浅谈一年级新生学习习惯的培养

浅谈 一年级 新生学习习惯的培养

梁琼柱 广西南宁市邕宁区蒲庙镇梁村小学 530299

要想起好高楼，打好地基是最关键的。同样的，要想学生学习天天向上，养成学习好习惯是关键，而一年级则是良好学习习惯养成的关键期。作为一年级的老师，如何把握好这一个关键期，让学生养成良好的学习习惯呢？根据本人的教学经验，设计出科学合理的课堂口令，给学生明确课上、课下的要求，可以收到很好的教学管理效果。

一、课前准备 （口令）

师：上课铃声起。生： 赶快进教室！

师：上课四件宝。生：课本、铅笔、橡皮、作业本！

师：暂时不用的文具？生：就放课桌角上。

师：起立！生：我站直！

师：同学们好。生：老师您好。 

师：请坐下。生：我坐下，身子正，脚不晃，手放正，抬起头，挺起胸，朝着老师看。

二、课堂口令 

师：一二三！生：我坐正！脚不晃，手放正，抬起头，挺起胸，朝着老师看。

师：小眼睛？生：看黑板。

师：谁坐好？生： 我坐好。

师：小耳朵？生：认真听。

师：小嘴巴？生：快闭上！

师： 请你跟我这样做 。生： 我就跟你这样做 。

师：写字要坐正。生：一拳，一尺，一寸。

师：夸夸他。生：棒！棒！你真棒！（和着掌声）

师：准备读书。生：眼睛看书，耳朵听，用心想。

师随机读已学古诗的上句，生即时接下句，比如，师：飞流直下三千尺，生：疑是银河落九天。

不管是课前口令还是课上口令，常用口令不需要太多，三到五个就好。太多了，反而适得其反。

3. 课堂要求

1.上课要求：眼睛注意看，耳朵认真听，小嘴不瞎说，脑子要灵活。 

2.坐姿要求：身要正，脚不晃，抬起头，挺起胸，小手叠放我最棒！

3.举手发言要求： 小学生，爱学习，课堂纪律要牢记，上课发言举右手，回答问题要站直。回答声音要响亮。 

4.课堂作业要求：作业本，要干净，作业面，要整洁。笔画清，字形正，不涂不改，漂漂亮亮。

5.书包收纳。一年级的学生，小小的书包里一下子“住”进了很多文具，大的小的，长的短的，厚的薄的，圆的扁的......，如果不教学生整理，无人监督检查，不少学生的书包就成了“乱草包”。所以，新生入学第一周前面几天，就用专门的一节课教学生学会收纳文具，编一些整理书包的儿歌或者顺口溜，学生容易记，读来朗朗上口的，比如：我爱我的小书包，天天背着上学校。大书叠大书，小书叠小书，铅笔橡皮住进屋。同时安排“小小监督员”每天检查，确保每个孩子的书包每天都是干净、整齐的。每天看着干净整齐的书包，学生学习才有精神气，老师管班才能爽心悦目。

四、文明礼仪

一年级入学第一天，第一步即是开展文明礼仪的教育，教学生学习文明守则，引导养成良好的文明习惯，做文明的小学生。小学生认知浅，自控能力有限，老师要有足够的耐心去教。老师要教学生遵守文明守则，在教室里及在走廊上都要轻声慢步，地面要干净整齐，桌椅要按要求规范摆放，书包归纳好放齐。每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴、不破坏公物；管住自己的脚，不践踏草坪，不在墙上留印。

参加集体活动，整个班的学生要按要求排队，有序进退场。集队要快、静、齐，行进要成线（人与人对齐成直线）成形（全班队列要整齐）

要做到以上这些，需要我们班主任与科任老师齐心合力，耐心、用心去管理，需要全体师生共同努力，才能营造出一个文明美好的班集体，从而才能拥有一个文明美好的校园。

俗话说：“播种一个行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”可见对于刚刚进入小学大门的一年级新生来说，学习习惯的养成是多么重要。每个老师性格特点不一样，管理班级都会有一些差异，只要选择合适自己的教学方法方式，培养学生良好的学习习惯就不是难题。

良好的习惯不仅有助于学生的学习，更有助于学生形成良好的人格，培养学生良好的品德，将使学生受益一生。所以，老师们努力吧，为了祖国的小花朵儿！

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