初中毕业考试与高中招生制度改革:探索与建议

初中毕业考试与高中招生制度改革 :探索与建议

宋熹

齐齐哈尔市建华区招生考试院 161000

摘要：随着我国课改的进一步深入，我国教育将经历从高校招生制度改革转向初中与高中招生体制改革，并建立了与课改配套的毕业考试与招生制度体系。将中考与高中招生进行二合一的改革模式，将高中招生制度影响范围从仅仅影响初中学生扩大到小学学生学习当中。本文首先讲述中考与高中招生制度二合一产生了影响，并对高中招生制度改革措施进行细节说明。

关键词：毕业考试；招生制度；制度改革；

引言：我国14年正式颁布关于初高中招生考试制度深化改革的具体策略，标志着我国开始新一轮初高中招生制度改革。两年后，我国教育部门先后出台关于初高中招生制度招生考试相关章程以及政策文件，为我国初高中招生制度改革提供了强有力的政策支持和文件指导。

一、二试合一的影响

将中考与高中招生制度季迎新合二为一的改革模式称为二试合一。该模式对于我国中学教育主要产生招生程序的变革、评判机制变革、考试科目变革。

1.1 考试科目变革

二试合一的改革模式下将初中所学所有知识都在中考试卷当中全面呈现，并将初中所学所有科目的知识和技能都列入到学业成果考核范围内，将过去不重视的音乐，美术，思想品德综合实践。基础操作考试等科目纳入到中考成绩当中，将学生成绩划分为六个等级（A、B、C、D、E、F）有效引导学生能够对于不同学科的重视力度和整治中学不考不学的不良风气。

1.2 评判机制变革

二试合一模式体制下将学生整体素质纳入到高中招生环节当中，与学生中考成绩并为高中招生重要评价标准，改变了评判机制。整体素质评定将学生初中三年学生学习能力，运动与健康、公民素养，道德品质、交流合作、审美与表达六个方面，可按A、B、C、D等级划分亦或是优秀、良好、合格、不合格标准。评价的方式主要包括学生自评，同学互评，老师评价，学校评价等综合方式来增加评分的多元性和科学性。并将学生在三年学习过程中的详细资料建立网络信息资料平台，并作为高中招生制度考核标准之一。要求学生不仅能够掌握学科的基础知识和考试能力，同时还能注重全方面素质培养和个性化发展。

1.3 招生程序变革

二试合一的改革模式，减少不必要的考试环节，减少学生在备考多轮考试当中所增加的心理压力。同时也增加了初中毕业考试多元化模式的创新。主要表现为定考模式，必考和抽考结合模式，必考加选考模式、选考模式四大模式。定考模式是指考试内容和规律长期固定，主要针对对于学生初中所学知识的定向技巧考核。该模式考试答案和内容十分清晰却缺乏灵活性；必考和抽考结合模式对于学生初中所学主要科目进行重要内容的框架构建和实践考核和抽考内容，主要强调考试试卷的灵活性与学生的综合能力。因此在该模式下的考题更加强调学生综合素质的培养和综合能力的养成，有效的改变过去定考模式的弊端；必考加选考模式该模式是指在学生必考内容的基础上增加了选考内容，学生可以对选考内容进行自主选择。该模式需要学生能够对必学内容掌握的基础上，能够针对性的对某一学科方向进行补充学习；选考模式是在必考模式的基础上增加了学生的个人展示机会，也是利用个人在某一学科的优势来增加综合成绩的重要方法。但是由于选考模式很难对考试秩序和考试内容进行公平性的把控，所以存在徇私舞弊问题的隐患。

二、高中招生制度改革措施

2.1 参考学生平时表现以及日常成绩

高中招生制度对于学生的考核内容不再局限于传统的考试模式(中考)，而是增加了初中学生三年的日常表现和成绩，主要为学生在课堂上的表现、学习态度、平时测试等内容。通过将学生日常成绩纳入到招生制度改革当中，有效的提高招生学生的整体综合素质能力，以及改变过去一考定乾坤的招生模式。对于初中毕业考试内容可适当增加学生的综合素质、分析能力、逻辑思维和临场应变能力。

2.2 探索多元化招生录取制度

将过去高中招生制度增加差额投档、推荐保送、特长录取等多样化招生方法的创新和机制改革，统筹采纳招生学生中考成绩，综合素质、计划批次等内容。同时也要根据当地的招生形势，将招生范围扩大到县、市、省范围，实现名额分配来调整全省学生比例差异。最后也可采取自主招生模式的录取机制，对于一些成绩优秀和品行兼优的学生通过自荐、面试、推荐等方式将一些成绩优良的学生提前招生录取。

2.3 制定严格监察机制

对于中考毕业考试和高中招生老是要严格的制定考查制度和考试机制。对于考试考点以及现场，做好实时监管和巡查，切实保障考试的公平性和严肃性。同时，对于初中学生在初中阶段所参与的各类竞赛体育项目，要合理的制定加分政策和制度。切实保障所有考生在参加中考与高中招生考试的合法权益。

三、结束语

中考与高中考试制度改革的最终目的，是为了进一步全面深化我国中学教育整体水平和提高全面学生综合能力，也是为了打破我国过去过分重视应试教育和学生成绩的老旧思想。

参考文献 ：

[1]刘鹏汉.初中毕业考试和高中招生制度改革的思考[J].高考,2019(13):23.

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[1]董奇,边玉芳.初中毕业考试与高中招生制度改革:探索与建议[J].基础教育课程,2010(03):16-18.