关于小学英语教学高效课堂策略的具体分析

关于小学英语教学高效课堂策略的具体分析

毛芳

湖北省宜昌市榔坪镇大吉岭小学 443522

【摘要】随着社会发展的节奏越来越快，填鸭式的教育方式也愈发普遍，对于小学生学习的压力也逐渐增大，所以很容易出现学生厌学的现象。而小学阶段是引入英语学科的开始阶段，这对于本来就厌学的学生无异于雪上加霜，而英语学科又是一门外语学科，学生对其学习几乎没有兴趣。鉴于此，本文将探讨小学英语教学高效课堂的具体分析，从而完善个人综合素质的发展。

【关键词】英语学习 高效学习 策略分析 兴趣

【正文】当今，英语学习已在各科学习中占领毋庸置疑的重要地位，英语在日常生活中的运用也愈发普遍。小学阶段是观念形成的最佳时期，小学生比起我们更容易接收，吸取一些新的知识，形成一种新的思想，所以，要想提高小学生学习英语的学习兴趣，就需要改变传统的填鸭式教育，改变英语教学过程中所存在的问题，对英语课堂教学方式进行一定的创新，让学生转变观念，不再产生厌学心理，从而让学生完善自己的综合素质。

一、改变传统的教学方式，提升课堂效率

1.1创设情景式教学，提升学生对学习英语知识的兴趣。

在英语课堂授学中，英语老师应该改变传统的教学方法，传统的教学方式会对学生产生不可逆转的影响，填鸭式的教育方法会让学生愈发讨厌学习，所以改变传统的教学方式是十分重要的，也是提高学生学习兴趣的主要途径。通过改革传统古老的教育方式，会使学生摒弃那种死板学习方式，教师也要根据课本内容创建情景式的教育，使学生对学习英语充满浓厚的兴趣，起到活跃课堂的氛围作用，让学生进行愉快的学习，从而提高学生对英语学习的效率，完善个人成长的发展。

比如，在学习四年级英语课文《My Friends》时，教师可以根据课文内容来创设相映的情景，在进行讲课之前，先让学生进行自我思考，思考他们的朋友都有谁？并且有什么特点？性格怎么样？长相又如何？通过思考这些问题进而引出本节课所要讲的课文《my friends》，然后让学生进行自我讨论，最后通过游戏的方式来抽取部分学生进行回答，这种通过游戏的方式来选取学生回答问题，既能活跃讲课时课堂的氛围，又能激起学生对学习英语的积极性，进而提升他们学习英语的效率。当学生回答问题时，要求学生用讲英文的方式进行沟通交流，这样能够锻炼学生的口语交际表达能力。通过老师在课堂中讲课时创设相映的情景，能够使学生在课堂中的表现很愉悦，既能锻炼学生的英语口语的表达能力，也可以让英语课堂变得更加高效，同时还能摆脱传统课堂中的死板教条，让学生对英语的学习理解更加深刻。

1.2将多媒体技术应用于课堂

随着信息网络技术的快速发展，多媒体技术应用于课堂的现象在教学中也十分常见。通过在课堂中应用多媒体，能够让学生眼前一亮，改变传统教学中的刻板印象。教师利用多媒体将课本中的主要内容展现出来，再将课文中的单词以及重点的语法用吸引学生眼球的视频展示出来，可以让学生对重点单词以及语法有着深刻的记忆和理解，教师还可以在互联网中寻找与本节课相关联的语音视频，锻炼学生的听力能力和口语交际能力。小学生的年纪尚小，思维逻辑以及思考问题的方式不太健全，爱玩心理也比较严重，因此，将多媒体与英语教学相互融合，并且用学生喜爱的方式呈现出来，能够吸引学生的注意，让学生对英语单词以及重点语法更能加深记忆。从而更加容易达到教学的要求，提升学习的效率。

二、营造学习环境，拓展课外活动，进行高效学习

2.1创造出一个学习英语的良好环境

对于学习英语来说，营造出一个良好的学习环境是一个必要条件。因为英语是一门外语，除了课堂中需要用到英语交流，其余时间都用中国的母语汉语来进行交流沟通，这对于学习英语是一个巨大的障碍。所以要想让学生保证良好的学习英语的习惯，就需要创造出一个适合学习英语的环境。

比如，可以在学生的空余时间，学校可以根据学生学习英语的情况创设一个专门的英语课程，在这个课程中，学生与学生之间必须用英文进行沟通交流，交流的内容可以包括课堂中学习的心得体会，也可以包括国家发生的时事新闻。在课堂中有专门的指导教师，如果在交流的过程中遇到了不会表达或者听不太明白的句子或者单词，应该向老师进行请教，这样既能锻炼了学生的英语口语的交际能力，还能够锻炼学生的听力水平。学生可以自愿参加学校专门设定的英语课程，由此既不会对学生造成极大的学习的压力，又可以锻炼学生的英语交际能力，从而来提高学生学习英语的效率，还可以通过课程中的交流内容，弥补自己学业上的不足，掌握时事发生的新闻，丰富自己的内涵修养，锻炼沟通交流的能力。

2.2创设有关英语的比赛

学校可以根据学生学习英语的水平来创建一些有关英语的比赛，比如可以进行默写单词的比赛，或者组织英语作文的比赛，又或者是组织英语朗读的比赛。这些比赛不仅能够加强学生学习英语的能力，还能够丰富学生的课余生活。比赛的获胜者能够有一定的奖品。对于小学生而言，每位学生都想获得的奖品，所以都会积极去参加这些比赛，但是不管结果怎样，过程是十分精彩的，学生都会为了自己所想要达到的目的为之努力，从而巩固了学习英语的基础，还能提升学习英语的效率。

【结束语】提高小学生学习英语的效率的方法多种多样，针对传统教学填鸭式教育方式，这种方法是十分错误的，虽然它能够达到理想的结果，但是对学生以后的发展是非常不利的。总而言之，对学生因材施教，根据学生的性格和特点，进而编制符合学生的学习方案，从而让英语课堂变得高效化，帮助学生学会交际交流，在良好的学习环境中进行学习，能够达到意想不到的结果。

【参考文献】[1] 丁锦辉，沈艳华，于东. 有效备课 小学英语[M]. 北京：光明日报出版社，2008.

　　[2] 倪丹英. 小学英语有效课堂活动的设计与组织[J]. 上海教育科研，2009（4）.