文章开篇，就给读者娓娓道叙了一个真实感人的故事。孩子听懂了吗？以后又怎样了？这个孩子到底是什么人？……而作者就是先不说出，让你去想、去猜、去分析，直到这段结束时才告诉读者，这个孩子就是40年后，英国剑桥大学的校长，世界著名的物理学家可克·詹姆土。这样写法非常别致，既调动了读者的阅读欲望，抓住了读者的眼球；又巧妙地将文章的意旨“不幸就是幸运，因为不幸，我们就与平庸的人截然不同了”在开篇时就作了暗示。
中学课程辅导：初一版
2007年5期
