浅析新冠状病毒肺炎下对患者的人文护理

(整期优先)网络出版时间:2020-11-03
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浅析新冠状病毒肺炎下对患者的人文护理

程雪

江阴市人民医院 江苏 江阴 214400

【摘 要】目的:新冠病毒肺炎下人文护理对患者的临床作用分析。方法:抽取2020年1-3月间收治的新冠肺炎患者65例作为观察样本,参照硬币法分为两组,正面为A组(n=33),反面为B组(n=32),各自开展的为人文关怀护理、常规护理,对比2组心理状态的差异。结果:A、B组入院5d后的SAS评分、SDS评分均比入院时低,且A组比B组更低,组间数据有明显差异,P<0.05,具有统计学意义。结论:新冠状病毒肺炎患者实施人文关怀护理,可有效改善不良情绪,稳定心理状况,值得在临床中广泛应用。

【关键词】人文关怀;新冠状病毒肺炎;心理状态

新冠状病毒肺炎主要是由2019-nCoV病原体导致的急性感染性疾病,临床简称为新冠肺炎。本病具有极强的传染性,致死率较高。对新冠肺炎患者而言,只有积极进行治疗,同时辅助针对性护理干预,才能有效控制病情发展,促进康复。人文关怀是一种以人为本,以患者为中心的新型护理模式,其同时关注患者的躯体健康、心理健康[1]。本文抽取收治的新冠肺炎患者65例作为观察样本,现整理报告如下:

1 资料与方法

    1. 一般资料

抽取2020年1-3月间收治的新冠肺炎患者65例作为观察样本,参照硬币法分为两组,正面为A组(n=33),反面为B组(n=32)。A组:18例男,15例女,患者年龄19-67岁内,平均值为(48.5±2.7)岁;其中19例轻型,14例普通型;B组:20例男,12例女,患者年龄21-69岁内,平均值为(48.3±2.7)岁;其中21例轻型,11例普通型。组间给予一般资料的对比,P>0.05,可进行本次比较。

    1. 方法

A组给予人文关怀护理,①对症干预、休息、活动:床单位需要达到舒适、整齐、安全的标准,选择轻柔舒缓的轻音乐,于空地上打太极拳、跳广场舞,通过有氧运动提高心理舒适度,促进机体康复。给予氧气吸入、高温护理等相关治疗,对症治疗需要配合心理指导,有机结合二者,积极落实人文关怀理念到医疗护理工作中;②饮食指导:护理人员为患者提供饮食至患者床旁,将鼓励性语言、正能量图片贴到餐盒上,对其负性情绪进行改善,提高其治愈疾病的信念和决心,激发其食欲,满足营养需求,增强抵抗力和免疫力;③心理疏导:对患者心理状况及变化情况进行全面性评估,对其负性情绪进行观察和抚慰;隔离人员会有无助、孤独感觉出现,再加上恐惧病情,所以烦躁焦虑、紧张抑郁等情绪较为严重,甚至拒绝和外界交往,害怕被歧视。医护人员需要理解、同情患者,促进彼此间的交流沟通,给予患者安危和关心,掌握其思想动态,若有必要可进行药物治疗;④生活指导:尽可能的让患者信任医护人员,发放励志书籍或报纸,将解除隔离、健康治愈、返回社会的病例以播放视频的方式让患者观看,增强其战疫信念。强化疾病宣教指导,提高健康意识。将《协和新冠肺炎防护手册》发给患者,对其疾病认知、需求等进行评估,介绍新冠相关知识,帮助其解答疑惑,增强其认知水平和理解能力,做好个人预防,避免疫情传播;⑤出院宣教:做好患者隐私保护,尊重其权利,强化出院宣教干预,禁止向非医学机构或个人透露患者轻轻。叮嘱患者出院后居家隔离14d,密切关注体温变化。定时进行开窗通风换气,均衡饮食,并进行营养素补充。确保睡眠充足,适当进行运动锻炼,康复期进行心肺功能康复训练,禁止过度操劳。B组给予常规护理,主要为保持卧床状态,遵医嘱对症用药和护理,加强饮食干预,做好不良反应预防,交代相关注意要点。

    1. 观察指标

入院时、入院5d后以SAS(焦虑自评量表)、SDS(抑郁自评量表)评定患者心理状况,两项评分越高,证明患者焦虑、抑郁程度越严重[2]

    1. 统计学分析

处理所有数据用的为SPSS22.0软件,(5fa0e80074e2b_html_199d25296068e7ac.gif )行表示的为计量资料,比较予以t检验,P<0.05即说明有统计学差异。

2 结果

入院5d后、A、B组的SAS评分、SDS评分均比入院时低,其中A组均比B组低,数据差异明显,P<0.05,见下表。

表 1 比较2组心理状况的变化情况(5fa0e80074e2b_html_199d25296068e7ac.gif ,分)

组别

SAS评分

SDS评分

入院时

入院5d后

入院时

入院5d后

A组(n=33)

64.5±6.7

56.8±6.4

53.6±11.1

54.4±9.8

B组(n=32)

65.4±8.5

52.6±5.5

54.9±12.2

48.6±7.7

t

0.4748

2.8336

0.4496

2.6477

P

0.6365

0.0062

0.6545

0.0102

3 讨论

临床护理的根本及核心在于关怀,关心和爱护患者是临床优质护理的重要体现。作为护理人员,必须具备的能力中,其中一项就是护理人文关怀能力,其关系着整体护理工作质量及患者生存质量[3]。对新冠肺炎患者开展人文关怀护理,转变护理人员的护理服务理念,在临床实践及与患者交流过程中加强人文意识和关怀,可以真正做到以患者为中心,体现整体护理。注重患者病情的同时重视其心理需求,强调“以人为本”的服务精神及内涵,提高沟通技能和操作能力,从患者的角度深入分析和思考问题,从而更好的满足患者各方面的需求,促使护理人员更好的为患者提供服务,激发其工作热情,提高团队协作能力,进而显著提升护理质量,构建和谐的医患关系,提高疾病治愈率,改善预后[4-5]

本课题中,入院5d后同入院时性比较,2组SAS评分、SDS评分明显降低,其中A组明显比B组更低,P<0.05。由此得到的护理体会:新冠状病毒肺炎患者实施人文关怀护理,可有效改善不良情绪,稳定心理状况,值得在临床中广泛应用。

参考文献

[1] 连新宝,赵明月,邱占军,等.医学人文关怀在新型冠状病毒肺炎患者中的临床实践[J].中国实验诊断学,2020,24(04):712-713.

[2] 李雪莹,唐振英.人文关怀护理在武汉方舱医院新冠肺炎轻症患者中的应用[J].齐鲁护理杂志,2020,26(06):8-10.

[3] 董学岭.护士人文关怀能力培训在新冠肺炎患者护理中的需求调查分析[J].齐鲁护理杂志,2020,26(06):14-16.

[4] 张理花,陈娅薇.以人文关怀为主的优质护理干预在老年重症肺炎患者的应用评价[J].护士进修杂志,2018,33(05):419-422.

[5] 张春日.对肺炎患儿进行人文关怀护理的效果观察[J].当代医药论丛,2014,12(01):221.