细节思维管理法在精神科护理管理中的应用效果

(整期优先)网络出版时间:2021-03-24
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细节思维管理法在精神科护理管理中的应用效果

宋家齐

淄博市第五人民医院 女一病区 山东 淄博 255100

摘要:目的:分析细节思维管理法在精神科护理管理中的应用效果。方法:于我院精神科患者中随机抽取96例,通过随机数表法分为两组,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上,应用细节思维管理法,对比2组患者不良事件发生率及护理质量。结果:观察组不良事件发生率为4.2%,低于对照组,2组对比,差异显著(P<0.05)。观察组各项护理质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:细节思维管理法在精神科护理管理中的应用,能够降低不良事件发生率,提高护理质量,可在临床推广普及。

关键词:细节思维管理法精神科护理管理


前言:精神科患者在认知、行为、情感等方面存在异常,患者会突然受刺激,表现出自残、伤人等行为,对精神科护理工作提出较高要求[1]。细节思维管理法从护理细节入手,可提升护士护理操作水平,提高护理服务的全面性及有效性,在精神科护理管理中应用细节思维管理法,可从细微处着手,增强护理效果,规避护理风险,保障患者及护士人身安全[2]。为保障细节思维管理法在精神科护理管理中的有效合理应用,本文于本院2019年7月~2020年7月的患者中,随机选取96例分析:

1 资料与方法

1.1 一般资料

以本院96例精神科患者为样本,对照组48例,性别:男/女=26/22,年龄(41.93±5.37)岁,平均病程(6.43±2.25)年。观察组48例,性别:男/女=25/23,年龄(40.89±5.42)岁,平均病程(6.52±2.31)年。两组患者具有可比性(P>0.05)。

1.2 纳入与排除标准

纳入标准:(1)患者满足ICD-10中精神病的诊断标准;(2)患者家属知情且同意。

排除标准:(1)患者存在语言沟通障碍;(2)患者合并严重脏器功能疾病;(3)患者合并恶性肿瘤。

1.3 方法

对照组实施常规精神科护理,包括生活指导、用药指导。

观察组在常规精神科护理基础上,实施细节思维管理法:(1)实施前的准备,成立细节思维管理小组,制定完善护理规章制度,如《保护性约束制度》等,对精神科护士进行统一培训,培训内容包括细节护理要点、三基理论等,改进常规精神科护理服务。(2)实施要点,给予患者实施全过程护理。在入院时,热情接待患者,与患者进行友好沟通,监测患者各项生命体征,为患者更换病号服,评估患者意识、自理能力、是否有自残/伤人倾向、是否行为紊乱等,根据患者评估结果,设置不同标识,如外逃患者于床头设置蓝色标识,伤人患者设置红色标识,自残患者设置黄色标识等;在住院期间,实施病区护理,为病床增设防滑、防坠床设施,为患者配置手环与床头卡,便于识别患者身份;构建和谐护患关系,以热情态度与患者沟通,定期组织文娱活动,提高患者对护士的满意度与依从性;基础护理,为患者提供口腔护理、修剪指甲、保护性约束等服务,使患者住得舒心、住得安心;定期观察患者生命体征,记录患者睡眠、饮食及排泄状况,及时发现异常;在出院时,向患者与家属告知家庭护理要点、用药方法与药量,定期随访,给予远程指导。(3)实施保障,在节假日、中午、夜晚等时段加强细节管理,做好监督;通过晨会、查房等机会,拓展护士专业知识,提升护理质量,定期总结汇报护理工作,实施持续改进措施。

1.4 观察指标

(1)不良事件发生率。统计2组患者中跌倒、伤人、自残、外逃不良事件发生率。

(2)护理质量评分。自制调查量表,评估2组护士的护理质量,调查项目包括基础护理、护理文书、护理技能、安全护理四项,满分均为100分,分数越高,护理质量越高。

1.5 统计学方法

采用SPSS 21.0软件处理数据,使用t检验计量资料(605a99e8d8586_html_82c563679a573459.gif ),使用605a99e8d8586_html_321759078e20e730.gif 检验计数资料(%),P<0.05视为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 不良事件发生率对比

观察组不良事件发生率低于对照组,2组对比,差异显著(P<0.05),详见表1:

表 1 不良事件发生率对比

组别

跌倒(n/%)

伤人(n/%)

自残(n/%)

外逃(n/%)

不良事件发生率(n/%)

对照组(n=48)

4(8.3)

3(6.3)

2()

1(2.1)

10(20.8)

观察组(n=48)

1(2.1)

1(2.1)

0(0)

0(0)

2(4.2)

605a99e8d8586_html_321759078e20e730.gif





4.098

P





<0.05

2.2 护理质量评分对比

观察组各项护理质量评分均高于对照组,2组对比,差异显著(P<0.05),详见表2:

2 护理质量评分对比

组别

基础护理

护理文书

护理技能

安全护理

对照组(n=48)

82.20±4.16

85.84±4.62

83.27±3.37

86.63±4.48

观察组(n=48)

91.24±5.45

94.18±4.68

95.02±3.59

94.28±3.79

t

4.635

4.709

7.926

4.274

P

<0.05

<0.05

<0.05

<0.05

3 讨论

细节思维管理法是指以患者为中心,综合考虑病房管理、护理操作、基础护理等工作细节,改善常规护理模式的护理管理手段,将其用于精神科护理管理中,可增强护士安全意识与护理能力,保障患者人身安全,避免患者伤人[3]

本研究发现,观察组不良事件发生率为4.2%,低于对照组,2组对比,差异显著(P<0.05)。在细节思维管理法应用后,精神科护理服务内容更为全面,可实时观测患者状况,做好不良事件预防,降低患者不良事件发生率,保护患者及护士人身安全,改善预后。观察组各项护理质量评分显著高于对照组(P<0.05)。在细节思维管理法应用后,精神科护士专业知识更为丰富、专业技能有所提升,在基础护理、护理文书等方面更为游刃有余,提升护理质量,为患者提供更优质护理服务,构建和谐护患关系,提高精神科护理管理水平。

综上所述,细节思维管理法从细节入手,为患者提供所需的、全面的、个性化护理服务,贴合以人为本理念,符合当代护理工作要求。



参考文献:

[1]姜建茂,陈泽群,陈泽英,等.细节思维管理法在精神科护理管理中的应用效果[J].中国当代医药,2020,27(29):191-194.

[2]李强健,马延镇,孙棋圻.细节思维管理法在精神科护理管理中的应用[J].中医药管理杂志,2020,28(11):129-130.

[3]葛彩英.细节思维管理法在精神科护理管理中的应用[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(45):112.