计算机虚拟技术在计算机教学中的应用探析

计算机虚拟技术在计算机教学中的应用探析

刘海霞 烟台市福山区技工学校 265500

摘要：随着信息技术的发展，社会对信息技术人才的需求量越来越大，经济的发展以及各行各业的建设工作都需要计算机技术的帮助。计算机虚拟技术是计算机技术中的重要组成部分，并且在社会的发展中起到了重要作用，表现出很大程度上的优越性，因此加强计算机虚拟技术在计算机教学中的占比非常重要，能够为社会输送更多的人才。本文针对计算机虚拟技术在计算机教学中的应用进行了探讨，希望能够为我国计算机教学事业的发展做出贡献。
关键词：计算机虚拟技术；计算机教学；应用探析
一、计算机虚拟技术概述
        计算机虚拟技术在社会的发展过程中起到重要作用，目前已经为社会的便捷和快速做出了贡献，因此在整个社会发展中不可替代。计算机虚拟技术的使用能够有效控制计算机开发和运行过程中的成本，从而提高计算机的功能和稳定性，从而在当前的计算机市场中受到广泛欢迎。虚拟技术在各行各业中都发挥着重要作用，因此在进行计算机虚拟技术推广的过程中，需要综合不同领域的行业需求、行业环境等进行综合考虑，从而使计算机技术能够得到进一步的发展。计算机虚拟技术目前已经在各个高校中开设相应的课程，希望能够通过对理论知识的学习，帮助学生们掌握相应的计算机虚拟技术知识，从而从整体上对学生的计算机能力进行提高。教师需要充分利用计算机虚拟技术的优势，吸引学生对计算机虚拟技术的兴趣，从而有效地提高学生的计算机水平。计算机虚拟技术能够很好地增强计算机系统的功能，从而在计算机行业中发挥重要作用。因此，教师在计算机相关知识的讲解过程中，要能够发挥计算机虚拟技术在教学过程中的作用，从而提高学生的计算机水平。
二、计算机教学中虚拟技术应用优势
2.1便捷性
        计算机虚拟技术能够很好地应用在高校教师的计算机教学工作中，使计算机教学能够通过虚拟的方式提高教学效率。一台计算机能够通过模拟的方式对计算机自身的硬盘和操作系统进行模拟，从而不必担心由于虚拟计算机出现故障而使其他计算机受到影响。虚拟计算机具备运行上的独立性，因此在开展虚拟计算机维修的过程中，不必担心一个虚拟计算机数据的删除会造成其他虚拟计算机数据上的损失，同时不同进行硬件更换等一系列复杂的操作，使计算机的各项工作开展都具备很强的便捷性，有效地减少了计算机教学过程中的维修成。
2.2成安装快捷
        在虚拟计算机安装的过程中所使用的是映像包，能够通过复制虚拟计算机安装文件的方式对虚拟计算机进行简单安装，并且不会受到其他计算机软件功能的影响。在开展虚拟计算机配置的过程中，映像包的使用能够使虚拟计算机的安装方便快捷，从而更好地对计算机教学中的相关问题进行改进。由于虚拟计算机教学在设置上的灵活性，教师只需要确保真实计算机运行的良好即可，从而使虚拟计算机教学工作能够顺利开展，帮助学生们完成计算机实践学习，进一步提高高校计算机教学工作的效率。
三、计算机虚拟技术在计算机教学中的应用
        3.1虚拟技术在游戏行业中的应用
        虚拟技术在游戏行业之中的应用也是现如今时代发展的重要特征之一，将这一技术应用到游戏场景设计之中，就能够呈现出360°且具有三维立体感的场景，而且再加上触觉、声觉以及嗅觉等多方面一体化的带入，就能让用户在游戏过程中产生更为强烈的身临其境之感。近年来，我国游戏事业可以说是得到了较为显著的发展，尤其是手机游戏更是呈现出高速发展的态势，虚拟现实技术在游戏行业之中的应用，能够为客户端游戏以及手游来带来全新的发展契机，促使游戏行业得到进一步的发展与进步。
        3.2搭建便捷式计算机
        依靠互联网的帮助，计算机教学对学生获得自主学习的区域更加关注，着重关注使用微课、慕课机制开展完全的跟踪教学。所以，上机实践学习，早已从课堂上拓展到课后。使用虚拟现实技术，能够创造方便、快捷的教学条件给学生，在相当程度的无语条件下，学生能够开展多次的实践，根本教学模块、模拟演示模块都是该环境拥有的模块，与此同时还拥有供应给学生的自主学习区域，这对实现学生碎片化时间学习目标拥有关键作用，对教学质量的提升也拥有关键作用。教学的时间与区域约束能够被虚拟技术打破，这可以帮助老师对学生的状况进行了解与把握，使教师能够及时地开展教学探究，完善教学，提高教学质量。
        3.3帮助学生重新构建基础知识的结构认知
        在现代社会中，人们的出行越来越依赖于各类交通工具，其中汽车是人们出行工具选用频率中最高的，俨然已经成为社会现代化发展的代表。当时，从汽车这一载具的本身而言，其内部的构造十分复杂，各类不同的小型构建数量极其庞大，学生很难在短时间内全部了解并掌握内部的具体构造。在进行此时的基础教学时，就可以应用计算机虚拟技术进行辅助教学，使得学生在三维空间之内，更好地去了解汽车内部真实构造，更加真实的观察到汽车内部各个构件所在位置，在大脑中形成一套完整、立体的汽车内部构造系统模型。通过应用计算机虚拟技术进行教学之后，学生能够在技术的支持下更加迅速的学习到汽车的构造基础和构造特点，从而提升汽车实训质量。具体而言，在实际的教学过程中，教师可以在课程上通过看动画的形式将原本枯燥的汽车基础教学氛围进行改善，激发学生整体的学习兴趣，最终加深学生对于基础知识结构的认知。

