Unit 1　 Can you play the guitar?Section A (Grammar Focus－ 3c)教学设计

Unit 1　 Can you play the guitar?Section A (Grammar Focus－ 3c)教学设计

张 敏

新疆第一师阿拉尔市七团中学， 843016

One: Knowledge aims

1. Key words and phrases

write，show，or，talk to，kung fu，play chess, play the guitar,

want to join the chess club,tell stories

2. 学生能够熟练运用重点句型。

Two: Emotion aim

通过小组谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。

Three:Teaching important point

学生学会用情态动词can表达自己及他人某一方面的能力。

Four: Teaching difficult point

学生正确写出自己及他人在某一方面所具备的才能。

Five: Teaching process

Step1:课前预习

预习Page 3上的生词和短语，根据音标会读。把不会的生词，短语和句式等做上特殊的符号。在预习的过程中，也可以周围的同学交流，互相学习。

Step2: Grammar Focus

先让全班学生齐读这些句子2遍，接着再分男生，女生分角色各读2遍。把学生分成5组，评出最优秀的一组，给予表扬。然后让所有学生动脑观察情态动词can 的用法并总结与大家分享。两人一组进行仿照Grammar Focus练习对话，也可以自由发挥，最后给全班学生表演，表演好的学生进行表扬，不太好的孩子进行指导鼓励。

Step3：语法总结（can的用法）

1.can是一个情态动词，表示一种能力，意愿等。

2.can后跟动词原形，不随主语的变化而变化。

3.肯定句：I can play the guitar./He can sing.

4.否定句：I can't play the guitar./He can't sing.(注意缩写形式)

5.一般疑问句：Can you play the guitar ?/ Can he sing?

6.特殊疑问句: What can you do?/What can he do?

Step4：练一练

1.The boy can join (join) the sports club.(填空)

2.I can speak Chinese.(改为否定句)

I can’t speak Chinese.

3.The girls can play volleyball.(改为一般疑问句)

Can the girls play volleyball ?

4.He can tell stories (改为一般疑问句)

Can he tell stories? 5 . Can Tom speak English?(否定回答) No, he can’t .

6.He want to join (join) the music club.(用括号里的单词的正确形式填空)

7.He likes (like) swimming.（同上）

8.We dance(dance) in the music club.（同上）

Step5：完成P3上的3a,3b，3c

在3a中，老师提醒学生认真观察范例，用给的单词和词组写出问题和答案;在3b中，选词填空，语句通顺，每个单词只能用一次，注意所填单词的形式;在3c中，统计小组学生会做什么。当学生做的时候，老师要注意观察，当看到有学生做对一个小题时，及时表扬。当看到有学生遇到困难时或出现一点小问题时，及时给予帮助，注意语气语调，不要给学生造成压力，发现优点，给予表扬。

Step6:高频考点

1.want to do sth

He wants to play chess. / I want to join the music club

易错点：want to do sth中的do是个代动词，代替的是任意一个动词原形。

Tom wants to tell (tell) stories. 一些学生易填为 to do.

2.play chess /basketball/tennis/volleyball /soccer 注意：词组中间无冠词

Lucy wants to play D tennis A) a B)an C) the D) /

3.play the guitar 注意：中间有一个冠词the,因为演奏的是乐器名词 。

The boy can play ____ guitar. A)a B)an C) the D) /

4.can表能力的用法及各种句式的转换

Step7：同学们，现在该你们提问了，不管问题大小，只要不会赶紧向我提问，老师很愿意给你们解惑哦。

Step8：Summary

1. Can表能力的用法

2. want to do sth

3. play chess /basketball/tennis/volleyball /soccer play the guitar

Step9：Homework

我校艺术节马上要到了，用英文仿照3b写一张海报。

Six: 板书设计

Unit 1　Can you play the guitar?

Section A (Grammar Focus－3c)

1. want to do sth

2.play chess /basketball/tennis/volleyball /soccer

3.play the guitar

Seven: Think myself after class

张敏 （1980--09-03）

女 新疆阿拉尔市七团中学教师，中教一级，主要从事英语教学研究

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