浅析中学的后勤管理

浅析中学的后勤管理

严仁华

四川省雅安市石棉县城北中学 625400

【摘 要】作为学校管理工作的重要组成部分，后勤管理工作是否有效，关系到广大师生能否有一个安全、和谐、快乐、健康的学习生活环境，关系到学生能否“进得来、留得住、学得好”，同样也是衡量一个学校教育发展水平的重要标志。

【关键词】中学 后勤管理 服务意识 现状

从事后勤工作几年来，对这一行业工作有了较深刻的认识，要想带领后勤做好工作，就要消除后勤工作低人一等的观念。其实后勤工作是个苦差事，是个需要耐得住寂寞的岗位。要想真正做好工作，就要有吃苦耐劳的精神，就要甘当幕后英雄，就要勤勤恳恳无私奉献。学校的一切工作都是为了学生的健康成长，那么后勤的一切工作就是为学生服务、为教学当好先行。为了圆满的完成这一工作宗旨，提升后勤人员的素质就显得尤为重要。学校制定完善了后勤人员岗位职责，完善了教师按章办事的工作制度，做到有章可循；学校利用每周三的小学时间对后勤人员进行培训，不断提高为教学服务，为师生服务的思想意识。加强业务学习，不断提高为学校师生服务的本领，加强教育学、管理学的学习，学习性形势下党和国家有关教育改革的方针政策，学习相关的法律法规。进而感到，只有通过学习，积累新知识，才能提高后勤人员的自觉性，使后勤人员自身的素质有了整体提高，服务意识、服务能力得到提升。具体而言，我认为，目前的中学后勤管理，还存在以下现状与不足：

一、后勤管理中专业化人才队伍建设不充足

拥有一支良好的后勤队伍，是做好后勤管理工作的前提和保障。受传统观念的影响、现实因素的考虑、以及用人制度的缺陷，多存在如下现状：临时工偏多，正式工偏少，专业技术人员少，年轻力壮的少，安心实干的少，学历低，工作经验缺乏，道德修养较差，大多缺乏主动、热情、积极的工作态度和奉献精神，得过且过，上进心不足，难以胜任本职工作，等等。由于后勤管理是依靠人来运筹，后勤管理工作重要的要素是人。因此，后勤队伍建设的不足，直接影响到后勤管理工作的效益和服务质量。后勤队伍的专业素养，决定了后勤管理工作是否有效。

二、规范管理，牢固树立服务意识

后勤组的全体教师都能从学校整体工作出发，听取广大师生的每条建议，积极主动协调配合学校其他科室做好学校的每一项项工作。在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高。每学期开学前，当其他教师还尽享假日的温馨的时候，后勤组就会将一学期的办公用品提前做好预算、采购；开学后及时的发放到每个科室；学生课本的接收、分发都是在假期完成的；教学设备维修，校园环境的改善修建等等都是想在前，学生的课桌椅都是使用多年的了，尽管管理严格，但每学期维修桌椅变成了一项常规性的工作，一学期下来维修数量在一百套左右；全校门、窗、电器设备坏了，能随叫随到，进行抢修等。使师生开学的第一天就能有教案、有课本，坐在明亮舒适的教室里无忧无虑的工作学习。为了培养学生良好的卫生行为习惯及时监控师生的健康情况，没到流行比高发季节，后勤组就会购买保洁生活用品，加大预防流行性疾病的宣传力度，购买“84”消毒液，对每个角落进行消毒。杜绝了校园传染病的发生和传播。学校食堂管理严格执行卫生要求，营养配餐规定，师生用餐收费公开。所由食材都由政府采购，为师生提供了安全、卫生、营养良好的就餐条件。也解决了农村广大家长的后顾之忧。为了做好校园美化绿化的工作，学校每年都会投入一定的经费，种花，辅草坪、班级购买绿色植物，盆景花卉、铺设甬路、粉刷楼道的墙体等。确保花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师生提供了良好的教育教学环境。维护固然重要，但保护必不可少。后勤组通过多种形式向师生进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中营造良好的爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动。

三、健全制度，构建管理体系。

后勤管理工作靠少数人做不行，要靠全体的参与，如果我们每个人都在管，我们的工作绩效就提高了。坚持从管理目标、管理体制、管理手段入手，立足工作实际，突出抓好接待、会务管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理体系。一是规范接待管理。强化服务意识，实现优质服务是后勤工作的首要任务。学校后勤从事的虽然是事务性的管理工作和为学校教学、师生生活、校园环境等服务性工作，却一直是学校教职员工和学生们非常关注的热点。这是因为后勤工作服务的是广大师生，保障的是学校各项工作的高效有序运转，它关系的是师生的情绪，保障的是学校的稳定。二是推动会务组织标准化。在借鉴其它行业标准化管理经验基础上，根据会议轻重缓急和规模的大小，围绕会议通知、会场布置、签到、会议保障等关键环节，分别制定了一整套行之有效地会务组织工作标准，对会务组织实行全程标准化管理。为全校迅速推开各项工作提供了有力保障。同时在人手少，任务重的情况下，安排专人负责，坚持以人为本，调动后勤人员的积极性，修订完善了后勤管理人员工作制度。

四、后勤工作要有计划，有条不紊地实施

首先，后勤工作要有长远的工作目标。学校以正确的办学思想、全面育人的观点，根据实际条件制定出学校事业的发展规划。后勤管理必须以学校发展规划为蓝图，制定长期计划。例如最近几年，学校要维修哪些校室，增添哪些设备，环境绿化达到什么要求，后勤工作人员的素质如何提升等都要有一个较远的奋斗目标。其次，后勤管理要将长期计划分步实施。要分阶段、分学期制定实施计划，做到目标明确，合理分工，职责清楚，讲求落实。再次，后勤工作要有超前意识。后勤工作必须做到“兵马未动”而“粮草先行”，只有这样主动工作，才能真正服务教学，服务效益才高。最后努力培养后勤人员的服务意识，建立良好的职业道德规范。因此强化服务意识，实现优质服务，是后勤工作取得学校领导和师生员工理解支持的必要条件

参考文献：

[1]李幸福.浅谈学校后勤管理人员的职业道德建设[J].职业教育研究,2008(09).

[2]王芹.浅谈学校后勤管理工作的重要性[J].经营管理者,2013(25).

[3]何建英,张朝英.浅谈学校后勤管理工作[J].中华少年:研究青少年教育,2013(36