探索督学培训模式，提升责任督学专业技术水平

探索督学培训模式，提升责任督学专业技术水平

蓝勇俊

马山县古寨瑶族乡中心学校

摘要：随着社会的快速发展，人们生活水平也在不断的提升，因此其对于相关的教育工作质量关注度也在不断的提高，而为了综合的提升教育教学质量，在当前的教学过程中，设立相关的督学工作就有着较为重要的意义。但是在目前的督学工作开展中，存在较多的问题影响了实际的管理效果，随着教育工作的不断创新发展，督学工作的责任性与义务也在全面的提升，但是整体工作的开展上仍然存在相关专业化问题，导致相关工作的整体开展上受到了较为严重的影响，所以针对目前存在的有关问题需要进行全面的处理，保证监督培训工作可以得到综合发展，确保教育督导工作的发展可以具有较强的专业技术、强化专业权利并且保证服务也更好的专业化。

关键词：教育督导；专业化；技术提高

引言：对于当前的教育督学工作来说，在实际的开展过程中存在较多的问题，具体的表现上主要存在三种形式，第一督学队伍的整体年龄老龄化趋势严重，目前督学队伍的年轻在职教师和管理干部较少，大部分督学管理人员多是教育工作退居二线的管理人员，所以其精力和身体素质上无法满足实际发展需求，这些也综合的影响了督学工作的实际发展质量。第二督学工作的的任务和内容在逐渐的增加，相关的工作内容也越来越多，目前督导学校的类型已经在全面的覆盖，所以教育工作也出现了整体的变化，而对于督导教学工作来说，其无法适应当前的工作，并且在整体的素质上也受到影响。第三受到年龄和意识等多方面的影响，督学工作在进行科学督导的能力上就无法满足实际的发展需求。因此针对当前存在的相关问题，需要进行培训模式的创新，有效的提升责任督学专业的技术水平。

1督学工作综合开展不够顺利的原因分析

1.1重视不够

近些年督学相关的工作已经被人们越来越重视，所以整个教育工作的环境中已经越来越关注督学专业人才的培养氛围，并且这种氛围在逐渐的形成。但是在整个工作的开展过程中部分人员在思想上还是不够重视。由于相关教育主管部门对于督学工作不够重视，最终也导致了各级别工作人员对于教育督导工作不够重视，在实际的工作开展过程中经常是嘴上说需要对相关的工作重视起来，但是在实际的开展上去完全不够重视，受到这些背景的有关影响上至领导、下至督学工作人员都不会对有关的督学工作提升全面的重视，在实际的工作中只是按部就班的进行工作开展，更多的工作开展上都是以完成呢个上级的任务为主，这些也都极大的制约了督学工作的有效开展。

1.2督学人员管理机制不严

当前，我国尚未出台比较明确的督学准入制度，对于督学制度来说，各个地区和相关部门完全依靠自身的需要来制定选拔条件，当前督学门槛较低，对于相关的选拔流程也不够严谨，对于专职督学来说，其任用的人员多数都是即将退出行业的其他科室人员，而相关的兼职督学人员大多数都是在进行行政性的筛选，针对有关的考察机制，在实际的考察上并未进行有关的选拔机制考核，所以整体督导队伍的整合能力也受到了实际的影响，针对当前的相关内容来说，为了能够更好的满足其实际的发展需求，会建设相关的管理机制，但是在实际的实施与开展过程中仍然存在较多的问题，教育培训结构的综合能力较差，对于有关的培训工作无法进行有效的开展，导致督学人员的专业能力无法得到有效的提升，此外相关的督学考察机制不够健全，缺少有关的考评机制，使得相关的人员行为无法得到有效的约束。

2加强督字队伍专业化发展的对策

2.1高度重视，明确督导地位

针对当前的督学工作开展来说，想要完成整体的专业化和全面化的建设，在实际的发展过程中需要提高重视程度，让督导的工作地位可以得到具体的落实，针对相关的督导机构来说，应当加强整体的建设，使其能够完成有关的发展需求，同时对于相关的督导工作来说，应当将相关的工作都放置在重要的位置，让完成教育相关工作的督导室，根据实际的需求来完成相关的督导人员建设，让其能够符合实际的发展需求，并且给与经费的重要保证，改善工作人员的办公条件，综合的保证督导工作能够顺利有效的开展。

2.2健全对督学人员的管理机制，严格准入门槛

首先，对各级督学的任职条件、聘任程序以及资格证书标准作出统-而明确的规定。其次，兼职督学人员实行任期制，不包括专职督学。同时，根据督学工作的重点与要求，将工作合理分配给专、兼职人员，从而将专职督学的稳定性与兼职督学的灵活性相结合，充分发挥出督学的作用。再次，建立健全评价机制，改进激励机制。围绕督学工作要求与实际，完善督学考评机制，制定科学合理的考评指标与内容，严格落实考评制度。最后，针对当前督学人员人手紧张的现状，教育主管部门应想办法适当提高督学人员的福利待遇，才能吸引更多优秀人才加入督学队伍。

2.3加强教育培训，构建一个完善的培训制度

针对当前的督导工作来说，在实际的发展过程中应当建设一支专业的队伍，但是传统的管理和搭建上更多的是非专业人员专职或者个别人员的兼职，但是这样一支队伍对于整体的工作开展来说无法保证工作质量，因此在实际的发展过程中，需要专业人员来完成实际的培训机制建设，加强整体的教育培训力度，并且构架一个完善的培训制度，通过相关的活动来完成有关的工作开展，让其能够符合实际的使用需求，并且在整体的开展过程中，需要完成老带新的安排，各工作人员应当完成相互之间的经验传授，确保能够更好的落实教育培训工作，并且构建长效的培训机制。

4总结：

总之，教育督学人员责任重大，不仅要扮演“教育警察”的角色，还需做好督导“特警队”的工作。因此，一支政治素养好、责任心强、业务能力好的专业督学队伍是做好督学工作的前提。必须重视督学队伍专业化建设，为督学工作的有效开展做好人才保障。

参考文献：

[1]研究生督导队伍专业化建设的困境及对策研究[J].张敏,朱洁琳.智库时代.2019(20)

[2]浅论责任督学的基本素养 提升督学队伍专业化发展的思考[J]. 陈少国. 上海教育. 2019(12)

[3]沈阳中职学校心理健康教育教师队伍专业化建设的现状分析[J]. 高粤. 现代职业教育. 2017(17)