摘要目的分析超早期康复训练对青少年心身障碍患者心理及神经功能的影响。方法选取绍兴市第七人民医院2018年3月至2019年3月收治的青少年心身障碍患者100例，采用随机数字表法分为对照组(50例)、观察组(50例)，对照组应用常规训练，观察组应用超早期康复训练，比较两组患者的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、神经功能恢复情况、日常生活能力(Barthel指数)评分、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分及患者满意度。结果训练后，观察组SAS、SDS评分分别为(47.3±3.1)分、(46.6±3.6分)分，均低于对照组的(58.5±3.5)分、(57.5±3.8)分，差异均有统计学意义(t＝16.939、14.724，均P<0.05)。观察组神经功能恢复率(88.0%)高于对照组(70.0%)，差异有统计学意义(χ2＝4.882，P<0.05)。训练后，观察组Barthel指数评分(62.7±10.1)分，高于对照组的(43.5±13.5分)，PSQI评分(6.2±1.3)分，低于对照组的(10.5±1.9)分，差异均有统计学意义(t＝8.052、13.207，均P<0.05)。观察组的患者满意度(98.0%)高于对照组(84.0%)，差异有统计学意义(χ2＝5.983，P<0.05)。结论超早期康复训练可改善青少年心身障碍患者的不良心理，促进其神经功能恢复，提高其日常生活能力、睡眠质量及满意度。
