融媒体时代编辑记者的机遇与挑战

融媒体时代编辑记者的机遇与挑战

赵晓娟

肥东县融媒体中心 安徽省合肥市 231600

摘要：现在互联网信息已经在社会上的各个行业得到了较大范围的应用。互联网信息的存在不仅丰富了人们的日常生活，同时还为人们的日常办公带来了很大的便捷。而对于媒体行业来说，互联网信息的存在极大地推动了融媒体时代的发展，同时也对传统新闻媒体造成了一定的影响。

关键词：融媒体时代;编辑记者;机遇;挑战

引言:进入融媒体时代之后，消息的形式出现了前所未有的转变。想要达成社会前进的根本要求，提高消息的水平与效果，广电新闻记者务必提高自身的各项技能，提高自身的新媒体应用技巧，从而实现新闻技术的革新^[1]。

1. 融媒体时代的新闻特点

1.1新闻消息的质量水准快速提升

在融媒体时代，新闻消息传达的时效性极大加强，缩减了原有消息获得和传递阶段所消耗的时间，进而降低了采访成本。如今融媒体时代背景下，每个人皆是信息的收集器，人人都能够经过互联网手段实时分享正在发生的新闻事件。

1.2记者向全能型发展

传统媒体的传播形式非常简单，仅仅通过固定模式和单一载体播报新闻消息。在融媒体阶段，记者采访需要拥有更高的专业水平，掌握许多新媒体技能，才能成为一名卓越的全能记者，从而创作出更加优秀的新闻。

2. 融媒体背景下电视台编辑记者面临的挑战

2.1融媒体背景下庞杂的信息真伪难辨

云存储和大数据的广泛应用使得媒体信息量以指数级速度剧增，如此形势下，人人都是信息传播者与受众，这导致新闻发布门槛降低。与专业的编辑记者不同，普通大众缺乏专业素养与把关机制，这导致受众置身于海量信息中难辨真伪、无所适从。加上部分网站论坛及别有用心的网民刻意炒作、“带节奏”，使得虚假新闻充斥媒介生态，严重影响了媒体公信力。从专业视角上看，对于广播、电视台等传统媒体从业者而言，融媒体背景下缺乏的并不是信息，而是真实、客观、有用的信息。因此，如何从海量信息中去伪存真，针对主要论题进行提炼，并进行具有引导性、代表性的编辑，以更好地吸引受众，是一个值得思考的课题。

2.2编辑记者需要掌握的技术手段更多

融媒体时代是在计算机技术、网络信息技术、数字技术等基础上发展起来的，所以融媒体时代诞生出许多新的媒体技术。而传统电视台编辑记者人员除了需掌握基本非线性编辑制作技术外，还需要掌握融媒体下诞生的各种新技术手段，如网络编辑技术、网络信息发布技术、大数据分析处理技术等，这对编辑记者的技术能力提出更高要求^[2]。

3. 融媒体时代下电视台编辑记者工作策略

3.1树立融媒体思维

融媒体思维是媒介融合发展下基于全媒介传播的一种新型思维模式，其强调立足自身媒体并放眼互联网来考虑内容的策划、生产和发布。为更好地适应融媒体环境下的采编工作要求，电视台编辑记者应树立融媒体思维，以此引导记者采访与编辑后期制作工作的创新优化。一方面，电视台记者与编辑在策划选题过程中要改变以往“以自我为中心”的思维方式，更多地考虑现代受众的信息需求和观看偏好，从而“以受众为中心”挖掘有价值且能够吸引受众的新闻内容，以提升采编的针对性和有效性。另一方面，在节目策划中，编辑记者应考虑到全媒介传播的要求，创新节目内容的形式，注重节目内容在不同媒介传播中的形态切换，以更好地满足不同媒介平台的传播需求。

3.2新媒体技能

编辑记者需要不断学习,加强自身的新媒体技能，有效把握多媒体应用，提高多媒体素质。要立足信息技术发展前沿，开展人工智能、区块链等新兴技术支撑服务新闻舆论工作的创新试验，最大程度地发挥技术创新成果在新闻媒体智慧化转型中的作用。传统媒体编辑就需要注意对自身的舆论引导价值进行有效的提升，以此使得新闻传播信息的真实性得到保障。只有这样才可以使媒体行业自身的作用得到完全发挥^[3]。

