浅谈如何培养婴幼儿的阅读兴趣和习惯

浅谈如何培养婴幼儿的阅读兴趣和习惯

何丹

四川广元市朝天区大豪博爱幼儿园 四川广元 628012

读书和行走有同样的效用——获得内心的成长。读万卷书是向内滋养精神，行万里路则是向外拓展视野。我们都希望自己的孩子腹有诗书气自华，所以，注重培养孩子的阅读兴趣和习惯的家长越来越多了，而这一切，都要从婴幼儿时期抓起，我们可以做到以下几点：

一、帮助孩子选择阅读书籍

在选择阅读书籍方面，大多数的家长可能只关心书籍是否经典、是否为名家之作、获得过哪些奖项，可是名家的经典之作真的就适合你的孩子吗？所以，我们在为孩子选择书籍之前，要对我们孩子的年龄特征有一定的了解。

（一）婴幼儿的身心发展

1.婴幼儿的语言发展

根据婴幼儿语言发展规律，可将其语言发展分为四个时期：发育期（0——12个月），这个时期的婴儿能区分人的语声和其他声音，对语言中包含的情绪会有所反应，能发出单音节词和复音。单词期（1——2岁），这个时期的孩子能说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要；能以动物的声音来代替动物的名字，字句逐渐增多。单句期（2——3岁），这个时期的孩子的语言发展特点就是：单字——双字词——单句——短句——运用代词“你、我、他”。完备期（3——6岁），这个阶段的孩子已经掌握了最基本的词汇，说话很流利，逐渐形成真正的语言。

2.婴幼儿视力发展

刚出生的新生儿只有光感，他主要是通过嗅觉和模糊的视觉来感知妈妈的存在。2——3个月时期的婴儿大概有0.01——0.02的视力，对外界的事物开始有视觉的感知，这个时期的婴儿最喜欢看鲜艳和反差较大的颜色，如黑色、白色、红色。4——6个月时期的婴儿视力可达0.02——0.06，他们唱唱会注视自己的小手。6——8个月时期的婴儿视力达到0.06至0.1，他们可以跟随妈妈的手指运动。9——10个月时期的婴儿能注视画面上的单一线条了。1岁

这个时期的孩子可以辨识颜色了，如红色、黄色等。2——6岁的孩子的视力慢慢增加，眼部发育趋于稳定，逐渐进入成年人的视觉状态。

3.婴幼儿智力发展

婴幼儿的智力发展更为复杂了，要从几个方面来看：大运动、精细动作、适应能力、社交行为等来判断。

（二）选择图书的依据

1.图书语言

婴幼儿时期的孩子选择的图书应从简单词汇到丰富词汇，从简单句到复杂句，从简单的动作行为现象、口头语言陈述到富有情感和文学色彩的书面表达，促进孩子语言能力的发展。

2.图书配图

婴幼儿时期的孩子选择的图书应从简单画面、框架构图、缺乏细节、色彩鲜明逐步过渡到复杂画面、能够讲述故事、细节清晰、具有丰富想象力和内涵的画面，促进孩子观察能力和想象力的发展。

3.主题

婴幼儿时期的孩子选择图书首先只有语言、游戏、行为习惯和认知这几个简单主题，然后慢慢过渡到丰富多样的各个主题，促进孩子的全面发展。

（三）适合婴幼儿的图书类型

1.黑白卡、彩色卡

比较适合0——3的婴儿，将这种黑白卡、彩色卡放在距离孩子眼睛30厘米的位置，上下左右慢慢移动，训练孩子的追视能力，这也是孩子最早接触到的图书。

2.布书

这类书是用布制作而成，它没有尖尖的棱角，特别适合还不会坐的婴儿。对于这个时期的婴儿，布书相当于一种玩具，孩子可以抱着啃咬，这样就拉近了孩子与书的距离。

3.洞洞书、翻翻书、触摸书

这是3类孩子可以动手操作的书，它通过对孩子视觉、触觉的刺激，激发孩子对图书的兴趣，同时锻炼了孩子的动手操作能力，这三类书比较适合6个月——1岁的孩子。

4.认知书

这是每个家庭都有的图书，有很多种类，如动物、食物、水果、蔬菜等，特别适合1——2岁的孩子阅读，不仅锻炼了孩子的认知能力，还丰富了孩子的语言。但是，在阅读完认知类的绘本后，尽量带孩子去接触书里的花草、动物和水果等。

5.绘本

绘本是最适合低段孩子阅读，帮助孩子建立人生最重要价值观的材料。但是世界各地的绘本种类繁多，我们还是要根据自己孩子的年龄特点，能力发展，按照选择图书的依据为孩子选择合适的绘本。

相信通过以上的分析，家长们都能让孩子“好读书，读好书”。

二、亲子阅读，共享幸福时光

在孩子还没养成自主阅读的习惯之前，还需要家长们的正确引导，亲子阅读是一个不错的方式。亲子阅读是一种高质量的陪伴，不仅让孩子体会到阅读的快乐，同时还能让孩子在语言发展、智力发育、认知能力、审美能力、想象力、专注力等方面得到更多激发和培养。下面，分享几种亲子阅读的方法：

1.素读法

将原文读给孩子听，不作解释和发挥，适合意境优美、以情感和氛围为主的绘本。如《我妈妈》

2.讲读法

即在讲述故事的过程中跟孩子有互动，加入提问、预测等，孩子参与感强，适合情节曲折丰富，有明确发展线索的绘本。如《睡不着的小睡鼠》

3.演读法

和孩子一起扮演绘本的角色，一边读一边演。适合角色特征明显、内容夸张幽默的绘本，如《大口吃》

所以，请和孩子一起阅读吧，坚持下去，孩子的阅读兴趣一定会愈来愈浓，也会逐渐养成良好的阅读习惯！

三、带孩子去图书馆

我们都知道“孟母三迁”的故事，环境对于一个人的影响不容小觑。图书馆里典藏云集，环境静谧，试想一下：当你带着孩子走进书店，推开门便看见一排排整齐的书架下站着、坐着很多小朋友，他们津津有味地品读着捧在手里的书，这样的场景对孩子来说该有多震撼呀！所以，带孩子去书店吧，让他以书为友，让他在书海里尽情的遨游。

四、以身作则，影响潜移默化

都说“父母是孩子的第一任老师”，在科技飞速发展的今天，父母很容易被电子产品左右，所以，想要让孩子养成阅读的习惯，我们都要放下手机，静下心看书或是做一点别的事情，给孩子做一个好榜样！

希望所有的孩子从呱呱落地开始都能有高品质的阅读。