如何引导学生轻松写好初中作文

如何引导学生轻松写好初中作文

申琴

贵州省遵义市仁怀市第十中学 564500

【摘要】作文一直都是令老师和学生较为头疼的，大部分学生都害怕写作文，总是感觉无内容可写，同样教师在作文教学中花费了很多的时间和精力，但教学效果却比较差，为此，加强对初中作文教学研究是很有必要的。本文主要从选材、立意、审题、结构这四个方面来论述如何轻松写好初中作文。

【关键词】初中语文；作文；手段方法

随着教育改革的深入推进，语文教学理念也发生了相应改变，在教学中不止注重学生理论知识的掌握，而且更加重视学生的语言文字能力，而作文是提升学生语言运用能力的重要方式和途径。在作文教学中教师要引导学生掌握写作的技巧和方法，进而帮助学生轻松写好作文。

一、注重知识积累，充分把握作文选题

素材积累是写作的基础，只有积累了较多的写作素材，在作文中才能更加运用自如，为此，教师要注重学生的知识积累。作文素材来源大致可以分为四个方面，分别是自身经历、课本学习、历史文学和时事热点。初中作为很多题材内容都是围绕自身经历来展开的，日常生活的一言一行都可以成为写作的素材和资源。例如，在命题作文“让自己印象深刻的一件事”“生活中最令自己感动的一个瞬间”等等，诸如此类的作文都要求学生以自己亲身经历展开来写。在日常生活中教师要引导学生善于观察生活，并养成写日记的好习惯，这样在写作中才会有更多的素材。其次是课文学习，语文教材都是精挑细选的内容，教师可以要求学生背诵课文中的经典内容，这样在写作中更容易引经据典。如在描写春天景色时，教师就可以引导学生参考朱自清的《春》这篇课文。然后是历史文学，历史文学都是非常经典的，而且哲理深厚，学生在写作时也可以充分利用历史文学，进而丰富文章内容。最后是时事热点，在中考作文中往往也会让学生结合热点问题来进行写作，因此，对于时事热点的了解与掌握也是必不可少的。在日常学习中只有不断强化学生知识积累，才能充分帮助学生把握作文选题，进而轻松完成作文写作。

二、加强情感表达，深化作文立意

文章的“意”，就是作者通过记叙、议论、说明等方式传达自己的思想感情，或是要告诉别人的道理，或是要给人的启示，或是要让人受到的感染。如果文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。为此，在日常生活中教师要引导学生多注意观察生活，善于从常见的事物中认识到新的东西，领略到新的涵义，文章就能写出新意。不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。立意做到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。此外，简明、集中是对立意的基本要求。相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。立意是作文的重点，如果文章立意不明确，那么这一篇文章就是华而无实的文章，很难让人产生共鸣，为此，想要写出一篇好的作文，还需要深化作文立意。

三、认真审题，明确文章重点

审题是写好作文的前提基础，在写作之前学生必须要明确写作的体裁、内容。在作文审题上要关注以下几个方面。一是确定文章体裁，一般情况下，只要抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁。如“记记叙文的“标志”常见的有“回忆”、

“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。议论文的“标志”主要有“论”、“评”、“辨 ”“驳”、“从……谈起”“ 的启示”、“读后感”等。二是要确定题目所划定的范围，以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。三是确定文章重点，审题还要根据题眼确定文章的重点，题眼是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。四是确定文章内容，有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度这类题目常常由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。

四、合理布局，提升文章完整性

布局也叫结构，主要反映对文章题材和内容的安排。布局的逻辑顺序，既要符合整篇文章的结构要求，又要符合各个段落的结构要求。文章布局最基本的要求，就是要做到条理清楚，层次分明，言之有序，顺理成章。文章的布局，说到底就是要按照一定的逻辑顺序来安排段落层次。要提高文章布局的能力，必须首先提高逻辑思维能力。文章布局，必须重视思路，还要掌握一些谋篇布局的具体技巧，比如区别详略，过渡呼应等。在动笔之前，先要对文章的布局考虑周密，做到胸有成竹，这样写出来的文章才能条理清楚，结构严谨，详略得当。如果只是随心所欲地写下去，想到哪写到哪，只会使文章成为一团乱麻，不知所云。此外，还要注意层次清楚，布局一篇文章，要把文章的内容划分为一个个有相对独立意思的部分，在文章结构中，就叫层次。一篇文章由若干个层次组成，一个层次可能由几个段落组成，有时一个段落内又可分为几个小部分。一篇文章划分成几个层次，要根据主题表达的需要，由内容的多少、繁简来决定，不能机械地简单地划定。每一个层次必须是文章结构中不可缺少的一个部分，不能多也不能少，否则结构就会残缺或散乱。

总而言之，想要轻松写好一篇作文，写作技巧的掌握是必不可少的，只有让学生掌握更多的写作技巧和方法，积累丰富的写作素材，才可以进一步提升学生作文水平。

参考文献

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[3]何绪波. 浅议初中语文作文教学面临的困境及解决之道[J]. 教育界, 2020, 000(020):32-33.