班主任工作总结

班主任工作总结

张相楠

内蒙古赤峰市松山区河南营子小学

所谓优秀的班级，不仅仅是文化成绩上的优秀，更是需要人格，道德，个性，劳动等多方面的全面发展，就像是花园一样，老师便是园丁，而学生们便是美丽稚嫩的花儿，只有各种各样的花百花齐放，每一朵花在茁壮成长的同时，也向着自己热爱的方向前行，这，才是我们作为老师应该培养的方向，也是应该培养的花园….

一，赞扬，是孩子成长中过程中最好的养分·

现代教育，不是照着框框条条死板的去像管犯人一样管孩子，而是要充分发挥主观能动性，我根据新课标的有关理念，结合立德树人的有关要求，通过认真思考，开设了三个表扬小活动：

1.每天表扬班级一件事。比如：今天早读大家读得认真，第二天同学们会更认真。

2.每天表扬一个人。比如：某某同学今天主动捡起地上的纸因此你会发现，明天大家都去地上捡纸。

3.每周开展一次表扬会。

比如：

三年级时，每周我都会给孩子们发一张表扬信，表扬的很具体，比如：文明之星，纪律之星，学习之星，劳动之星等。表扬信的实施开展以后，“小马虎”也能细心地完成作业了；“胆小鬼”也能主动举手发言了；不喜欢写作业的几位同学也能按时完成作业了；上课预备铃声响时，“小拖拉”也能安静的坐在座位上等待老师上课了……看着孩子们的点滴进步，我知道，表扬在发挥作用了。许多学生从“要我学”成“我要学”，从“要我做”成“我要做”，从“要我好”成“我要好”，自信心更强了，竞争意识也更强了，自律能力提高了。

到了四、五年级，我不再发表扬信，而是变成“表扬会”。

我班小王（化名）学习成绩不好，但劳动热情。每次值日都属他一马当先，劳动过程也不敷衍，哪怕只有他一人，卫生也很棒。有时搞完教室卫生，还会帮助室外同学去搞担当区，在我看来这种积极的劳动热情与学习成绩同样重要，在一次的表扬会上，我把劳动之星奖状颁给了他，并在班级中夸赞小王，我能看得出，小王接过奖状时很开心，而对小王的影响也很明显，小王以前作业写得很不认真，甚至常不做作业，可现在完全不同，学习的努力就体现在那清晰的字迹上，由于我对他的每一点进步都及时地表扬，他的积极性有了极大提高！尽管学习上还是有一些知识性的不足，但是学习态度有了极大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬，尤其是学困生，必须多肯定，给他们进步的希望，他们才能拥有进步的动力，一味的指责是对犯人的处罚。

二，教书育人，首先应当以身作则

作为一名班主任，也是一个班级的大家长，我的一言一行都对孩子们有所影响，记得二年级时，我在班里给学生们发奖状，当一名学生到我这来领奖状时，我看到他只伸出一只手，便没有立刻把奖状递给他，我先对他说：“老师双手把奖状递给你，你用双手来接，来我们给所有同学示范一下。”他随后便开心的双手接过了奖状，还说了谢谢，我便立刻表扬他非常有礼貌，之后的同学都像他那样双手接奖状。我也告诉所有同学，从长辈那里接递东西时要用双手表示感谢或尊重，后来我发现有的同学交作业也是用双手，我就故意问他，他告诉我老师您之前说过交东西时要用双手，我当时非常欣慰，就因为那简单的一句话，一个动作，同学们就记在了心里。

我曾在班做了一个小调查，我问同学们我有没有让你印象深刻的行为？或者在老师身上你学习到了什么，过了几秒钟，好几名同学举手发言，侯坤昊说在我身上他看到谦虚，因为班级得了一等奖时，我没怎么炫耀，而是告诉大家继续努力；白欣冉说她感到了坚持，老师每天写字课都坚持和同学们写字，她要比老师还努力，冯鑫博说，老师你上周说我们课堂表现好就给我们发奖励，结果真给我们发了，老师说到做到，言而有信，刘新杨说我给他写得日记批语是学无止境，作为一名老师也要像你一样不断努力学习，这句批语他还记得也一直激励着他。刘博超说他记得有次吃饭站队丁英杰说话，我在众人乃至外班面前训斥了他，当时丁英杰感到很难受，快哭了出来，而下午上课就当着全班人的面跟他道歉，并互相承认错误，这让他学会承担。

只有老师做出好的带头作用，学生才能心中有一个榜样从而变得更好。

三，没有差学生，只有困学生。

很多时候，人们总是以成绩论学生的好坏，但我不怎么认为，学生学习不好只是方法和路线错了，没有孩子甘心做差学生，对于这些孩子，我也同样用心，对于那些成绩偏差的学生，我会多加关注，在周末乃至假期时，我经常去这些孩子家中走动，并跟家长交流了解情况，争取在学校和家长间建立沟通的桥梁，只要方法对了，这些成绩差的学生也能绽放出鲜艳的花朵。

四，劳动教育和红色教育同样重要。

其实，除了学生的文化教育，劳动教育和红色教育也同样重要，平时的卫生中，我会通过小组之间的评分来促进小组的良性竞争，同时，设立“小雷锋，劳动之星”等奖项，而在竞争中除了孩子们的劳动精神会增长，而竞争意识，团结意识也会在无形中慢慢成长，同样，伴随着劳动教育的是红色教育，红色教育在这个时代十分重要,在给孩子们了解雷锋的故事时，我也会给孩子们将将那个年代，我党历人物的故事，让他们了解那个年代的故事和梦想，我想只有给孩子心中从小植入梦想，才能让他们走到更远，长大成为对社会有用的人。

五，在一个又一个活动中茁壮成长。

如今，在学校各种活动中，我班都取得了可喜的成绩：经典诵读比赛荣获一等奖、“音乐之声”合唱比赛荣获一等奖，亲子共读活动荣获“优秀书香班级”，“纪念九一八演讲”一等奖……

五三班的孩子们，如今也愈发优秀，这三年里，我不敢保证，我是否把孩子们都教育成了优秀学生，但我可以保证，我在逐渐把孩子们都教育成优秀的人！优秀的团体……

时光荏苒，岁月如梭，如今，我跟孩子们的相处，只剩下一年多了，只希望我与孩子们在接下来的日子里，只争朝夕，不负韶华。