微信平台在小学德育教育中的角色

微信平台在小学德育教育中的角色

吴海云

泰顺县筱村镇第二小学

摘要：微信是现阶段最为热门的网络社交信息平台之一，微信平台的融入不仅拓宽了我国现代社会群众的交流渠道，同时也为我国教育现代化、信息化发展提供了教学创新新思路。在这其中，微信公众号在现代小学德育教育中所发挥的教学作用是不可忽视的，因此，为了能够更好的发挥微信平台在我国教育教学领域中的教学价值，本文将对微信平台在小学德育教育中所扮演的角色进行分析，以期能够在推动教学现代化发展、优化小学德育教育上有所助益。

关键词：微信平台 小学德育

1. 基于微信平台的小学德育教育

1. 德育与学校德育

德育指的是教育者按照一定的要求，将社会思想和道德原则有组织、有计划、有目的的渗透给受教育者，并对其实施系统影响，促使受教育者将社会思想和道德原则转化为个人思想意识和道德品质的教育。在学校德育教育中，德育教育普遍指的是对学生进行思想政治、道德法律以及心理健康的教育。随着近几年我国教育事业的发展，德育教育便逐渐成为现阶段学校教育中最为重点的教学工作，与智育、美育、体育、劳育同属于促使学生健康成长、全面发展的关键教育导向，也是确保学校教育工作能够有序进行和开展的重要保障。除了学校德育教育以外，家庭的德育教育在学生发展过程中也发挥着不可替代的教育影响，但在以往的家校德育教育体系中，由于缺乏家校沟通平台，家校德育教育长期存在一定的缺陷和漏洞，导致学生难以实现综合、全面的素质发展。而微信平台的建立则能够在根本上突破传统家校德育建设的局限性，将学校与家庭教育力量紧密结合起来，形成教育合力，进而确保学生接受到更加优质的、更加全面的德育教育。

2. 微信平台的德育及其分类

基于微信平台的德育教育指的是，利用微信平台信息多样化的功能作为家校共育的教育桥梁，学校可以通过设立学校德育公众号的形式，向学生家长推送学校德育教育信息，从而在帮助学生家长了解学校德育教育进程的同时，强化家庭德育教育指导，弥补学生在校学习的不足。

微信公众号德育教育信息的推送，主要是由学校德育处收集整理，并推送的。所推送的模块和时间相对较为固定，其中所涉及到的德育教育内容主要可分为以下几个类别。

1. “德育小讲堂”，主要内容为一些基础性的德育教育知识，如爱国主义教育，乐于助人、关爱师长、尊老爱幼以及一些心理健康知识、法律知识等等。

2. “德育小故事”，主要涉及的内容为在校师生的德育励志故事，多数以学生为主体对象。

3. “德育亲子乐园”，主要关注的是学生与家长一起完成的德育协同工作，如“保护环境”，就是为了培养学生的实践能力和环境保护意识。

4. “德育在生活中”，这一主题所反映的是家长对学校的反馈，学生家长可将子女的优秀表现和行为，以信息、视频、图像以及文字等多种形式发送到学校德育平台当中，向学校反馈学生在家时的具体情况。

2. 基于微信平台小学德育教育工作的优缺点

1. 优势分析

信息多样化是微信平台给予德育教育工作最大的教学优势，学校可以通过文字、语音、图像以及短视频等多种信息传递形式推送德育教育内容。并且，还可以在每日推送的德育教育信息中增添分享链接，从而有效的扩大德育教育的影响力。关注学校德育教育微信公众号的学生家长也能够每日、每周、每月按时的收到学校德育教育信息，这是传统德育教育媒体技术无法实现的。

而在这其中，微信平台下的小学德育教育工作最人性化优势则在于其信息反馈功能，学校能够实时的接收到家长所反馈的信息、教学要求以及教学想法，从而更好的完善学校德育教育工作，确保德育推送信息的准确性和科学性。

并且，微信平台所独有的互动功能也是传统媒体德育教育难以替代的，在学校德育教育微信公众号中，学校可以设置关键词回复的方式为学生和学生家长提供更加多样化的德育教服务。

2. 劣势分析

虽然微信平台为小学德育教育发展提供了更多可能性，但不可否认的是，基于微信平台的小学德育教育工作同样也存在许多不可忽视的教学问题，最为常见的就是推送消息和内容会受到限制。例如，信息的数量、字符、图片的大小、语音的时长等都会受到不同程度的现实，这种限制的主要来源于微信软件，这是短期之内无法解决的，学校德育处只能够根据微信软件的要求去修改教育信息内容，这在一定程度上便会干预学校德育教育效果。

除此之外，学校德育微信公众号的主要阅读主体是学生家长，但绝大多数的学生家长除了要关注子女教育问题以外，同时也要忙于生计和工作，这就导致很多学生家长很难及时的查看推送信息，家校之间的双向沟通与互动相对较为缺乏，还是需要学校借助一定的手段，如问卷调查、讨论回复等等来推动家长参与德育教育活动。因此，基于微信平台的小学德育教育仍存在很大的探索与实践空间。

总结：

总而言之，微信平台在小学德育教育工作中的融入使家校沟通更加高效和便利，这在一定程度上也提高了学校德育教育的有效性。但不可否认的是，微信平台同样也存在着一些不可避免的问题，而随着时代的发展与微信软件的升级，相信此类问题也会得到相应的改善和解决，总体来说，微信平台这一信息化交流软件是值得教育工作者去学习和推广的。因此，作为新时期的教学工作者和教学研究者要善于开发与挖掘微信平台的教育优势，为我国教育事业现代化发展、信息化进步作出积极贡献。

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