北海市铁山港区兴港镇新居营小学 广西 北海 536017
摘要:在小学语文的教学过程中,教师主要对学生进行阅读理解教学和写作教学。无论是家长还是教师都十分重视学生的语文学习,不仅是在学业上还是日常生活中,语文写作能力对于我们来说是很重要的。写作教学在任何时期的语文学习中都是很重要的,同时也受到了语文教育工作者的重视,因为写作能力可以反映出学生的语文水平。对此,在教育改革的大背景下,教师要学会新型的教学方式来对学生进行教学,不断促进学生学习效率的提高。在本文中,笔者根据自身过去的经验,针对创新小学语文教学模式来提高学生写作能力中所遇到的问题进行分析和探究,供广大教育工作者参考。
【关键词】小学语文;写作教学;方法创新;策略分析
新型教学模式是随着时代发展所不断发生改变的,它能够充分运用当代的新型教学技术,对学生进行高质量有效的教学,以此来获得更强的竞争力,在教育行业中也同样如此。新课标中也明确要求教师要不断的对教学模式进行创新,改变过去效率不高的教学模式和不好的教学观念,同时教师也逐渐意识到,过去的教学方法对于现在的学生来说并不适用,因此,教师也要不断学习教学模式,增强学生的语文写作能力。目前我国教师一般都是采用随意式的教学模式,只要学生不讲话,学生想干什么都可以,在没有约束的情况下,学生的自控能力不强,学习起来的效率也很低下。在小学语文的学习中,学生可以将自己的基础打牢固,以此面对将来更为困难的学习任务,写作水平的高低可以从学生的言行举止中透露出来,它关乎着我们的日常交流,因此,语文是十分重要的,学生和教师都要重视语文的写作教学。
一、小学语文写作教学的现状
1学生缺乏兴趣
当学生对写作充满兴趣时,就愿意主动的投入写作当中,并且在阅读的过程中,不会感受到被动写作所带来的痛苦和煎熬,因为这是小学生自己选择的,就算再难也会坚持下去。因此,教师可以选择运用新型教学技术,从而促进学生写作教学更好的进行下去。另外,新课标对教师提出了更高的要求,教师不能像过去一样,只想着如何给学生灌输知识,而且要想办法引导学生,通过自己的努力不断获取知识,从而培养自主学习能力。这样不仅能够帮助学生提高写作水平,而且还能使得学生自学能力得到提高。
2写作内容形式化严重
语文写作从小学开始就是小学生十分头疼的一种题目类型。语文写作需要学生具备一定的素材储备和写作技巧,这是小学生所不具备的,因此小学生写起来就会觉得十分的困难。对此,许多语文教师都会选择投机取巧,让学生背一下模板和千篇一律的素材,让学生考试时默写出来,虽然这样的教学方法可以让学生暂时写出作文来,但是写出来的东西并不是真正属于学生自己的,这样不利于提高学生的写作能力,而且还会让学生的写作内容和写作的风格雷同。
二、创新小学语文教学,提高学生语文写作能力
1让语文教学和生活实际相结合
在开展写作教学时,教师要引导学所选择的作文素材尽量贴近生活化,这样能使得学生慢慢学会发现生活中的作文素材,这些素材学生也能更好的理解。
2营造读写积极氛围,激发读的兴趣
教育是双向的,需要老师和学生互相沟通交流。让学生能在课堂上开发自己的潜能,使得学生能够根据写作题目得出自己的见解和思考,完成老师与学生的课堂互动,激发出创作的灵感。老师与学生交换意见互相讨论的过程就是为了使得学生能够得出自己的人生见解,达到独立思考的目的。基于这些原因,教师应当以师生,同学之间互相交流为主要方式,营造独立思考,自主学习的氛围。
3参与生活实践,积累生活素材
写作需要的不仅仅是一个人的语言综合运用功底,还充分展现了他的文化素养,生活经历。但是,小学生们的生活环境和经历都比较单一,在写作中就会体现出各种问题,比如对事物的描述不够深刻,缺乏细致的情感思考。因此,在写作教学中,教师可以在周末领导学生参与社会活动,让学生有这样的感受和感悟,这样可以形成他们对社会的认识,增加社会阅历。
4采用多样教学方法,激发学生写作灵感
秉承着“创新教学”四字理念,教师就要让学生们在快乐的环境中学习语言,掌握语言的用法,体会语言的有趣多彩,达到真正想要表达效果。
举个例子,《大青树下的小学》这一教案中,教师可与根据课文的情景内容,播放相关的视频,接着就可以互相交流大家所知道的祖国文化知识。接着用PPT展示我国民族之间的服饰,饮食,地域差异。在这过程中,也可以让同学们以竞赛抢答的方式发表自己的意见。介绍完少数民族后,就完成了学生们对真实情况的认知。接着就可以从文章开始阅读交流了。这样能够激发出学生对写作的热情,为学生学习写作开创道理,同时为写作能力奠定了基础。
总而言之,在教育教学中,一定要突破以往单一的教学模式,以一种更加生动有趣的方式引导学生学习,使得写作成为学习中大家所热爱的一部分,积淀知识,厚积薄发。
参考文献:
[1]高斌.小学语文写作教学中存在的问题及相应对策浅析[J]. 课程教育研究. 2019(02)
[2]陈明霞.浅探小学语文写作教学中存在的问题及对策[J].学周刊. 2018(14)