从“视野要广”浅谈如何成为一名好的思政课教师

从“视野要广”浅谈如何成为一名好的思政课教师

张艳

江西工程学院 江西 新余 338000

摘要：面对国内外日益严峻的意识形态问题，思政课教师要充分发挥引领者的作用，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，引导同学们坚定自己的政治立场。那么要发挥好引导作用，如何成为一名好的思政教师就成为今天的重要任务。

关键词：思政课 引导 视野

在2019年3月18日召开的全国思政教师座谈会上，习近平对思政教师提出“六要”要求，其中“一要”便是“视野要广”。这是今天思政课落实立德树人、思政课教师给学生埋下真善美种子、引导学生扣好人生第一粒扣子的基本要求之一。也由此看出思政课教师发挥的作用日益重要。如何成为一名好教师尤其是如何成为一名好的思政教师是我们今天要思考的问题。对此，习近平总书记在思政座谈会上提出的“视野要广”为我们如何成为一名好的思政课教师指明了方向。

近些年，思想政治理论课教师队伍建设成效显著，思政课教师队伍数量得到快速增长，整体素质进一步提升，思政课教师队伍是“可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为”的，但是面对今天新形势下的新挑战、新要求、一些思政教师在能力等方面仍然是欠缺的，离成为一名好的思政教师还是有些距离的。

一．那么在新形势面临新挑战新要求的情况下，我们从习近平总书记给我们提出的要求“视野要广”这一方向做出努力来不断缩小与好的思政教师之间的距离。

（一）知识视野

视野要广，首先要求思政教师有知识视野。知识视野指的是思政教师本专业范畴的知识素养。作为一个专业人员，教师必须具备从事专业工作所要的基本知识。精深的学科专业知识，这是教师的主要知识素养，是教师向学生传授知识的必备基础。思政课教师担负着培根铸魂的工作，主要任务之一便是向学生释疑解惑的。学生的疑惑是多种多样的，涉及的面很广，这就要求教师要有丰富的人文社会科学知识，如：经济学、社会学、生态学、哲学、文学、法学、政治学、心理学等。这是思政课教师必须坚守的学问之基。“资之深，则取之左右逢其源”。这也就是人们常说的要给学生一碗水，教师自己得有一潭水。而且在现代科学技术迅猛发展、知识大爆炸的时代，教师的这一潭水还要经常更新，才能更好的为一批又一批的思维活跃的学生释疑解惑。

（二）.国际视野

这是对思政课教师的更高层次的要求。国际视野要求思政课教师要善于立足中国从世界从人类发展的视角来分析和看待问题，树立宽广的世界眼光。

习近平总书记在2016年杭州G20第十一次峰会中讲到：“在经济全球化的今天，没有与世隔绝的孤岛，同为地球村的居民，我们要树立人类命运共同体意识”。今天的世界早就是你中有我、我中有你的命运共同体。所以作为思政课教师也应学习马克思、习近平的国际视野，用国际意识和世界眼光看待外部世界，认识当代中国，把握世界历史发展的一般性规律和各国历史发展的特殊性规律。思政课教师在教学和研究中要善于横向比较，借鉴和吸收西方国家的先进经验和优秀成果为我所用。

（三）.历史视野

历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂，以史为鉴，可以知兴替。因此，掌握历史知识也是成为好的思政教师重要的一环。掌握好“三个文化” 即中华民族几千年优秀传统文化、我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化、社会主义先进文化。通过掌握历史，鉴古知今，培养历史思维能力，拓宽历史视野，树立正确的历史观，才能让思政教师在思政课的教学中，展现思政课博大精深、茹古涵今的丰富内涵；才能更好的认清当代中国的大变革、发展和世界的重大变化，才能更好的用历史唯物主义观点解疑答惑。

2. 视野要广的获得途径

（一）加强理论学习，不断拓宽视野

1.不管是知识视野、国际视野还是历史视野的获得都首先有赖于理论知识的学习，有赖于原原本本、扎扎实实地学习马克思主义。马克思主义是其他思政课程的理论依据。学习马克思主义，就要学原文、读原著、悟原理，用科学的理论来武装自己的头脑。

2.学习“四史”。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习党的历史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习党史要紧扣时代特征，充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。学习“四史”，要对中国共产党100年来的奋斗史、中华人民共和国70年的发展史、改革开放40多年的实践史的基本历史事实有准确的把握。

3.学习世界社会主义运动史。

（二）强化实践锻炼，积极参加社会实践活动

习近平总书记说：我们读了很多书，但书里有很多水分，只有和群众结合，才能把水分蒸发掉，得到真正的知识。只有践行理论性和实践性相统一的原则，才能真正做到学以致用、经世致用。思政教师要多走出去，参加社会的课堂，通过实践来巩固和发展理论知识。利用双休日就近参观红色革命教育基地。利用时间长一点的节假日去周边的省份去实践。充分利用国家提供的各种资源，将理论和实践结合起来，才能让思政老师的课堂更加鲜活和生动。同时还鼓励思政课教师大力开展社会调研、问卷调查、案例编写、基层宣讲等多种形式的社会实践活动。

3. 积极参加进修培训，及时充电

认真贯彻落实教育部《普通高等学校思政课教师队伍培训规划（2019-2023年）》，为思政课教师提供进修培训的机会，在培训中充电，开拓自己的视野，在培训的过程中和其他学校的老师交流也是提高视野，增长知识的途径。

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青少年正处于“灌浆期”“拔节孕穗期”，要他们能够茁壮成长，关键在教师。好老师是民族的希望。好的思政老师除了要有广阔的视野之外，也要从另外“五要”下功夫，不断努力提升自身素质，担当起培养民族复兴大任的接班人的重任！

参考文献：

【1】习近平.习近平谈治国理政【M】.北京：外文出版社，2014:403

【2】习近平.在哲学社会科学工作上座谈会上的讲话【M】.北京：人民出版社，2008:120

作者简介：张艳，女 ，汉族，1984年10月出生，现任教江西工程学院 讲师 研究方向：思想政治教育。