大学校园建筑与绿化的空间设计研究

大学校园建筑与绿化的空间设计研究

杨旦凤1 ,罗燕青

绍兴文理学院土木工程学院 浙江 绍兴 312000

摘要：本文提出以绿化功能为基础对大学校园建筑空间进行设计,不仅能够有效的提升校园的景观特色,提升师生学习与工作环境;而且能够有效地弘扬校园文化,展现校园魅力。

关键词：大学校园；建筑；绿化；设计

1 引言

校园建筑绿化是现在高校建设规划的重要组成部分，一个良好的学习氛围可以为师生营造好的学习环境和工作环境，所以诸多高校都非常注重校园建筑绿化，并且为之加强校园绿化。而且有些高校处于建设规划当中，为了追求所谓的美观，把校园当作了"牢笼"般的样子。在规划设计中，加强校园绿化、创造良好的校园坏境是当前的首要任务，更要抓住校园建筑绿化的形式和形态。如今的高校规划设计不止是注重外观下，更要注重于其内涵。涵盖校园的宗旨，加强有生命力的建筑绿化形态。可在一定程度上，许多高校的校园绿化中存在了诸多问题，例如说，绿化与校园整体规划不匹配，为了注重美观而丢失了内在美，物种的多样性不够等等……总结其存在的问题，合理改善校园建筑绿化形式和绿化形态。那么我们在校园建筑绿化要加大力度来创造一个美好校园建筑绿化和形态，进行一些微调改造和调整。

2校园建筑与绿化的关系

校园建筑与绿化存在着相互依存、相互融合、相互制约的关系，绿化可以使建筑丰富，且富有自然的感觉，相反校园建筑的墙体又可以衬托植物的形态，可作为背景，二者之间相互影响、又互相制约着。在整体上的空间结构上，建筑与绿化层序递进。建筑利用于它本身的轮廓性，而绿化可利用植物的参差不齐的生长状况来使建筑变得自然化。从校园建筑与绿化的关系来说，要区分明确绿化与校园建筑在总体上占的比例。比如说，如果校园建筑占着较大的范围，那么这类建筑的绿化以建筑体本身为主体，植物绿化为配景；如果校园建筑占着较小的范围的话，那么这类建筑被当作修饰绿化的其中一部分，植物绿化为主景。一个完整的校园建筑少不了一些装饰物，绿化在校园建筑中也无处不在。仔细观察一栋栋学习区、运动区、宿舍楼和办公楼，周围都少不了绿色的痕迹，亦多亦少都取决于校园建筑与绿化的合理比例和规划，植物的配置可其对校园建筑起到强调和突出主题的作用。

在一个校园里肯定是少不了学习的氛围，那么植物绿化这时候就可以发挥作用了，能带给人们舒适愉悦的心情，同时，校园里绿化中的各种植物和植物带来的各种自然现象，增加了美观效应，点缀和美化校园的环境，也激发了同学们对自然的好奇心和求知欲。完善建筑物功能可以通过绿化设计来实现校园建筑的功能，起到舒适、美观、隐蔽和绿化环境等作用，偶尔植入一些绿化的成分，可用于点缀和修饰校园建筑形态和整体美观。这么看来，校园建筑绿化就更为之重要了。

3校园绿化的设计手法和问题

校园建筑绿化的设计手法：

第一对景与借景。对景则是在进出校园建筑时，建筑与绿化形成的一种对应关系，可形成直接醒目的景色，也可以间接地隐藏于我们地视线之内。借景则是利用外物来体现风景，比如说，建筑的周围一般利用外庭和内庭的绿化景观来渲染，成为一幅幅优美的风景画，相反绿化也会相对应地采取建筑的特性来布置绿化程度和削弱建筑的外观；第二隔景与障景。隔是将人们不希望看到的部分遮挡起来。比如说，建筑外墙常出现一些凸凹的建筑外观，我们并不希望人看到这些的空间时，常用草坪或树丛围着，人们便不再进入，形成了一道亮丽的风景，增加了美化功能；第三诱导与暗示。其是提醒和帮助人们找到目标，例如设立明显的绿化标志，可能也会在建筑的入口处设立植物来突出入口，还可以利用绿化标注成具有方向性的路线或路标；第四质地和肌理。由于建筑与绿化的质地和肌理不一样，建筑以水泥或沥青形成，毫无感情硬邦邦的，而绿化那就不一样，拥有自然柔软的草地，还有接近自然般的质感。利用两者之间的质地和肌理，形成了对比，一下子冲击了人们的视野效果，塑造了美化；第五渗透与延伸。不断利用校园建筑与绿化两者之间相互渗透，相互延伸，丰富了空间的层次感和流动感，美化了景观。如从入口处，一步步的台阶再到草坪接着到了门口，一步步呈现出的感觉，丰富了我们的视线。

校园绿化存在的问题：一绿化范围广，但美化不足。我们学校虽然到处都可以看到绿化的痕迹，但是一些地方是不足的。比如说，宿舍楼下杂草岑差不齐，并且杂乱丛生，引发了许多昆虫，让一二楼的同学头痛不已；教学楼下周围的绿化程度不足，干燥的水泥路折射的热量，使教室闷热不已……有些植物和草坪因种植过久，不断地老化，致使树叶脱落，整体上影响了校园的美观效果，还有局部的地方对校园的使用产生了负面影响；二是缺乏校园规划设计。校园在绿化景观设计上并没有对其进行规划设计，没有邀请景观师来进行规划设计，学校对校园绿化规划上投资较少，一切都交由修剪师来安排，整体上觉得哪里缺少了绿化才添加上去，这可能违背校园原有的环境，还忽略了校园文化等要素，不能够完整地表现学校的特色； 三是盲目地追求新奇的样式，破坏原有的校园环境。如今得校园绿化要跟进时代的步伐，提高艺术水准。学校景观设计老是追求一些很新奇的东西，慢慢地校园绿化脱离了校园本身，与校园文化不参透，很突兀。

4结论与建议

校园建设是一个不断长期积累、不断完善的过程，而校园绿化和校园建筑作为学校发展的重要组成部分。在校园规划设计中，要充分地考虑它的整体性、宏观性以及永久性，设计方案时最好经过实地考察及专家的评议。对于处于有些学校鉴于正在规划扩大规模，要合理规范设计校园建筑和绿化之间的联系。既要避免浪费空闲地，也要减少投资铺张浪费，合理地建筑，利于为校园增添色彩，美化了校园，又可创建经济效益。每个学校都有属于自己的重点规划建设和办学理念，我们要紧抓住我们校园的特色，以绿化环环相扣住 ，将校园绿化融入到各自的办学理念和历史文化中，明显突出自己鲜明的办学风格及校园品味，在校园绿化设计中我们不能生搬硬套，取其精华，去其糟粕，凸显创意和创新，使得校园的绿化与校园建筑与学校的历史渊源、办学理念紧紧相扣。校园的绿化建设要体现生态美、绿化美以及自然美，绿化根据不同的地形、建筑群功能以及历史背景，进行合理地布局，使得校园建筑群体富有自然的魅力，四处都充满了自然的姿态，顺应自然，不仅仅只是增加绿化的效果，如今校园建设中增添不少的新物质，如文化长廊、假山、古老的匾牌、雕塑、亭台楼阁等等……校园建筑和绿化不在是单一的格调，各种各样的新物质加入，使得校园变得更加丰富多彩。

1 作者简介：杨旦凤（2001-），广西北海人，建筑学专业，本科生Email:1130597439@qq.com