3.3坚守正确方向

矩阵式推进转型升级融媒体时代下编辑记者在处理数据与发布新闻时要严守正确的思想方向，通过思想转型、技能升级、流程重塑、考核导向，矩阵式推进编辑记者工作转型升级，本着对群众及社会负责的态度开展工作，使广播、电视媒体成为传播社会正能量的平台。其一，加快推进思维转型。编辑记者要深刻理解媒体融合的必然性，明确传统媒体的局限性，把握融媒体传播的新特性，打破传统思维惯性，重新认识自我，推动广播电视节目去产能化，广播电视记者去栏目化。其二，着力促进技能转型。为了适应融媒体时代的多线作战，编辑记者要具备复合技能与全网发布能力，由传统编辑记者上升为“全媒体编辑记者”，掌握新媒体产品制作技能，具备复合岗位工作能力。编辑记者在开展工作的过程中，一定要始终保持着为人民服务的工作思想，在面对各种问题的时候，也要以发展的目光来看待。最后，编辑记者在开展工作的时候，还需要形成大局意识。在面对一些具有大是大非性的问题时，一定要始终以清醒的状态对这些问题进行思考，然后再开展后续的新闻编辑工作。这样不仅编辑记者所编辑的内容深度可以有所提升，同时其自身还可以形成一种属于自己的编辑风格，最终编辑记者也就可以把正确的信息传递给大众，实现传播正确舆论的目的。

3.4正确认识网络语言

必须从网络语言的积极意义出发，正确认识网络语言。网络语言大多是新型的语言形态，而且多数情况下，在互联网上的含义是脱离本意的。之所以能够在互联网环境中得到快速发展，很大程度上还是因为信息传播的快速性和便捷性，群众基础的广泛性和聚集性。要注重网络语言的负面影响。在以网络技术为支撑的融媒体时代，信息传播的速度超出人们的预期，一些含义模糊、模棱两可的语言一旦得到广泛传播，很有可能被受众误解，进而引发不可控的舆论效应。因此，从这一角度来说，编辑记者必须提高自身的网络语言识别能力，对可能产生负面效应的网络语言能免则免，当不用则不用^[4]。

3.5挖掘公共数据

全景式呈现新闻事件对于传统媒体而言，大数据技术所产生的影响不容忽视，它正在以前所未有的动力加速传统媒体新闻业界的变革、拓宽传统媒体的生存空间，而这种影响绝不逊于互联网的作用。融媒体时代下，除了要转变思维、升级技能、优化流程、重构考核体系，编辑记者还要由传统记者升级为“全媒体记者”，除了传统电视新闻采访、拍摄、写稿以外，还要具备互联网思维与技能，为新媒体提供图文产品、动新闻、短视频、移动端新闻直播等多元产品，掌握不同媒体的语态、手法，具备符合岗位要求的工作能力，同时充分挖掘社会公共数据的价值，全景式呈现新闻事件，以满足受众需求。面对互联网、新媒体的冲击，编辑记者必须积极学习并运用大数据技术、Trendalyzer 等数据分析软件，将新闻事件关联数据转变为动态、交互、极具趣味性的图表，通过强化数据分析与理解积极挖掘新闻事实，从更深层次、更多元的视角透析新闻事件，全方位展现各事件的“内情”，以多元视角深度阐释此类事件可能对受众的影响，以专业的数据呈现方式吸引广大受众的目光。

结束语:在融媒体时代下，编辑记者一定要对该时代对于编辑记者的要求进行了解以及分析，然后以此作为自己的调整方向，对各方面的工作进行不断的调整。比如提升自身的信息处理水平以及编辑策划能动性等，这样一来编辑记者最终所编辑的新闻内容就基本可以达到大众的要求，同时媒体行业也可以因此实现可持续性发展^[5]。

参考文献：

1. 袁晶霞.融媒体时代如何提高传统媒体编辑记者技能与素质[J].记者观察,2019(35):110.

2. 于春晖.融媒体时代新闻编辑记者技能与素质培养[J].卫星电视与宽带多媒体,2019(23):60-61.

3. 梅花.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养论述[J].传播力研究,2019,3(34):183.