教学交往是一种实现教学目的有效手段。它能创谩一种师生互动、互惠的教学关系。能激发学生的学习热情和兴趣。由于专业课中的新概念多、实践性强。在教学中很容易引起学生学习的倦怠。应该充分发挥教学交往的最大效能，创造多种途径的教学交往模式，促进专业课教学质量的提高。
九江职业技术学院学报
2007年1期
