校企合作共建护理生产性实训基地的发展探索

(整期优先)网络出版时间:2020-12-04
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校企合作共建护理生产性实训基地的发展探索

邱林利

四川护理职业学院 四川 成都 610100

摘要:通过对四川护理职业学院与成都地区医院共建护理专业校内、校外实训基地的实践研究,探索创新校企合作共建校内、校外实训基地的形式与途径,初步成融“教学、研发、技能培训与鉴定、社会服务”四位一体的高职护理综合型实训基地。

关键词:校企合作,职岗对接

Abstract: Through the practice research of Sichuan Nursing Vocational College and Chengdu regional hospital jointly building the nursing professional campus and the off-campus training base,to explore innovative ways and forms of school-enterprise cooperation to build on-campus and off-campus training bases. Preliminary forming the “Four One” comprehensive training base for higher vocational nursing which fusing teaching、researching and development、skills training and identification、social services.

Key words: school-enterprise cooperation, Job docking


《全国护理事业十三五规划》指出,未来实践能力强的护理专业人才需求量巨大。人才缺口,倒逼人才产出模式的改革与升级。目前,高职院校通过校企合作,使教育对象,通过生产性实训或实习、生产岗位顶岗实习等实践环节,加速成长为现代职业人才。1】高职院校生产性实训基地的建设与发展,既是人才培养模式改革的需要,也是人才培养模式建设重要的内容。为了提高人才培养质量,创新人才培养机制,实现现代职业教育“五对接”,2】促进学生就业,以学生临床核心技能培训为根本,以加强与行业深度合作为模式,以职业准入及鉴定为推手,加强护理生产性实训基地建设是我院深化教学改革的重要举措。

我院于2017年7月26日正式被四川省教育厅确立为省级护理生产性实训基地。其中护理专业作为试点专业之一,我系在学院领导的指示下,积极服从安排,每届遴选出约30位学生组建全新班级,作为护理生产性实训基地试点班,并按要求开展相应工作。

1.校企合作共建护理生产性实训基地背景及规模

1.1 依托行业办学,实训资源丰富

我院隶属四川省卫生计生委管理,教育教学业务归属四川省教育厅指导与管理,是全省唯一的护理职业学院。拥有一所直属附属医院,和省内外103个实习基地,具有丰富的实训资源,聘请了17位临床一线全国知名的客座教授指导我院加强与临床对接的人才培养方案的制订,为学生的临床实践提供可靠保障。

1.2 校内实训基地较具规模

学院现有实训室数 235 间,总实训场地面积为 28757.52 ㎡, 主要设备 4223台(套),实训设备总值3000余万。拥有全省一流的“护理实训中心”、省内高职院校唯一的“护理虚拟仿真实训中心”和“医学形态学实验中心”、“药学实验中心”、“康复实训中心”和“心理健康中心”等七大实训中心,承担了护理、助产和康复治疗技术专业 100 余项实训项目的实践教学任务,实训人时数达 120 余万/年;承担了多个继续教育、技能培训及考核等社会服务项目。

1.3 实训基地管理规范

校内实训基地通过建立管理机构,实行分管实训院长-实训部主任-系主任三级负责制,责任明确,管理规范,先后制定了《实验室工作人员岗位职责》、《护理实训中心实验室学生实验守则》《四川护理职业学院开放实验室管理制度》等多项规章制度。

1.4 注重护理实验实训教学体系建设,成效显著

围绕“整合资源、集聚优势、产教结合、突显特色”的理念,形成了“三阶段三能力三层次”的护理实验实训教学体系,将人才培养分为三个阶段:在低年级阶段以课内实验的形式让学生掌握基本知识和技能;在中、高年级阶段通过开放实验室强化学生的实训,使学生对基本技能的掌握达到规范、扎实的要求;在高年级阶段通过综合型、创新型实验项目提高学生对护理专业关键技能的综合运用能力。该体系符合护理专业人才培养要求,特色鲜明,成效显著。

1.5 构建“工学结合、职岗对接”人才培养模式,人才培养质量卓有成效

1.5.1 创新人才培养模式,全面提高学生综合素质与实践技能

学院实施“工学结合、职岗对接”的护理专业人才培养方案,走“校企合作,联合育人”的培养模式,在人才培养方案中强化实践教学:体现学中做、做中教、做中学,充分发挥学生的主观能动性,实践教学占总学时 50%以上。

1.5.2 人才培养质量卓有成效

目前,全院高职高专护理专业毕业生执业资格考试合格率达到 96%以上,学生参加护理技能比赛成绩在全省名列前茅,近年来就业率年均保持在 95%以上,用人单位反馈良好。

2.校企合作共建护理生产性实训基地的进展

2.1成立项目专家委员会,制订人才培养方案 根据项目领导小组安排,邀请校内外专家组成的项目专家委员会进行护理专业市场需求人才调研问卷设计并展开调研以形成调研报告;邀请校外临床专家到校进行人才培养方案修订及专家论证,将专业课程进行了整合,增加了临床学习实践占比。

2.2 扩大校外生产性实训基地,强化实践教学 为丰富学生实践经验,学院与西南地区 5 家医院签订了护理专业生产性实训基地项目,有计划地输送我院学生前往各个生产性实训基地进行顶岗学习,并且部署专人负责对学生学习情况的收集和反馈,学生和合作医院均反馈良好。

2.3 校、企、行合作,开展仿真性实践研究 我院积极与行企合作,开发虚拟仿真教学平台并研发相关护理临床案例,其在整合相关虚拟仿真实训教学资源的基础上组建而成,目前已完成自主学习系统、智能教学管理系统、实验室管理系统、管理中心,其中在线虚拟实训平台包括虚拟仿真实验教学平台系统、心肺复苏术技能操作虚拟仿真教学软件、外科手术室无菌技术虚拟仿真教学软件等 20 余项,服务学生 5000 人/年。同时,我系与企业合作共同开发《基础护理技术》数字化教材,为教学手段的优化提供更大助力。

经过建设,我院护理生产性实训基地已建成为融“教学、研发、技能培训与鉴定、社会服务”四位一体的高职护理综合型实训基地。成为四川省护理专业,包括临床护理、助产、社区和老年护理等专业方向的实训教学示范点,为成都周边地区的高职和中职院校的护理专业及专业群的实训教学提供示范和技能操作练习场所,为全省的护理专业教师开展实训教学提供一个交流和学习的平台和渠道。护理实训基地充分利用其自身的设备条件和技术优势,扩大服务范围,力争做到在满足学生实训的同时,对外进行技术培训,为社会创造了更多的经济效益和社会效益。

参考文献

[1]李杏杏.校企共建护理专业生产性实训基地建设效果的探索[J].健康大视野,2019,(16):174. DOI:10.3969/j.issn.1005-0019.2019.16.271.

[2]张荣芳.院校共建高职护理专业校外实训基地的探索与实践[J].卫生职业教育,2018,36(13):74-75.

基金项目:本课题受四川护理职业学院 2019 年度院基金项目支持(2019RWY03)