开展结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的效果分析韦琪平 成汉发 黄江泊

开展结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的效果分析韦琪平 成汉发 黄江泊

广西上林县疾病预防控制中心 广西上林 530500

【摘要】目的 探讨开展结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的效果。方法 2019 年 3 月至 2019 年 12 月随机抽取本县初级中学校 3 所，高级中学2所，根据整群抽样法，每个初级中学分别抽取初一、初二、初三及高级中学高一、高二、高三各 1个班，共抽取15个班，共 1036 名学生作为研究对象，采用问卷调查的形式调查学生对结核病相关知识的掌握情况，根据问卷调查结果实施针对性健康教育干预，干预周期为 2 个月，干预后采用问卷调查的形式调查学生对结核病相关知识掌握情况的变化情况。结果 经健康教育干预后，学生对结核病相关知识的知晓率明显高于对照组，P ＜ 0.05。结论 在中学中开展结核病防治知识健康教育干预，可有效提高学生对结核病相关知识的知晓率，从而预防和减少学校结核病的发生，对结核病的防控具有十分重要的意义。

【关键词】健康教育；结核病防治知识 ；知晓率 ；学生 ；

学生是我国结核病防控的重点人群之一，２０１７年我国肺结核报告发病患者８３万例，其中学生肺结核患者４万多例，学生肺结核新发患者例数占全国肺结核患者的４．８７％^［１］。近年来十五岁以下患者患病率呈上升趋势^[2]。与其他人群相比，学生更易感染结核病^[3]；学校是人群高度集中的场所，学生正处于青春发育阶段，感染结核菌后容易发生结核病，学生中一旦发生传染性肺结核，容易在极短的时间内造成传播流行，若不采取及时有效的疫情处置措施，极有可能导致突发公共卫生事件，这不仅给学生的身心健康造成损害，还可能影响学生升学，引起学生的家庭和社会的强烈反响^［4］。因此，加强学生的结核病防治知识健康教育对学校结核病的防控具有十分重要的意义。本文旨在探讨结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中的效果，以期为政府在制定学校结核病防控策略提供参考。

1 对象与方法

1. 1. 研究对象：2019年3月至2019年12月选择本县初级中学校3所，高级中学2所，根据整群抽样法，每个初级中学分别抽取初一、初二、初三各1个班，抽取高级中学高一、高二、高三各1个班，共抽取15个班，共1036名学生作为研究对象，其中男生493名，女生543名，初中生 640 名，高中生 396 名。

1.2 方法 所有研究对象均采用统一的培训材料接受结核病防治知识健康教育。具体为：（1）干预前，问卷调查。调查前对调查员进行统一培训后，发放调查问卷。由学生自行填写，现场答完后全部收回，内容涉及被调查人员一般情况和结核病防治相关知识等。（2）开展多种形式的健康教育方式：通过咨询专家的方式，由县疾控中心与学校负责人共同制定符合学生特点的结核病防治知识健康教育方案及教材，同时选定负责健康教育的教师或医务人员，并对教师和医务人员进行统一的培训。健康教育可以通过健康讲座、健康咨询、发放宣传折页、宣传单、张贴宣传画及校园广播、制作宣传板报、手抄报、作文比赛等形式对学生开展全方位的健康教育，干预周期为2个月，干预后采用相同的问卷调查形式调查学生对结核病防治知识核心信息掌握的变化情况，问卷由学生自行填写，并当场全部收回。

2 结 果

干预前，中学生中有461（44.49%）名学生知晓结核病的危害，有248（23.91%）名学生知晓结核病的主要症状，有445（42.97%）名学生知晓结核病的传播途径，有207（19.98%）名学生知晓国家有免费政策，有227（21.94%）名学生知晓结核病的预防措施。经健康教育后， 中学生中有1031（99.51%）名学生知晓结核病的危害，有1021（98.55%）名学生知晓结核病的主要症状，有1024（98.84%）名学生知晓结核病的传播途径，有1009（97.39%）名学生知晓结核病的检查方法，有1021（98.55%）名学生知晓国家有免费政策，有1026（99.03%）名学生知晓结核病的预防措施。

经健康教育干预后，学生对结核病相关知识的知晓率明显高于对照组，P＜0.05。

3讨论

学校作为学习地方，往往人口密集，学生在学习、生活中接触密切，因此，一旦人群中感染肺结核，会造成校园内整体爆发流行^[5]。加强对学校内部肺结核疾病相关知识宣传，加强学生对肺结核疾病防治知识的了解，通过对学生不良习惯纠正，以达到自身防范意识、能力提高，对后续预防肺结核疾病发生、传播起着重要临床意义^[6]。研究结果显示，通过健康教育后，学生对结核病的危害、结核病的主要症状、结核病的传播途径、结核病的检查方法、结核病的免费政策、结核病的预防措施等知晓率均明显高于干预前，因此，加强对校中学生结核病防治知识健康教育显得尤为重要^[7]。结果表明，结核病防治知识健康教育可提高学生对结核病相关知识的知晓率。本人体会，当前关于中学生结核病

防治知识的健康教育仍存在一定的挑战：政府对学生群体开展结核病防治知识健康教育重视度不足，缺乏专业的结核病防治知识培训材料，缺乏针对性的健康教育方式。因此，仍需继续加大对结核病防治知识健康教育的重视及投入，并不断丰富健康教育方式，更新宣传手段，从而切实提高宣教效果。

综上所述，在学校开展结核病防治知识健康教育干预，可有效提高学生对结核病防治相关知识的知晓率，对学校结核病的防控具有十分重要的意义。

参考文献

［１］钟球，成诗明，周林．学校结核病筛査技术手册．北京：人民卫生出版社，２０１８．

[ 2 ] 张哲, 符剑, 郭晓君 . 学校结核病聚集性疫情危险因素的病例对比分析[J]. 全科口腔医学杂志（电子版）, 2019, 6(28): 134-135.

[3 ] 陈卉, 夏愔愔, 张灿有, 等 . 2014—2018 年全国学生肺结核疫情变化趋势及特征分析[J]. 中国防痨杂志, 2019, 41(6): 662-668.

［4］王黎霞，成诗明，陈伟 . 学校结核病防治工作手册［M］.

北京: 军事医学科学出版社，2012: 68.

[5]　庞艳 , 刘英 , 汪清雅 , 等 .2016 年重庆市学校结核病疫情流行概况分析 [J]. 实用预防医学 ,2018,25(1):10-13.

[6]　吴逸平 , 邵丽文 , 朱杰 , 等 . 结核病防治知识与信念的健康教育效果评价 [J]. 浙江预防医学 ,2016,28(3):320-322.

[7]　彭朝阳 , 崔建伟 , 余明东 , 等 .2015 年湖南省岳阳市城区中学生结核病防治知识知晓情况调查 [J]. 结核病与肺部健康杂志 ,2016,5(4):292-295.