课堂在职业教育中的重要性

课堂在职业教育中的重要性

庞正刚

重庆工贸职业技术学院

摘要：课堂是教学管理的主阵地，课堂教学是指导学生认识客观规律的直接场所，抓好课堂教学尤其是抓住学生的注意力，引导学生接受理论与实践知识，用好师生互动，关爱学生，建立师生感情等，起到其它教学方式无法替代的作用。

关键词：课堂 教育 重要性

在职业教育日益深入到课堂教学的今天，怎样做到既全面提高学生的技术与技能，又不增加学生的负担，它向我们所有的教育工作者提出来一个十分严峻的问题，那就是如何提高学生的学习效率，我的观点是向课堂要质量。

一、课堂是实施传道授业的主战场

当前，一些人认为教学质量与课堂教学关系不大，甚至认为学生全都可以通过网络来进行教学活动，似乎有取代教师工作的可能。其实，职业教育贯穿于教学过程的始终，课堂教学是提高学生文化知识与技能的关键，是实施职业教育的主要途径，网课和课外活动是课堂教学的延伸和深化，在提高学生文化知识方面起辅助作用。在实际工作中，我们应该抓住课堂教学这个关键，改革教学方法，让课堂教学发挥“主战场”作用。

从我承担的教学工作来看，学生都比较多，文化素质偏低，不少教师都对这些学生失去了希望，我便抓住教学这一“主战场”，先从课堂纪律要求入手，在课堂教学中兴好规矩，在同学中树立起自己的威信，做到以身作则，言而有信，然后在课堂教学中狠下功夫，尽量用生动的言语、形象的比方、恰当的动作，把一个复杂的问题尽量简化，变成学生容易接收的内容。通过这样的教学方式，学生不但学习轻松，而且很容易记住教学的知识点，起到较好的效果。可见，一堂课组织恰当下否，可以直接关系到学生各方面的知识与能力培养。也说是说，要提高学生的学习效率，教师得在课堂设计上下一番苦功，否则，就是浪费学生的宝贵学习时间。

二、课堂是教师与学生互相沟通的主阵地

人是有情感的高级动物，多数情况下喜欢表现自己，特别是在受到别人关注时感到很舒服。课堂教学中若对学生视而不见，学生自己就感觉没有存在感，对教师的教学活动就失去了兴趣，若在教学过程中，与学生进行一些互动交流，注重学生的参与，这在一定程度上能激发学生的学习兴趣、学习热情和主动精神，让学生时刻保持着存在感，时刻与教学内容发生联系，学生就会聚精会神的参与到学习中来，若教师再用眼神与关注他，让学生看到你的眼神，这样的教学效果就好，教学也轻松，学生就会自觉集中精力来听课，并且这样的师生关系处理融洽，彼此尊重，学生的学习积极性高涨，自然，也就收到了良好的学习效果。

一个好教师是学生的榜样，对学生的心灵具有非常重要的作用。学生对老师不但“听其言，观其行”，也“察其形”。教师的一举一动、一言一行，学生都看在眼里、记在心上。教师的形象，对学生的影响是深刻的、长远的。教师只有树立以身立教的使命感，与学生坦诚交流，才能以自身良好的道德行为去影响学生，以高尚的人格去感召学生，达到思想上的共鸣，营造和谐融洽的师生关系，从而有利于师生的有效沟通。

三、课堂要一视同仁

课堂教学是师生间相互尊重与平等、相互影响、共同参与和分享的互动过程。教师喜欢成绩好的学生似乎已成常态，我曾了解过一些学生，学生对老师没“照顾”自己有些失落，学生我在教师心中没印象，我表现的与教师无关，学生自然就产生了失落心理，也没有积极学习的冲动。其实，课堂是一个天平，它最能反映教师对待学生的公平性。比如课堂提问，给出了问题，你就得考虑人选，既要顾全大局，又得择对象，一般而言，较难的题叫成绩好一点的同学来回答，较易的题，你得调动成绩稍差一点的同学的积极性，不能老喊几个老面孔来回答。答对的要及时鼓励，答错了要及时引导，不能大声训斥，给学生造成心理压力。对学生的处理也一样，不能偏爱成绩好的学生而歧视成绩差的学生，在学生中树立起老师是爱人们每一个人的，对大家都是寄以厚望的，只有这样的一视同仁，学生在心里才能尊重这个老师。学生的后天发展，与学生在校期间的成绩关联度并不是很大，往往成绩不是很好的学生，发展前途还超预期，这部分学生对老师的感情还特别看重，因此在教学中不能歧视差生。

四、课堂教学是促进学生全面发展的需要

课堂教学能够促进学生的全面发展、个性发展和终身发展，课堂教学要要学生的学为中心组织教学活动，创设有利于学生学习和发展的教学环境，遵循学生认知规律，根据学生的个性差异因材施教，保护学生的好奇心和未知欲，鼓励学生独立思考、主动学习，实现课堂教学以学生发展为本的理念。教学过程要注重学生的学习过程，积极倡导自主、合作、探究等多种学习方式，鼓励引导学生主动学习、主动发展。注重培养学生的动手能力，实现理论与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机结合，将教学目标贯穿于教学各个环节，贯穿于教学活动始终。

总之，当前网课教学势头较猛，作为战斗在教学一线的我们，应把握好课堂教学的机会，珍惜课堂教学的时间，认识到课堂教学的不可取代性，向课堂要质量，全面提高学生的学习效率，从面推动我国的教育事业向健康方向发展。

参考文献：

[1]江山携手.㳀析课堂教学的意义和任务.

http://www.360doc.com/content/16/1224/08/9570732_617229063.shtml

[2]该忘的很多.课堂中教师怎样和学生沟通. https://wenku.baidu.com/view/440c7e4f2dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefa1.html