艺术类专业大学生创新创业现状调查与评价

艺术类专业大学生创新创业现状调查与评价

韩学红

山东协和学院 山东济南 250109

摘要：

随着时代的发展，尤其是当前社会生产力的发展，使得创新创业成为了时代的主题，可见不断地促进创新创业发展有着很强的显示意义与必要性。大学生在思想认识以及知识水平的层面具有一定的优势，使得其成为了当前创新创业的主力，对于社会效益的产生有着十分积极的意义。为了更好地促进大学生创新创业层面的发展，对于大学生创新创业的现状展开调查尤为关键，本文结合实践，调查艺术类专业大学生创新创业的现状，分析艺术类大学生创新创业的特点，据此探究对于其相应的发展现状做出评价，为今后艺术类大学生创新创业的发展做出相应的依据。

关键词：

创新创业； 现状； 评价

引言：

创新创业对于社会的发展，尤其是就业的带动以及经济结构的调整有着十分重要的意义，重要程度不言而喻，在当前大众创业、万众创新的社会背景下，积极地开展大学生创新创业调查研究具有很强的现实意义与必要性。艺术类专业大学生在艺术理念^[1]，思维意识的层面具有一定的特点与优势，在创新创业项目开展过程中具有自身的特点。经过相应的调查分析，为了对于艺术类大学生创新创业现状进行评价，首先分析艺术类大学生创新创业的特点。

1. 艺术类大学生创新创业的特点

1. 理念性

通过对当前艺术类大学生创新创业的实践做以研究，笔者认为艺术类大学生创新创业最大的特点就是理念性，理念性的体现主要体现在以下层面。首先，艺术类大学生创新创业项目大多偏于设计以及优化，设计是一个十分广泛的概念，在其过程中艺术类大学生为了突出相应的特色，不断地实践相应的理念，例如，有的创新创业项目着眼于生活极简家具的设计，有的着眼于相应的风格的音乐创作，这边体现了大学生创新创业具有理念性的特点^[2]。其次，理念性的特点，还体现在其创新创业项目的开展过程中，艺术类大学生创新创业总的来说具有一定的梦想性，有纯粹兴趣的成分，这就使得其在创新创业项目开展的过程坚持相应的兴趣理念，同样体现了理念性的特点。理念性特点的产生了，主要与艺术类大学生的专业学习相关，与艺术类大学生自身的素养相关，理念性的特点，使得大学生创新创业的开展能够在很大程度促进社会效益的产生，同样也有着很高的辨识度。

2. 团队性

艺术类大学生创新创业还有一个特点，即团队性，主要体现在以下层面。首先，艺术类大学生创新创业项目的开展，通过都是以团队合作的形式开展，是一个团队在参与整个的创新创业项目，这边体现了艺术类大学生创新创业团队性的特点。其次，团队性的特点还体现在其在项目的开展过程中，在项目的开展过程中，艺术类大学生对于某一理你的具体时间，某一具体技术的开展，都会以团队的形式开展，以及相应决策的制定。团队性的特点，对于艺术类大学生创新创业而言有着一定的促进作用，其一，团队合作使得大家的能力能够共同的发挥，这对于项目开展有利^[3]。其二，团队性的特点使得创新创业项目许多环节的开展，具有一定的正确性以及合理性，毕竟一个创新创业项目还要涉及到管理等其他多个方面。可见艺术类大学生创新创业团队性的特点，是其相应的优势所在，我们应当积极的发挥和促进。

2. 艺术类专业大学生创新创业现状评价

1. 市场营销层面不足

通过对于艺术类大学生创新创业的实践调查，对于其开展现状进行评价，首先分析不足的地方，主要就在于市场营销层面的不足，即艺术类大学生创新创业项目的成果在市场中营销效果不明显。首先，艺术类大学生创新创业中所体现的相关理念，不被社会了解和认同，这就导致了成果具有较小的现场，限制了社会效益以及经济效益的产生。其一，由于艺术类大学生专业层面的限制，对于市场层面的情况不甚了解，在市场营销以及产品推广的过程中有所疏忽，造成了产品效果不明显的现状。其二，就是由于艺术类大学生创新创业项目理念性的特点，难以在社会中产生认同，简单而言就是起本身就不具有较大的市场，从而导致市场营销层面的不足。总的来说，创新创业项目的开展，为了良好社会效益的产生，就应当积极开展市场营销，这应当引起我们的注意。总的来说，从社会的角度来说，应当建立一种机制，保证创新创业成果有效推广的机制，这样才能够促进大学生创新创业成果的产生，保证项目成果进行积极的转化，促进社会效益以及经济效益的产生。

2. 成果产出积极

对于艺术类大学生创新创业项目实践进行了相应的调查，对于其结果层面进行相应的评价，总的来说，就是艺术类大学生创新创业项目成果产出十分积极，主要体现在以下层面。首先艺术类大学生创新创业开展数量多，发展迅速，大量的项目基本都能够产出成果。其次，艺术类大学生创新创业项目成果的产出在不断地拓展，例如，有的创新创业是在某一领域中的技术优化，在不断地发展过程中，渐渐地在相近的领域中进行拓展^[4]，着同样体现出了大学生创新创业项目成果产出积极。成果产出积极的原因，主要有着以下层面的体现，首先，由于创新创业渐渐地成为了时代的主体，高校以及社会等多个层面积极鼓励大学生开展创新创业，这就使得大学生创新创业不断地进行发展，有利于其成果层面的产生。其次，艺术类大学生创新创业主要是为了实践某种理念，从而使得其能够不断地以产品来突出实践，这对于其项目成果的产出尤为关键

^[5]。

3. 结语：

本文探究艺术类专业大学生创新创业现状调查与评价，通过相应的调查，首先分析了艺术类大学生创新创业的特点，基于特点的层面对于其开展现状做了相应的评价。总的来说，大学生创新创业的重要程度自然不言而喻，积极进行相应的研究，为其发展做以相应的依据，尤为必要。

参考文献：

[1] 高文兵. 众创背景下的中国高校创新创业教育[J]. 中国高教研究, 2016(1):49-50.

[2] 殷雨时. “互联网+”时代背景下高职院校创新创业教育研究[J]. 社会科学:文摘版:00064-00064.

[3] 吴宝善. 大学生创新创业教育模式探究——以团队精神培养为视角[J]. 青年时代, 2017(9).

[4] 王勇. 阶梯式大学生创新创业教育体系的探索与实践[J]. 湖南科技学院学报, 2017, 38(7):51-53.

[5] 金信江, 王庆庆, 孙艳华. 众创背景下高校创新创业教育人才培养对策研究[J]. 科技风, 2016(7):54-54.

韩学红 山东协和学院 讲师 硕士研究生