泳动作与姿态进行重复训练。在比赛过程中,需要借助肌肉力量不断前进,这也是游泳竞技比赛的重要环节,竞技类游泳运动技术要点如下图所示:

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在比赛开始时,游泳运动员需要在极短时间内完成下蹲、起跳以及入水动作。完美的起跳姿势,对入水后的速度具有一定影响。此外,游泳运动员心理因素,也是竞技比赛重要部分。因此,在实际的竞技比赛运动中,应结合游泳竞技比赛要求,做好训练工作,并在这一过程中,以调动竞技游泳运动员兴趣为基础,做好针对性训练工作,从而提升游泳竞技运动员综合素能。

2.调动竞技游泳竞技运动员训练兴趣有效策略

2.1以训练动机为目的培养运动员兴趣

要想提升竞技运动员训练兴趣,在实际的训练过程中,作为竞技游泳运动员教练,应当激发游泳运动员运动动机为基础,充分调动其运动积极性与主观性。因此,游泳竞技教练,应当结合不同游泳竞技运动员能力,为其制定明确达成目标,并在这一过程中,引导运动员朝向既定目标努力。只有以明确目标,使竞技类游泳运动员了解自己的目标,并以此为基础,为运动员树立目标,如长期、中期以及短期[1]。长期目标可以为省级冠军、中期目标可以为市级冠军。而短期目标,则是为了中期与长期目标做好日常训练工作。这些目标可以被测量,具有挑战性与可行性。而每个运动员,可以根据自身实际情况,结合不同目标,制定适合自己的训练计划。而作为教练员,应将运动员放在主体位置,以运动员为主体,确保运动员明确自身的责任,从而激发内在的训练动因。

2.2以团队方式做好体能训练

对于竞技游泳运动员来说,体能训练不仅是基础,更是不可缺少的部分。只有不断提升运动员身体机能,调动其潜在能力,在适合的训练强度内,才能规避训练带来的损伤,最大限度激发运动员身体机能。因此,应结合竞技比赛要求,创新传统体能训练方式。在传统的体能训练中,其目的主要是为了让运动员习惯体能消耗,并习惯竞技比赛环境,从而提升游泳运动员水准。此种方式,虽能取得良好成绩,但是,传统的体能训练方式相对单一,很容易降低游泳运动员积极性。所以,可以在训练过程中,以传统训练为基础,为运动员引入全新训练模式。例如,在体能训练中,可以借助接力方式,将运动员分成两组,以气球为传递目标,气球在水上传递具有一定难度,运动员在迅速前进中,保持平衡难度增大。在竞技游戏中,运动员为迅速传递气球,最大限度调动身体机能。在比赛前,应为运动员讲解比赛规则,哪一组在最短时间内传递6个气球为胜。必要时,对于胜利的一组应给予奖励,可以是一天假期、可以是奖金。只有这样,才能调动运动员竞技类游戏积极性,在比赛中,不仅能提升运动员身体素能,更能锻炼运动员团队协作能力。因此,应选用合理训练方式,最大限度激发运动员训练兴趣,使游泳运动员体能、技能得到大幅度提升,从而取得优秀竞技成绩,为体育事业发展做出积极贡献。

结束语:相对于其他体育项目来说,竞技游泳运动相对特殊,此项运动在水上进行,运动员在水上前进过程中,受到水带来的流动性以及粘滞性,不仅会产生极大阻力,更会消耗大量体能。因此,要想进一步提升竞技游泳运动员身体素能,应做好体能训练工作。但是,由于传统体能训练方式相对单一,很容易降低运动员训练兴趣。所以,在实际的竞技游泳运动训练过程中,应当结合运动员实际情况,为其树立正确训练目标,并在这一过程中,结合长短期目标,并以趣味性游戏,为运动员创造良好体能训练环境,从而提升运动员身体机能与技术水准,为水上运动开展打下坚实基础,最终取得优异游泳运动成绩。

参考文献:

  1. 刘建.青少年赛艇运动员的训练兴趣与动机[J].运动,2018(19):24-26.

  2. 刘明辉,刘英杰,陈少坚,王德平,黄力生,原家玮,赵克.影响我国竞技游泳水平滑坡及后备力量不足的主要因素[J].广州体育学院学报.2003年03期.

  3. 周瑶.对我国高水平运动训练教练员激励行为的调查研究[J].南京体育学院学报(社会科学版).2009年03期.

  4. 于奎龙,敬龙军.29届奥运会田径项目运动员年龄结构与特征分析[J].首都体育学院学报.2011年05期.

  5. 马生霞,樊蓉芸,祁继良,马福海.对游泳运动员高原训练的适应性研究[A].中华人民共和国第十一届运动会科学大会论文摘要汇编[C].2009年.