提高自我效能 突破“高原现象”

(整期优先)网络出版时间:2006-12-22
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本文针对大学生英语学习中的“高原现象”及其成因,认为要想尽快走出高原区,必须培养学生的自我效能,并提出,提高学生的白我放能、突破“高原现象”的具体对策。