垃圾分类，中学生在行动

垃圾分类，中学生在行动

熊徐宝仪

武汉市第三寄宿中学 430050

摘要：人们的生活越来越好，产生的垃圾越来越多，生活的各个角落中都可以看到垃圾，垃圾对我们的生活造成了巨大影响也严重的破坏了环境。处理垃圾成为环境保护的重要内容，初中生作为祖国未来的建设者，应该身体力行对垃圾进行分类，只有对垃圾正确分类才能做好环境保护。因此中学生要从身边的小事做起，通过垃圾分类做好环境保护，使我们的世界不受垃圾的困扰。

关键词：垃圾分类；中学生；行动

引言：

中学生应该做好领头作用，学会垃圾分类，在生活中实践完善，用自己的实际行动带领大家一起做好垃圾分类。有人说“垃圾是放错了地方的资源”因此对垃圾进行分类不仅是环境保护的要求，也是能源可再生利用的有效途径，中学生应该用充沛的精力和开放的思想，在垃圾分类中不断提出新的建议，想出新的办法进行垃圾分类，为环境保护贡献自己的力量。

1、垃圾分类的意义

（1）垃圾分类可以节省土地

现在仍在处理垃圾的过程中，由于没有分类的意识和正确的做法，经常会将垃圾随意的堆放在一起，处理垃圾也是采取填埋和焚烧的方式，这样的方式仅仅处理了垃圾，但浪费了土地资源焚烧垃圾的过程中也污染了空气。而土地资源是我们国家的重要资源，中国的人均土地和人均耕地非常少，如果将宝贵的土地资源变成垃圾堆积的场所，不利于我们国家的发展。如果能够对垃圾进行分类回收，就可以减少对土地的占用，因此，做好垃圾分类能够有效的节省土地。

（2）垃圾分类可以减少污染

由于没有对垃圾进行分类，在处理垃圾会采取填埋和焚烧的方式，这样的方式污染了环境。现代生活在不断提高的过程中，所产生的垃圾中含有大量的化学成分，例如塑料电池、油漆等等，这些垃圾中的化学成分采取填埋或焚烧处理，会导致环境污染，如果将电池填埋，里面的有害物质泄漏也会造成水污染等，垃圾焚烧会污染空气。因此做好垃圾分类是减少污染的有效方法。

（3）垃圾分类可以资源再生

垃圾是一种人们没有正确处理的资源，这种资源具有生态价值，通过对可回收垃圾的重复利用能够减少资源的消耗，例如回收一吨废纸可以再造出800公斤可用的，能够挽救17棵大树，这种再生资源对于我们的社会发展有着不可估量的作用，因此也要做好垃圾分类才能实现资源的可持续利用。

2、中学生如何做好垃圾分类

（1）认真学习，自觉接受环境教育

中学生作为国家未来的知识青年，首先要认真学习科学文化知识，自觉接受环境保护的教育学会正确的垃圾分类方法，并且贡献我们自己的力量积极传播环境保护知识。将来，中学生都要走入社会为社会的发展贡献自己的力量，如果我们没有好好的学习科学知识，在垃圾分类中就没有办法做出正确的做法，如果不具备环境保护的科学知识，将来也难以在环境保护中贡献自己的力量。在学习环境保护知识时，中学生要明白为什么要保护环境，知道保护环境是一件光荣的事情，同时中学生还要掌握环境保护的技能，能在生活中自觉进行垃圾分类。

（2）从我做起，带头做好垃圾分类

中学生在努力学习科学文化知识的同时，还要积极传播环境保护的观念，把自己学习到的知识传播给周围的同学和朋友以及家人，使环境保护的理念能够深入到每一个人的心中，尽可能的提高人们的环境意识。同时要利用自己所学的知识，对周围破坏环境的人进行批评。在生活中中学生要从现在做起，从身边做起树立热爱自然、爱护环境讲卫生的好习惯，并且用自己的行动影响他人，带动他人。中学生作为青少年是社会的一份子，应该积极主动的承担力所能及的社会责任，在垃圾分类中，自觉主动的监督社区居民和学校同学进行垃圾分类，另外，还要做好宣传工作在社区和学校做环保义工，引导人们对垃圾正确分类。中学生不仅要做环境保护的卫士，还要做环境保护的使者，从生活中的小事做起反映出青少年的社会责任。

（3）积极参与，宣传垃圾分类

垃圾分类看起来是一件微不足道的小事，但是却关系着我们人类的未来，中学生在垃圾分类的过程中要利用自己的知识，不断影响周围的人。利用课余时间不断学习垃圾分类的方法和垃圾分类的流程，并且将垃圾分类的方法和流程制作成人们都能看懂的宣传教育材料，在社区和学校分发，通过这样的方式使人们能够正确进行垃圾分类。在学校，中学生可以和老师一起开展环境保护趣味知识问答，在学校组织的活动中通过趣味知识问答的方式提高对垃圾分类的认知。在社区，中学生可以和课外实践小组一起，通过调查本社区垃圾分类的实际情况，发现垃圾分类中存在的问题，针对这些问题在学校进行探讨，找出有效的解决方法，利用这样的办法能够社区居民学会正确的垃圾分类，也能自觉地对垃圾分类，从而有效减少环境的污染。

结语：

中学生也是社会主义的建设者，在祖国发展的过程中要贡献自己的力量，现在，我们的社会饱受垃圾困扰，作为中学生，我们应该倡导人们正确进行垃圾分类，通过垃圾分类保护环境，也要通过垃圾分类对资源进行合理利用。同时，中学生要从身边的小事做起，在学校和社会中发挥带头作用，利用自己的知识和自己的行动正确的对垃圾进行分类，减少垃圾对环境造成的污染，使我们的环境更好，使地球更美丽。

参考文献：

[1]张若薇.垃圾分类，中学生在行动[J].中学时代,2019(11):04-05.

[2]李 莎.中小学生应成为垃圾分类收集的先锋队[J].环境卫生工程,2016(10):110.