小学校长如何加强学校德育工作

小学校长如何加强学校德育工作

磨沛诗

广西南宁市宾阳县陈平镇高田小学 530404

摘要：在当今社会，对素质教育的不断追求中，对学生的评估标准越来越多样化，成绩不再是衡量学生素质的唯一指标。在这种情况下，德育的重要性逐渐展现，并逐渐渗透到教育的各个方面，这些方面在学生的成长和学习中起着重要的作用。

关键词：小学校长；道德教育；策略

正文：德育是基础教育和培训的重要组成部分。小学校长必须在教育和培训管理领域做好工作，发挥充分的领导作用，以优质有效的方式领导学校的道德教育，促进健康，可持续的学校发展。

一、影响当前学校道德教育实效的因素

通过对我国小学德育工作的研究和分析，发现目前存在的主要问题是社会各界关注度不足，课程体系不足，经费不足。

1.社会各界关注不足

随着小学道德教育的不断扩展，大多数小学领导者和学生比父母和老师更懂得如何使用互联网。一方面，父母和老师没有足够的机会教孩子，另一方面，一些小学生没有适当的网络指导。另外，由于学校领导缺乏重视，学习中缺乏适当的网络设备和资源，在小学领导和学生的德育工作中不可能有更好的教育，这是一个主要问题。

2.课程体系不够可靠

当前，我国大多数小学校长通过线下课程教育系统对学生进行德育，教学方法已经相当成熟，可以有效地教育和培训小学学生。因此，许多小学校长无法有效地使用互联网，无法充分利用互联网来更有效地开展小学学生的道德教育工作，这极大地影响了道德的速度和效率。

3.资金不足

德育需要学校提供一些设备和资源，这需要大量的早期资本投资，许多小学对道德教育工作的投资不足，导致购买设备和资源的资金不足。是否购买选拔过程中存在很多问题，严重影响了后期学校相关德育工作的发展，因此有必要加大对德育工作的投入。

以上几点就是当前学校德育教育中存在的一些问题，所以，在日常的教学中，我们要结合当前情况，通过相关策略的提供来为学校德育教育质量的提高打好基础。

二、小​​学校长加强学校德育的策略

1.重视城镇道德教育和文化环境的发展

文化环境和氛围对学生产生了微妙的影响。在良好的文化氛围中生活和学习可以更好地培养学生的思想品德，这也为学校进行学生的道德教育提供了支持。因此，作为校长的我们要注意镇上道德教育和文化环境的发展。首先，应使用适当的人员，精心设计乡镇建筑，使其与学校主导的道德教育理念和观念完全相符；其次，他们应充分调动学生和老师的热情，为学校的文化做出贡献建造，学校的道德教育文化环境的创造也与学校所能提供的物质支持密不可分。

2.建立学校德育管理队伍，完善管理制度

为了在学校做好德育工作，首先必须建立一支强大的德育管理团队。学校实施了一套完整的德育管理层次体系，校长，德育主任，教育机构，总务处，辅导员和校长组成了德育指导小组。在家长和社会等各方面的帮助下，形成了一套完善的德育管理体系，使学校德育更加科学有效。充分鼓励所有道德教育者的热情和积极性，以做好道德教育工作。关键是要充分利用校长自身的才能，提高校长对班级管理的热情。该指南在促进学生成长以及父母与学校之间的联系方面发挥着重要作用。因此，应该由喜欢导演工作并具有强烈​​责任感的人选出导演职位。新老师可以由经验丰富的老师领导，他们专注于课堂教育者的培训和领导，以建立一支科学而健全的课堂教育者团队。此外，要充分调动全体学科教师的积极性，让各学科的教师担任德育工作的老师，并要求将教学知识与德育相结合，以同时提高教学水平。

3.重视家庭教育

俗话说，父母是孩子的第一任老师。可以看出，父母的行为和道德标准对孩子的成长有微妙的影响，孩子的未来很大程度上取决于对孩子的父母教育。因此，父母和家庭影响着孩子的道德，对学校德育的正常工作产生重大影响。因此，老师在从道德教育的角度对子女进行教育时，还必须考虑子女的父母。例如，学校可以安排家长定期参加家长会议，从而为家长与老师之间的交流创造良好的环境，以便家长可以及时了解孩子的处境，从而有适当的方式进行孩子的道德教育。此外，父母与学校之间的沟通不仅可以帮助父母了解孩子的真实情况，了解学校的道德要求，以便他们可以适当地教导孩子的不良行为，而且老师还可以学习了解孩子的真实面貌。并整合学生在学校的表现，可以不断改善学生的道德教育。

结语：

简而言之，校长在小学德育的责任很重要，在促进师生德育素养的发展以及教师德育的有效实施中起着重要作用。也就是说，作为一校之长要通过不断学习提高德育水平，采取多种措施指导德育的持续发展。

参考文献：

[1]李顺平.小学校长如何加强学校德育工作[J].甘肃教育，2019， 629（09）：31.

[2]卢静、周淑利.如何增强学校德育工作的实效性[J].河北民族师范学院学报，2011，31（1）：94-95.