陕西省西安经开十一小学 710000
对于小蜗牛们,我们经常说要以爱育爱,可班里啊,总有那么一只小蜗牛,让你抓狂,有时毫不夸张地说都能把你气哭。可是呀,上帝却给了我们一个任务—牵着蜗牛去散步。我们试过牵手、也想过松手、可最终我们都懂得了放慢脚步,倾听孩子内心最真实的声音。
你们往这瞧,这就是让我放慢脚步的那只蜗牛,一个不分时间总在操场上疯跑的他,一个在上课时,越过你的视线,用铅笔扎同学的他,一个甚至在你教育他时,对老师施暴的他。这个令人头疼的小蜗牛,我该拿你怎么办?
这只小蜗牛叫小朱,小朱啊,你是一只向往自由的小鸟,可羽翼还未丰满的你总让我不放心,我总想教育你,可你不爱听。不知,你还记不记得?二年级上课的时候,你经常偷偷溜走,去操场上疯跑。这一次也不例外,我感到很疲倦,但没办法。还是下楼追你了,强行把你拉到体育组办公室,蹲下身子掏心掏肺的给你讲了一大堆道理,可你呢?依然我行我素,趁我不留神,推开门又跑了。我再也受不了了,蹲在地上,毫无形象地嚎啕大哭,我觉得我已经很努力了,可你
的声音打断了老师的课堂,老师走过去从你手中夺过薯片,没想到你一脚踢到了老师的肚子上。刚刚回来的立刻我冲了过去,拉开你,大声地喊道,美术老师肚子里有个宝宝啊,你怎么能忍心呢?而你的脸上只是闪过一瞬间的惊讶,随即一幅无所谓的样子。我寒心了,失望透底。这样一个连尊师、爱师都不懂的孩子,或许我真的该松手了。
可是有一天,一个孩子跑来告状,说老师小朱用铅笔扎自我,你看这里都被扎红了,我瞬间懵了,随即立刻清醒。是啊,我如果不管他,其他孩子怎么办呢?和学校协商后,接下来就是多种途径帮助他恢复,妈妈进校园陪读、以爱为主题的班会、家访等等,能试的方法都尽量尝试去做,成效也有,奈何走不进你的心理。怎么办呢?怎么办呢?忽然间我想起了一年级第一次家长会,我的开场白,牵着一只蜗牛去散步,我不能走的太快,蜗牛已经尽力去爬,可为何每次总是那么一点点?我催它、我喊它、我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,真奇怪,为什么叫我牵一只蜗牛去散步呢?忽然,我闻到花香,我感受到微风,我看到满天的星斗。咦?我以前怎么没有这么细腻的体验,莫非我错了,我不仅仅是牵着蜗牛去散步,更重要的是我得陪着小蜗牛慢慢地走。
于是,在后来的清晨里,我试着走进小蜗牛的世界,这只小蜗牛啊,这两天迷上了画剑,每天不管上什么课,都在他的本子上画剑。我偷偷搜了一些关于剑的故事以及画剑的技巧。还把办公桌搬到了他旁边,一边坐在他旁边改作业,一边装作漫不经心和他聊着,小朱,你画的什么啊?小朱同学白了我一眼。我心里暗笑,说你知道天下第一剑是什么吗?小朱抬起头来疑惑的问,我不知道,你知道?我笑着把这个故事讲给他。后来,他画着剑,我就教技巧。他问我,我就毫无保留回答他。他看着我俩的杰作,露出了久违的微笑。一段时间后,我惊讶的发现我俩关系不仅缓和了,而且我的工作效率也大大提高了。原来不经意间我已经培养了一名小助手,每天改完作业,都有个小助手帮我整理作业,需要改错的放一块,没错的放一块,帮我跑前跑后给年级组的老师传话,每一次我都不忘给他一个微笑,说一声谢谢。终于有一天,我的桌子上放着一个贺卡,这个贺卡很特别,上面画着一把剑和工工整整的一句祝福,没有署名,但我认得字迹,这是小蜗牛送给我的。说真的,我很高兴,我们总算渐入佳境了。
小蜗牛啊,我会继续陪你去散步,陪着你静静的欣赏沿途的风景。我相信,我们只要不断努力,你就可以爬的快一些,再快一些。