培养学习者自主学习与创新能力是近20年来外语教学界的热门话题。本文探讨了与提高自主学习与创新能力密切相关的任务训练问题。首先分析任务的内涵和分类，然后探讨任务训练的主要模式，强调任务训练的必要性。提出了通过对大学一年级学生进行任务训练，不但可以提高学生的听力水平，而且还可提高学生的自主学习与创新能力。
九江职业技术学院学报
2007年1期
