基于农村物质文明建设的农艺师培养研究

基于农村物质文明建设的农艺师培养研究

瞿雪云

山东省菏泽市东明县陆圈镇人民政府

摘要：随着国家和社会的不断发展，国家的农业生产水平也在逐步提高。改革开放以来，国家致力于提高国民的生活质量，农民的物质文明和精神文明建设也受到了广泛关注。为了提高农民的生活质量，促进农民精神文明的发展，必须加强农村实用技术人才的培养。农村技术人才的种类很多，近几年农村出现了很多掌握专业知识的农艺师，培养高水平的农村农艺师对于农村的经济发展和物质文明建设具有重要作用。本文基于农村物质文明建设，阐述了农艺师培养的研究策略。

关键词：农村；物质文明建设；农艺师

前言：

近年来，随着国家的经济发展和国民素质的提高，农村经济呈现了持续增长的趋势，农村精神文明建设也成为了政府重视的内容，农村技术人才的培养工作也提上日程。农村技术才包含的种类很多，包括养殖技术人才、种植技术人才、经营管理人才等等。农艺师作为一种新型的农村技术人才，在农村经济发展中具有模范带头的作用。通过培养具有专业知识的农艺师，可以让农民掌握专业的种植技术，提高农民的物质文明建设。

一、农艺师的工作内容

农艺师是农业系统职称中的一个级别，指的是掌握专业农业技术的实用性人才，对于促进农村经济的发展和农业发展具有重要的作用。目前，农村地区出现了很多农艺师，他们中的大部分人具有大专及以上学历，不仅比普通的农民学历高，还掌握着专业的农业知识和农业技术。农业知识和农业技术不仅涵盖了种植技术、施肥技术、田地管理技术等内容，还包含很多农业先进设备的使用技术。在农村大力培养农艺师，可以有效地促进农民专业知识的积累，提高农民的工作积极性，促进农村精神文明建设。

农艺师的工作内容主要有三个方面。第一，农艺师要定期向农民推广新型农作物，通过技术传授、理论讲解等过程让农民开展试验，从而促进新型农作物的推广。第二，农艺师需要向农民普及相关的法律，让农民了解农业发展的历程和国家相关规定，在国家政策的指引下有效开展农业发展。第三，农艺师需要向农民传授种植、除害、施肥等专业技术手段，通过科学合理的方式种植农作物。

二、农艺师培养策略

（一）制定合理的培养方案

政府需要重视农村农艺师的培养，加大相关资金投入和人力支持，联合当地的人才培养机构制定科学合理的农艺师培养方案，提升农艺师的专业技术和综合素质。在农艺师的培养过程中，有关人员要注重以人为本，深化农艺师培养理念，强调农艺师的理论学习和实践相结合，提升农艺师的全面素质。在培训过程中，培训机构可以树立一些农艺师模范，对一些能力突出、技术水平较高的农艺师给予一定的奖励，适当的鼓励他们创业，并开展积极的扶持工作。这样不仅可以推动农艺师培养工作的发展，还能在农村建立起模范致富的榜样，由点及面式带动其他农民走上致富的道路。

（二）建立完善的人才信息库

政府和相关培训机构需要对农村技术型人才进行充分的调研，重点关注技术人才是否具有扎实的专业能力、优秀的管理能力、较高的思想觉悟等，确保其符合现阶段农村经济的发展和农村物质文明提高的需求。在全面调研的基础上，管理部门应该建立起有效的人才信息库，方面进行人才管理工作。人才信息库对于提升农民的农业生产水平具有重要的作用，因此需要确保人才信息库内信息的准确性和全面性。信息库中不仅要有农艺师的工作具体联系方式、专业研究领域，还要包括农艺师参与的农业项目和项目成果等内容，方便农民对农艺师具有充分的了解，便于农民专业技术的学习。

（三）加大农业技术推广

政府和相关部门首先要认识到农业技术推广的重要性，在农业技术推广中加大宣传力度。农业管理部门需要定期的进行农民技术培养工作，不仅向农民讲解专业技术，还要积极的向农民推广新型农作物、优质农作物，让农民了解先进的农业技术和农业生产方式，为培养更多农艺师奠定基础。相关的培训部门还可以与当地的农业类学校进行合作，定期为农村物质文明建设队伍增加人才资源。这不仅可以培养具有实践能力的农艺师，还可以为农村注入更多的人才，以技术发展带动经济发展，改善农村群众的生活质量。此外，与学校积极合作，可以为农艺师的培养提供更多的师资力量，相关部门可以聘请有关学者、教授开展农艺教学工作，确保农业知识的规范性和准确性。

总结：

总的来说，国家和政府越来越重视农村的发展，特别是近年来一些惠农政策的颁布，让越来越多的农民走向了小康道路。随着技术的进步，培养农村技术人才的工作也在持续推进，这些技术人才可以在农村起到模范致富的作用，由点及面，带动农村经济的发展，促进农村精神文明的建设。在农艺师培养过程中，可以从制定合理培养方案、建立完善的人才信息库、加大农业技术推广等方面进行，深化培养理念，理论学习结合实践应用，真正的让农艺师掌握科学、准确的专业知识，带动其他农民的工作积极性，提高农村的精神文明建设。

参考文献：

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