分析现代家庭的幼儿教育问题及对策

分析现代家庭的幼儿教育问题及对策

赵娜

新疆乌鲁木齐市第十四幼儿园 新疆乌鲁木齐 830011

摘要：父母是孩子第一任教师，对孩子身心成长的影响巨大。当前有幼儿教育已经成为社会关注的热点问题，是家庭教育中应注意的问题。文章以现代家庭的幼儿教育为研究对象，针对教育中存在问题，提出几点建议，希望对幼儿教育发展提供帮助。

关键词：现代家庭；幼儿教育；价值观；育儿观

引言：良好的家庭教育，促使学生人生观、价值观形成，是学生健康成长的重要因素。但是当前幼儿教育中存在很多问题，导致幼儿成长效果并不理想。本文就现代家庭幼儿教育进行全面分析。

1现代家庭幼儿教育中存在问题

1.1父母价值观影响幼儿成长

道德观念与价值取向是幼儿成长过程中的重要引导。其中父母就是幼儿个性、品质形成的关键。在现代家庭教育中，父母本身的价值观念与道德观念，会对幼儿自身的成长产生十分重大的影响，如果父母自身对现实生活不满意，经常在幼儿面前发表一些消极的言论，在潜移默化的影响中，会使幼儿产生对现实社会不满的情绪，或者是消极的情感态度。如果父母在幼儿面前经常对某些不良行为进行夸赞与认可，也会影响幼儿的认识，无法培养学生正确的价值观与行为举止。在现代教育中，父母的价值观念与思想观念直接影响幼儿思维品质，这是当前幼儿教育种广泛存在问题。

1.2教育期望过高

望子成龙，望女成凤是中国父母对孩子的期望。当孩子出生后，父母会不自觉地将自己的期待或者是未来期望渗透给孩子，如一个幼儿的父母期望自己的孩子是一个学习成绩好，听父母话的学生^[1]。那么在日常教育中，就会将此作为标准规范幼儿的行为，若是幼儿出现与期望不符的情况，就会显得十分难过，甚至会对幼儿责备与批评。过高的期望，忽略了孩子的个性与特点培养，影响幼儿身心发展，使其产生不自信情感，不利于幼儿更好的成长。

1.3家庭教育问题

家庭是爱的学校，是幼儿基础品质形成的核心场所。如果幼儿在家庭中感受不到父母的爱，体会不到来自父母的关心与呵护，那么学习幼儿的情感就会出现不健全的情况。在我国现代家庭教育中，主要存在以下家庭教育方式：第一，专制式家教。部分家庭父母会严格要求子女的言行举止。若孩子的行为出现与要求不符的情况，则会被训斥或者是惩罚。这种教育模式并没有没有体现出幼儿的个性与情感，不利于幼儿心理健康成长^[2]。第二，放纵式家庭教育。所谓放纵是家庭教育就是过分的溺爱孩子，放纵幼儿的行为举止。当幼儿出现错误时，并没有及时引导，反而夸赞幼儿的错误，让幼儿误以为自己的所有行为都是正确的。这种模式，幼儿未来的成长中会遇到许许多多的挫折，不利于良好品质培养。

2现代家庭中幼儿教育开展策略

2.1转变理念，树立正确的育儿观

在幼儿教育中，应该转变传统教育理念，采用适合的手段，对幼儿进行教育管理，使幼儿在温馨的家庭环境中，养成积极乐观向上的情绪，促使正确的价值观与人生观形成。在幼儿家庭教育中，会因为父母、爷爷奶奶或者是外祖父母的参与而出现教育分歧，影响了幼儿教育效果。为了解决这些问题，应做好教育准备工作，统一家庭成员的家教育理念，让幼儿在和谐稳定的环境中健康成长。为了提高家庭教育的有效性，父母，爷爷奶奶可以阅读幼儿教材，根据实际情况，采用科学手段进行幼儿教育，以此推动幼儿更好的成长。家庭幼儿教育理念发生转变后，会明确幼儿教育的重点，能够根据幼儿实际情况进行教育工作，提升幼儿各方面素质提升。

2.2构建民主关系，提高幼儿成长质量

幼儿作为一个独立的个体，在家庭教育中，应充分尊重他们的人格与权利，而不是以成年人的思维衡量幼儿的行为举止^[3]。为了让幼儿更加稳定的成长，父母可以为幼儿构建一个平等、民主的氛围，与幼儿建立和谐的家庭关系，充分尊重幼儿的言行举止，引导幼儿参与到家庭活动中，并感受到自己在家庭中的角色与定位，以此提升幼儿的责任意识与家庭意识。和谐、平等关系构建的过程中，父母应该注意。当幼儿出现原则性问题时，进行教育指导，让幼儿知道什么是正确的，什么是错误的，使幼儿在父母的引导下形成正确的思想认知。此外，父母还应加强与幼儿的沟通，了解幼儿内心的想法，并根据实际情况进行教育，满足使幼儿成长需求，使幼儿健康成长。

2.3立足幼儿需求，促进幼儿全面发展

幼儿在成长的过程中有一定的自然规律，每个使其幼儿成长需求都是不同的。在家庭教育中，为了让幼儿身心全面发展，需要遵循幼儿成长规律与阶段性需求，通过科学的引导与教育，使学生德智体美劳得到全面发展。幼儿教育中，加强对幼儿心理需求的分析，通过科学有效的方法满足幼儿成长需求，使幼儿在轻松快乐的氛围中，学习知识，获取知识，形成良好的能力与素质。现代教育与传统教育不同，更加重视幼儿综合发展。因此，在家庭教育中将幼儿全面发展理念体现出来，通过对幼儿的指导与帮助，使幼儿在日常生活中掌握一些技能，形成良好的技能与素质。

2.4注重陪伴，建立和谐亲子关系

幼儿的成长中父母的陪伴非常重要，是给予幼儿安全感与幸福感的重要途径。家庭教育中父母，应增加与幼儿交流、陪伴的时间。结合家庭情况，组织开展亲子游戏，增加与与幼儿之间的亲密感，使幼儿在游戏活动的过程中感受到自由、快乐，能够在实践中成为一个情感丰富的个体^[4]。在幼儿教育中，父母还应注重家庭活动的开展，如家庭会议，劳动任务活动等，让幼儿在参与过程中，形成参与意识到责任意识，促使学生的家庭责任感形成。通过和谐亲自关系的构建，提升幼儿对家的认识，促使学生各方面素质提升。

结束语：

总而言之，在现代家庭教育中，虽然存在很多问题，但是通过教育理念的转变、教育手段的创新，可以为为幼儿营造一个积极和谐的家庭氛围，使幼儿在学习成长中形成正确的人生观与价值观。家庭教育中，加强对幼儿需求的分析，根据幼儿实际情况，组织不同类型的家庭教育活动，以此促进幼儿全面发展。

参考文献：

[1]蔡锋锋.展望5G时代下，幼儿园教育发展的新趋势[J].科学大众(科学教育),2020(05):72.

[2]王薇.浅谈在幼儿教育中如何实施差异教学[J].科学大众(科学教育),2020(05):77.

[3]蒋川琴.浅谈中华传统文化在幼儿教育的运用[J].名师在线,2020(14):20-21.

[4]梁素梅.现代家庭的幼儿教育问题及对策研究[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(04):92-93.