浅谈学生学习品德的培养与形成

浅谈学生学习品德的培养与形成

崔兰芳

秦皇岛市青龙满族自治县八道河小学 066500

如果说一个具有良好品德的人，会形成好的人格魅力，树立良好的个人形象，那么学习中养成的学习品德则会让你本人生活过程得到充实，生活结果获得美满，总之会使你终身受益，作为教师的我就有深深的体会。

这让我不自觉的想到没有这种良好学习品德的初中同学。前几年，刚刚流行微信软件的时候，大家以各种聊天群体的形式进行沟通交流。已经毕业二十多年的我们也随着大潮互相联系，最终建了个初中班级群，这给我们提供了良好的交流空间。建立开始，大家仿佛回到中学时代一样。但是到后来，基本上没有太多沟通，他们大都是打工一族或是根本在家无业，像我这样作为考上师范的中专生和一些大专生来说，有的就只是羡慕、嫉妒、恨了，这样的沟通无非是不和谐的了。

是啊，三年的学习就像是昨天。我们几个学习好的，每天在测试得高分，老师以及同学们的明星一样的教育推崇下，理所当然的进入师范，成为了一名名副其实的教师，或是上了高等院校成了一批大学生。而他们中的大多数则挥霍青春，上了普通高中、技校，有的甚至初中毕业了就已经辍学务农，或是打工帮助家里了。作为成年人，二十年前接受了同样的教育，二十年后却经历着不同生活的，这种从平等教育到生活质的差距，起决定作用的不就是学习吗？难怪他们有的只是不断地发牢骚和满腹的抱怨与后悔了。实际呢！这并不是后悔能够解决的，时过二十多年，当他们把希望寄托在他们下一代身上，或许也跟他们自己当时那样只是场梦罢了。因为他们不知道学习品德的养成有多重要。他们不知道具有一个良好的学习习惯，学习品德，学习就会轻车熟路，不费吹灰之力的。

我们班里有四十名学生，现在是穿着同样的校服，吃着同样的营养餐，接受着同样的教育。又有谁知道多少年后，他们的学习将会让他们的人生拉开很大的差距。跟我们一样，又有多少人后悔学业不成呢？现在就让我们开始抓住学习品德的养成教育吧，只要他们爱学习，会学习，那么品德就形成了。到那时，我们孩子就不会因为学习品德没有养成而遗憾了。事实上，这样的品德培养需要长期的养成，首先与社会的学习氛围有关系，跟学校的教导，跟家长的认识有关，更与学生自己的抵抗干扰提高认识直接相关的。现在让我们在从这些方面谈谈吧。

我们都知道，中国是个具有十几亿人的大国，七十年的光辉历程说明教育是唯一的出路。前几日举行了新中国成立七十周年庆典，那整齐的步伐，那完美的方阵团队，无处不让我们感到，与时俱进仍是关键词。我想对我的同学们说，是你们陪我一起学习，请你不要看着队伍从你身边路过，更不要被队伍甩的太远。

我们的校园，网络电子设施齐全，师资力量强大，一些经常性的安排外出学习，使得先进的教育思想不断传入校园。教育源泉有新鲜细流加入进来，如同新鲜血液注入到我们身上。校园设施无论是硬件还是软件，无论是农村还是乡镇，一律统一安置，最大限度的实现着教育的平等化。学校教育活动与学习相结合，平时开展主题活动，定期就行开展竞技赛场。有运动会、读书大赛、写字大赛、演讲比赛，接连不断的活动让学生的学习往更高更强发展。

现在我已经从教二十年整，在这个重要的日子里，我也想对我的学校臂膀里的孩子们说，乖乖听话，我们都是具有良好学习品德的新一代。你们的言行举止，无不代表着我们教育的最新形象，无不展现着我们伟大国家的荣耀辉煌。

时过境迁，转眼间作为学生的我们，已经被自己的子女所代替，在我们那个年代里，我们的父母家境贫寒，对于教育可以说是没有能力支持，换作我们来当人父人母，想想自己的遗憾，怎么能不尽自己能力弥补内心的缺陷？况且社会有扶持教育的好政策呢？多关注一些我们的下一代，只要不放弃学习，没有实现不了的学习乐趣。

我们老师里有位到班里上课，每次都是用劲心思教学，可结果却都是把自己气个半死，就是压不住学生。学生各说各的理，没有一个觉得自己有错。于是，我走进去，作为班主任，多数学生知道自己的错误，假装闭气不做声，很明显知道了，他们是在察言观色，等我一走开马上恢复“出厂设置”，可恨的是还有的孩子强词夺理，说得理直气壮。尤其是一些优秀的学生竟然带起头来，数落后进生，竟然不晓得正是有自己的数落，调皮的学生才得意忘形，于是乎批评人的比调皮的学生多，声音远远高于讲课的老师……学生们此时只记得干扰因素，忘记了自己有错，把学习热情甩的老远。假如在调皮生调皮时你们做到态度冷静，把浑水搁置的时间再稍微长一点，那么结果又会怎样呢？或许因为你们的冷场，无形中让他们缺少了观众的助威，严肃的氛围压力下干扰因素势必压制下去了。

有的会说，教室里面乱，那是老师能力差，跟学生关系不大，不会影响到班级形象的。难道是有老师的存在故意气老师的吗？我们再看看离开老师的监督，他们自己做课间操的情形又是如何的。事实是即便有值周班学生对动作打分，有的仍是懒得抬胳膊亦或是交头接耳，总之不能认真去完成规定的环节，那些优秀有眼力的孩子也已经随波逐流钻了空子……

像这样不能及时抵挡住错误干扰的情况实在是不少。如果动动脑子把我们大人的经历和他们对比，不难发现有着太多的共同之处。于是我们会有头绪解决类似的问题。是的，我觉得这就是个如何抗干扰的问题。

三字经里面说的——“人之初 性本善 性相近 习相远”是啊：每个人在出生时本性是善良的。这本性是相近的，只是由于生活环境的诸多区别，使得习惯不同变得疏远一些。所以说教育中，孩子们出现的各种各样的错误、抵触，都是教育这棵大树的细枝末节。这是可以随时修剪规矩的，这正是学习品德的养成形成阶段，并不是有些人误认为的不可救药。只要我们不放弃学习，总会有成功的那一天。因为我们相信，命运只掌握在我们自己的手中。