        3.4供应编程测试环境
        编程测试环境能够被计算机虚拟技术供应给学生，教师依靠虚拟技术，能够搭建健全、多元的教学环境系统，在计算机系统内，能够达到安装大量软件与插件的目的。对虚拟系统进行采用后，能够满足计算机编程的教学需要，与此同时，能够最大程度上强化计算机教学的灵活性、多样性，比如，计算机教学质量将能够得到完善，编程、程序改良教学的现实目标将会得到实现，实时交流课堂、学习控制系统将能够被搭建。
        3.5降低教师授课压力
        在汽车专业的授课过程中，计算机虚拟技术的应用，能够充分将与教材内容高度贴合的学习场景模拟出来，此时教学就能够充分通过学生对于学习成果的操作情况进行教学评价，在这一基础上，所得出的考核成绩将更具全面性，从而帮助学生更加快速地找出自身学习的不足之处。在具体的教学课程考察工作时，教师能够在最短的时间内找出学生的学习不足，为其完善个人的知识结构不充实之处，引导学生去应用更加适用于自身的学习方法，使得学生能够将所学习到的基础知识掌握更加深刻，继而提升学生的整体学习兴趣。另一方面，在汽车专业的实训教学中，教师教学可以通过计算机虚拟技术为学生随意设置相应的汽车故障点，让学生去进行故障点排查工作，将传统教学中固定形式的故障排查教学缺点加以优化，使得学生的更多时间能够集中应用在实训过程中。
        结语
        在计算机教学中，计算机虚拟现实技术使用地更加普遍，特别是在实验教学中，教学成本与教学时间能被够它减少与节约，不错地实际活动机会也能够被它供应给学生，营造不错的教学氛围，使教学效率获得提高。所以，在计算机教学中，应当对虚拟现实技术进行宣传，使计算机教学质量越来越高。
        参考文献
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