让德育之花盛开在小学音乐课堂

让德育之花盛开在小学音乐课堂 张徽 福建省宁化师范学校附属小学 福建 三明 365400

摘要：伴随着新课程改革要求的不断落实和发展，对于小学生综合能力的要求越来越高。为了让学生能够在德、智、体、美、劳等各方面全面发展，教师应当注重将道德素质教学理念融入到小学音乐课堂中。不仅能够让学生在学习理论知识的同时放松心情，调节自己的学习状态，还能够提高英语课堂的教学水平。在课程规划方面需要融入多种教学因素，让音乐课堂更加综合全面。通过将德育教学理念融入到音乐课堂中，能够让学生在音乐教学氛围中培养道德素质与爱国情怀。通过音乐教学内容能够了解更多的德育知识，引导学生不断进步。

关键词：音乐课堂；教学内容；德育教育；教学理念

小学阶段的学生正处在生长发育的关键时期，他们对于德育教育和音乐教学理解不够透彻。教师应当善于去利用德育主题的音乐来培养学生的综合能力，让学生能够接触到更多的音乐作品，提高对于音乐知识的理解，让学生得到综合全面的发展。音乐教师还应当结合德育教学目标和音乐课堂教学理念，创新教学模式，丰富教学内容。通过音乐教学主题来开展教学活动，让德育之花绽放出青春的光彩。教师还应当不断的去创新音乐课堂教学形式，潜移默化的去培养学生的道德素质。让学生能够在音乐教学的引导下养成良好的行为习惯，提升自己的优秀品质。

一、乐曲欣赏与德育的联系

　　小学音乐教师应当善于借助乐曲欣赏，来培养学生的道德素质，通过音乐特殊的教学形式，能够提高德育教育的趣味性和灵活性。帮助学生更好的理解德育教育相关知识，对学生起到潜移默化的引导作用。音乐教学欣赏能够以其独特的魅力去引导学生，让学生能够在乐曲欣赏的过程中融入集体，热爱劳动。学生能够在音乐欣赏中感受到暖暖的爱意，滋润他们的心田，让学生能够更好地去进行德育教育理论知识的学习，使他们的灵魂得到启迪。将乐曲欣赏与德育教育进行有效的联系，能够帮助学生养成良好的学习习惯和人格素养。教师可以结合教学主题开展趣味性的教学活动，让学生能够了解音乐与德育教育之间的联系，帮助学生建立起正确的人生观和价值观。通过音乐教学与德育教育的融合，还能够促进学生之间的交流协作，拉近教师与学生之间的距离。让学生能够放松下来，更好的去学习音乐知识和道德教育内容，促使学生综合全面的发展，达到理想化的音乐主题德育教育效果。教师还应当在欣赏音乐的过程中渗透德育教育，让学生能够多去聆听一些革命红歌，掌握基本的音乐节奏、音乐曲种、音乐旋律。提高学生的音乐理论知识储备，让学生能够选择自己喜欢的曲调去聆听音乐，将学生全身心的带入到美妙的音乐世界中，赋予他们良好的歌曲意境。例如：音乐教师要想培养学生的爱国之情，可以通过让学生欣赏《七子之歌》、《红星歌》等诸多的革命歌曲，让学生能够感受到革命先烈拥有顽强的奋斗精神和保卫领土完整的决心。教师还可以将革命歌曲与革命电影进行有效的融合，通过革命电影能够从多方面、多层次去引导学生学习更多的知识，让学生能够透过电影去了解当时的革命环境。激发学生对于革命先烈的怀念之情，让他们能够努力学习知识，做共产主义合格的接班人。

二、开展渗透德育理念的音乐活动

小学阶段的学生正处在生长发育的关键时期，他们对于枯燥的理论教学内容学习兴趣度不高。教师应当善于去结合音乐教学主题和德育教学内容，来开展丰富的教学活动，让学生能够在音乐主题活动中掌握更多的德育教育知识。了解音乐的不同结构，丰富学生的认知视野，提高他们的综合能力。通过结合音乐教材来讲解与教学主题相关的故事，让学生能够对音乐名人音乐家传记有着基本的了解。以此作为音乐德育教育素材，让学生能够学习音乐家的道德素养。除此之外，音乐教师还可以通过音乐教材来开展教学游戏，让学生能够在民族音乐中载歌载舞，提高对于民族音乐的理解和热爱，培养学生团队协作意识和爱国之情。丰富校园文化为学生创设良好的教学环境，开展音乐主题兴趣班，结合传统节日来进行节目汇报演出，丰富小学校园的文化生活。让学生能够在知识、情感、思想等各领域得到全面发展。除此之外，音乐教师还应当在开展音乐主题活动的过程中，为学生创设良好的教学氛围，激发学生热爱生活和民族自豪感。并在每周一开展升国旗仪式，激起学生的满腔热情。在国歌高昂雄壮的音乐氛围中，学生能够感受到中国人民威武不屈，中国革命先烈的光辉形象。激励他们更好的去学习德育教育知识和基本的理论内容，达到理想化的德育教育音乐教学效果。

总而言之，要想提高小学音乐课堂的教学效果，教师必须要注重活跃课堂氛围。结合学生的学习特征和学习兴趣，来开展道德素质教育主题音乐活动，让学生能够在音乐活动中学习更多的理论知识。教师应当去创新音乐教学模式，开展以人为本的教学理念，让学生能够在音乐活动中绽放自己的光彩。让学生的灵魂得到洗涤，品质得到提升，接受更加优质的教育。

参考文献：

[1]焦玲.让德育之花开满小学音乐课堂[J].时代教育，2013（14）.

[2]张秋茂.浅谈小学音乐课的德育教育[J].中国校外教育，2011（23）.