高中有机化学教学中的问题及解决对策初探

高中有机化学 教学中的问题及解决对策初探

李立强

陕西省米脂中学 陕西 米脂 718100

摘要：高中有机化学能够有效的培养学生的基本化学素养，在高中教学过程中有着重要的地位，随着我国教育体制的不断深化改革，素质教育理念背景下，新课改对高中有机化学教学提出了新的要求与挑战，我国更注视学生的全面发展，因此在高中有机化学教学过程中，教师应该以核心素养为基准，使得学生从根本上对高中有机化学教材内容，这些更加深入的掌握运用，可以有效地锻炼学生的有机化学思维能力和解题能力，对学生进一步对有机化学知识的学习与探索有着深远的意义。

关键词：高中；有机化学教学；问题；解决对策

引言：

在我国教育体制不断深化改革的背景下，人们越来越重视对学生核心素养的培养，因此，新课改对高中有机化学教学提出来新的要求，教师要在有机化学教学过程中，注重培养学生的基本能力，围绕高中有机化学的教学计划，制定合理的教学模式，充分的调动学生的学习兴趣和学习积极性，教师要根据自己丰富的教学经验，在高中有机化学教学中合理的渗透德育，在无形中培养学生的核心素养，同时还能够进一步加深学生对高中有机化学知识的理解和掌握，形成基本的有机化学素养，为进一步的探索有机化学打下坚实的基础，还可以极大的提升高中有机化学教学的效率，对学生核心素养的培养也有着至关重要的影响，更有利于学生的全面发展。

一、高中有机有机化学教学中的问题分析

在传统教学模式的影响下，教师在高中有机化学教学中，只是进行简单的知识传授，忽略了对学生核心素养的培养，在应试教育的背景下，在高中有机化学教学过程中，教师只是针对考试的知识点进行重点讲解和练习，严重阻碍了学生的创造性思维的培养，也不利于学生基本能力的培养，使得学生无法深入的理解和体会高中有机化学知识的深刻内涵，不仅降低了高中有机化学教学的效率，还对学生的全面发展有着重要的影响^[1]。教师仅局限于教材知识的讲解，无法拓宽学生的视野，不能全面的提升学生对高中有机化学知识的认知和体会，不能培养学生基本的化学素养，不利于学生个性化学习模式的养成，未能给学生进一步的学习与深造打下坚实的基础^[2]。

二、高中有机化学教学中问题的解决策略分析

1. 有效的结合理论知识和实践能力

随着新课改的不断改革，对高中有机化学教学提出来新的要求与挑战，高中有机化学知识相对比较枯燥乏味，并且知识比较抽象，不易于学生的理解，往往无法充分的调动学生的学习兴趣和学习积极性，因此，教师应该将理论知识和实践有效的结合在一起，有利于加深学生对高中有机化学知识的理解和体会，可以有效的提升高中有机化学教学的效率，同时还可以培养学生的核心素养，提升学生对高中有机化学知识的掌握与作用能力。比如教师在讲述银镜反应相关课题时，教师可以带领学生进行银氨溶液的配置,从而让学生更加清晰的看到银镜反应所产生的有机物,可以让学生看到相应的实验现象：反应液由澄清变成灰黑色浑浊,试管内壁有银白色金属析出。更有利于学生对教材中抽象知识的理解，对学生的全面发展奠定良好的基础，也能从根本上提升高中有机化学教学的效率^[3]。

（二）教师应该积极地为学生营造良好的学习氛围

在高中有机化学教学过程中，由于高中有机化学学生刚刚接触化学这门课程，并且高中有机化学难度较大，对学生的基本能力要求比较高，所以导致很多学生对高中有机化学都产生极大的畏惧心理，导致了高中有机化学教学的效率一向比较低下。因此，教师应该积极地为学生营造一种良好的学习氛围，使得学生都能够积极主动地投入到高中有机化学教学过程中，比如，高中有机化学的基本知识往往是一些常见的化学概念和某些物质基本的化学现象，所以教师可以在高中有机化学教学过程中经常带领学生进行相关的化学实验以及化学实验的视频展示，让学生通过对化学实验的观看与学习，逐渐形成对高中有机化学的学习兴趣，教师可以在课前几分钟时间利用多媒体为学生播放一些与教材知识相关的物理实验视频，同时还能够引导学生在课前提前投入到高中有机化学的学习中，能够使得学生尽快的转变学习的思维，有利于教师在课堂的进一步理论知识的讲解，能够有效地促进化学课堂的学习氛围^[4]。

三、结束语

在新课改的要求下，高中有机化学教学教学过程中，教师应该将理论知识和实践相结合，注重学生各项基本能力的培养，为学生的全面发展奠定良好的基础，同时还要努力为学生创设化学学习的情境，能够不断地培养学生的化学基本素养，也能极大地推动高中有机化学教学模式的转换与提升。

参考文献：

[1]董丽梅. 浅析当前高中有机化学实验教学中存在的问题及其对策[J]. 中学有机化学教学参考, 2014(6X):44-44.

[2]陈莉. 浅析高中有机有机化学学习障碍的成因及对策[J]. 理科考试研究, 2016, 23(009):82-82.

[3]吕伟, 高吉刚, 段俊玲. 农科专业《有机有机化学》课程教学中存在的问题及对策研究[J]. 广东化工, 2020, v.47;No.413(03):214-215.

[4]孟志芬. 高校对口生有机有机化学教学中存在的问题及对策[J]. 河南科技学院学报:社会科学版, 2013.