浅谈中等职业教育体育教学的时效性

浅谈中等职业教育体育教学的时效性

靳佳佳

曲靖市麒麟职业技术学校

摘要：兴趣是教育教学的基础，那么如何提升学生上体育的兴趣呢？笔者在多年的教学中深刻的发现到，兴趣是人生的最好老师，体育教学也不例外。现如今在中等职业教育中许多的学生依然还是不太喜欢上体育，因为许多的学生在教学的时候会有许多的惰性，每次只要上完一般的体育活动的时候，许多的学生都会选择去那里坐着休息或者就是三五成群的聚在一起聊天，故此笔者发现到许多的中职学生依然还是不太喜欢体育。教学艺术不在在以传授一技之长，而在以学生能够在体育中唤醒、激发、鼓舞自己的兴趣，让自己在教育教学中找到自己爱好，以此来提升自己，从而起到锻炼身心健康。

关键词：体育教学；中职教育；兴趣爱好

1. 如何提升体育教学的教学思想，加大学生的喜欢度

1.1树立以学生为本，注重学生的综合发展

在传统教育教学过程中许多的体育任课教师都是以教师为主导，老师教，学生学的模式来进行，故此在教学的过程中就会起不到实用性，就会导致老师显得非常的累，学生就会一定的有惰性。然而，对于新课程的教学改革主要是为了改革老师教，学生学的观念，让每个学生都公平、公正、合理的教学，主要是为了以学生为基础和宗旨，提高学生的主体地位，将学生放在第一位，让每个学生在体育教师的教育下都能取得一定的发展。为此，作为中等职业教育的任课教师一定要做到以下几点：一、正确的看待每一位学生，让学生在教学中享受到同等的教育，任课教师认真的对待的学生的教学，在体育教育中积极的安排体育教育，让每个学生都有兴趣去上体育；二、中等职业教育任课教师还要关注学生的需求度，因为每个人对上体育的喜欢程度不一样，有的人是为了锻炼身体，有的人是为了得到情感体验，故此作为中等职业教育的任课教师一定要一定要积极的激发学生的学习兴趣，让学生参与体育的兴趣高涨，积极的投入体育教学中。

1.2营造良好的教学环境，打造一个体育氛围比较浓厚的环境

一个良好的学习环境在教育教学中起着至关重要的作用，故此作为中等职业教育的体育任课教师也要学会营造一个良好的学习环境，让学生在体育教育中有一个浓厚的体育氛围，所以说中等职业教育的体育老师一定要想尽一切办法让学生在体育中有一定的教学兴趣。比如说，在打篮球这一运动的时候，任课教师不仅仅的是教学生打篮球，而是让学生在教学的时候又一定的快乐，组织一些趣味篮球比赛或者说一些相关的篮球游戏来进行教学，以此来吸引学生在教学过程中有所提高。

1.3鼓励学生，让学生有一个非常好的信心

自信是一切干事的重要动力，故此在中等职业教育中一定要信念，因为信念是支撑一切教学的主要源泉，体育教学一定要让学生在教学过程中培养学生的自信心，所以说在体育教学中任课教师一定要学会鼓励学生，让学生对体育课有所兴趣。在体育教学中许多的学生还是有一定的困扰，比如说不喜欢运动，不喜欢过度的变现自己，在运动场上没有自信，故此作为任课教师这时候就需要及时的做好学生工作，积极地鼓励学生放开手的去干，去拼，去努力，让学生在教学过程中发现自己的优点，让学生有所进步。

2. 让学生树立一种理念，贯穿于自身

在教育教学中中等职业教育的任课教师一定要有一种意识就是体育并非是在体育课上就能够上好的，比如说篮球、足球、排球、羽毛球等首先要让学生喜欢积极的参与运动，因为毕竟对于体育课来说，任课教师只能做一些相关技能的讲解，故此作为中等职业教育的任课教师一定要发挥课堂上的几分钟，因为体育课相对于其他课程来说是最少的课程，每周的少之又少，所以一定要借助一定的机会给学生灌输一定的体育思想，让学生树立自己的信心，端正自己的态度。当然，教师也要从不同方面来积极的引导学生，让学生得到启发，知道其实体育只不过生活中的一门艺术，只要你有心去做，我相信你会有所进步，这样做的目的主要是为了消除学生的空间，不制造压力。

3. 通过一定的研究让学生更加深入的了解体育教学

中等职业教育体育教育并非如此简单，所以说在新课程的教育教学中任课教师一定要积极的利用好相关的教学资源，积极的组织好学生深入探究，发现相关的问题，只有增强体育意识，加深对体育的认知，提高体育的学习效率。那么如何做呢？这就要求体育老师在上课的时候不仅仅的上课，而是要让学生撰写相关的加血心得体会，心得感知，积极的让学生参与其中。深入调研、分析这对于学生来说也是一次锻炼，不仅可以可以利用体育课提升学生的主动性，还能让学生在实践中找到自己的归宿。

综上所述，中等职业教育体育教学是学生必学的一门课程，因为不仅可以跳跃情操，还可以让学生在教育教学中明白一种教学理念和人生信仰。