创作性戏剧在初中语文教学中的应用探讨

创作性戏剧在初中语文教学中的应用探讨

谢丽琴

福建省莆田第四中学

摘要：创作性戏剧在初中阶段语文教学中的实践应用，能丰富教学素材，为教学资源提供有益补充，从而提高教学活动的整体质量。本文结合初中语文教学现状，针对创作性戏剧在教学活动中的实践应用进行了细化的探索，力求能发挥创作性戏剧的重要作用，推动教学改革优化发展。

关键词：创作性戏剧；初中教育；语文教学；教学改革

戏剧是综合性的艺术形式，涉及到多方面的内容，在初中阶段的语文教学中积极探索创作性戏剧的合理化应用，能借助戏剧引导促进学生德智体美劳全面发展，还能有效改善学生的交际功能，对学生健康成长起到重要的促进作用。因此按照新课程标准的要求，教师在教学实践中要针对创作性戏剧的应用进行细化的探索，为语文教学活动的开展提供针对性指导。

一、创作性戏剧在初中语文教学中的应用功能

创作性戏剧在语文教学实践中的应用能促进教学改革的优化发展，可以从多角度提升教育教学活动的整体质量。一般而言，创作性戏剧在语文教学中的应用能展现出以下几个方面的功能：

其一，创作性戏剧的应用能促进学生自我价值观的树立，能帮助学生产生正确的社会认识和自我认识，学生在演绎不同人物故事的过程中能更好的认识社会和了解自己，从而促进学生正确三观的树立。

其二，创作性戏剧的应用能激发学生的想象能力，促进学生创造能力的有效培养，在戏剧演绎过程中为了更好的展现情节的变化和故事的冲突，往往需要学生发挥个人想象和联想对故事内容进行补充，通过多种语言对故事内容进行创造性的演绎，从而对学生的创造力进行合理化的培养。

其三，创作性戏剧的应用能对学生的沟通和交际能力进行锻炼，在故事演绎活动中学生往往会扮演不同的角色参与到交际活动中，感受不同语言环境下语言交际技巧，从而提高学生的交际综合素质。

二、创作性戏剧在初中语文教学中的实践应用

创作性戏剧对于语文教学活动的开展产生着重要的影响，新时期在教学组织活动中，要注意有意识的对创作性戏剧的实践应用进行分析，对学生实施多元化的教学指导。下面就结合初中语文具体课程内容教学，对创作性戏剧的实践应用进行深入探索：

（一）创作性戏剧赏析，强化学生审美意识

在初中阶段的语文教学中，教师积极探索创作性戏剧的合理化应用，可以组织学生对创作性戏剧进行赏析，对比课文内容鉴赏戏剧美学元素，从而在辅助学生加深课文理解的同时，也对学生的审美意识进行针对性的训练。

例如：在《皇帝的新装》教学中，教师就可以在网络上搜索与课文相关的创作性戏剧素材，组织学生对比课文内容进行分析，判断文字表述和戏剧表达的差异性，对戏剧的特殊艺术性形成新的认识，并且更好的感受故事内容中情节的变化情况。教师结合创作性戏剧应用，组织学生赏析故事内容和戏剧表演活动，不仅能让学生对创作性戏剧形成初步了解，还能在教育实践中对学生的审美意识进行培养，从而提高教学有效性^[1]。

（二）创作性戏剧演绎，培养学生交际能力

情境演绎活动是有效应用创作性戏剧的重要手段，在初中阶段的语文教学实践中，教师筛选合适的课程内容，并组织学生参与创作性戏剧的表演活动，能让学生体验不同角色、不同语境下的语言使用技巧，从而对初中生的语言交际能力进行针对性训练。

例如：教师在开展《背影》课文教学的过程中，就可以为学生提供创作性戏剧的剧本，组织学生结合自己对课文内容的理解以及教师提供的《背影》创作性戏剧剧本素材，演绎课文故事，对课文中所表现的父爱形成深刻的认识。在学生参与戏剧演绎活动的过程中，能体验不同人物对话，感知不同语言交际技巧，有助于对学生的语言表达能力和沟通交流能力开展针对性训练，从而逐步提高创作性戏剧的实践应用价值^[2]。

（三）创作性戏剧创编，锻炼学生写作素养

创作性戏剧在初中语文教学中的实践应用还与戏剧创编存在一定的联系，教师可以组织学生结合课文内容自主尝试参与创作性戏剧的创编，融入自己的奇思妙想，从而借助全新戏剧故事的构建对学生的写作能力进行锻炼，有效强化学生的创新意识和创作能力。

例如：教师在组织学生对《社戏》进行学习的基础上，就可以引导学生结合故事发生的背景、作者在故事创作中融入的情感以及课文所展现的不同人物性格等，进行创作性戏剧的创编，融入自身对于课文内容的个性化看法，有效传递个人思想。如此就能借助创作性戏剧创编教学对学生的写作能力开展针对性训练，有助于进一步提升初中语文教学有效性，对学生的综合素质实施多元化的教育培养。

结语：

综上所述，创作性戏剧的应用能从多角度促进教学活动的优化开展，也能不断的强化教育教学活动的综合效果。在教学改革实践中，有意识探索创作性戏剧的合理化应用，能推动教学改革向着科学化发展方向迈进，为学生提供丰富的学习资源支持，从而使学生掌握学习要点和学习方向，有意识促进学生综合学习能力的进一步强化。

参考文献：

[1]王继儒.创作性戏剧在初中语文教学中的应用探讨[J].课外语文,2021，20(06):101-102.

[2]马妍.创作性戏剧在初中语文教学中的应用[J].品位经典,2020，21(07):161-162.