信息技术在英语教学中的应用

信息技术在英语教学中的应用

杜文燕

封丘县嘉祥实验学校 453300

摘要：信息技术在小学的学科教育中渗透力越来越强，信息技术对于提升小学生的学习兴趣浓度以及激发学生的探究、探索欲望具有关键的作用和意义。所以，本文分析能够提升小学英语课堂效果的重要途径。

关键词：小学英语；信息技术；教学策略

前言

现代化的信息技术为教育教学的创新发展提供了良好的载体，特别是将现代教育技术引入英语课堂中，能够使其更富有吸引力和教学成效。创新教学的模式包括翻转课堂、互动式教学、体验式教学等等，现代科技为小学英语教学提供了多种信息资源，包括电子书包、网络教学、远程教育、微课教学等等，这些工具一定程度上拓展了小学英语的学习资源数据库，并且构建了多元化的学习渠道，创造了多元化的学习途径，能够为小学生创造良好的自主思考和学习的环境。

1. 课前导入：创设生动的教学情境

小学生的思维特质是活泼好动，对于一些他们认为新鲜有趣的内容比较有探索的欲望，所以教师应该充分应用信息技术为学生创造丰富的教学情境，使得学生能够在趣味化的教学情境当中获得良好的情绪情感体验，提高学生对小学英语学习的兴趣浓度。

教师需要优化英语课件的设计，结合一些文字图片、音频、视频、动画、模拟技术等工具优化课程内容的呈现方式，比如播放音频和视频，激活学生在课堂上的视觉、听觉刺激，提升小学生在英语课堂的专注度以及投入度。教师进行板书设计、课件设计必须运用一定的技巧优化课件的内容。第一是课件的设计要有趣、有较强的互动性。儿童注意力稳定性差，坚持不懈，有趣的文字或者图片素材能够吸引学生的注意力，让学生产生深刻印象。第二，教师需要根据学生的学习特质和心理特点出发，设计课件时尽量减少大段的文字或者阅读文本，以简洁的方式呈现文本的重点内容，设计一些有声音特效的翻页、转场效果，不断地将学生的注意力集中在课堂上。课堂氛围比较沉闷的时候教师可以播放一些动画小视频吸引学生的注意力，视频控制在5分钟内，避免长期发展造成学生过于依赖多媒体的不良现象。

2. 课中教学：把握教材内容的重难点

多媒体教学有一个相比传统教育模式无可比拟的优势，就是其直观性、生动性，能够帮助学生将一些抽象难懂的知识转化为具体的形象认知，使得学生更容易理解英语知识的内容并且学会应用这些内容。教师应该应用多媒体教学的这一优势，为学生创建良好的学习框架，在教学过程中教师要明确把握教材的重难点内容，比如运用简单的思维导图帮助学生了解课程的重点词汇、句型以及文段中对应的语法知识点。

以“The Zoo”这一课的内容为例，动物是学生在日常生活中也非常喜欢观察的生物，但是他们不知道动物对应的英文表达，所以教师可以创设一个游戏情境，播放动物的动态图片，教师随机按下暂停键后，出现一个动物，音频会教学三遍其读音，显示其中文含义，学生要正确地记忆这一动物对应的单词并且模仿动物的叫声，让学生在游戏过程中有效地掌握这些单词的读音、中文含义，并且在充满乐趣的游戏活动中获得良好的学习体验。

3. 课中环节：组织探究活动，培育综合素质

教师在小学英语的教学活动中可以开展一些探究活动来拓展学生的英语素质能力。比如，教师可以让学生进行阅读文本的角色朗读和角色扮演，在模拟角色的过程中让学生掌握阅读文本的朗读方法，提升学生的口语表达能力。为此，教师需要深入地研究教材的内容，选取一些比较适合进行角色扮演的对话，分角色朗读。又如，教师在讲解英语的句型和语法知识时，可以通过启发式的板书让学生掌握句型的基本结构，再进行相应的造句、仿写活动，将所学的英语知识应用在实际生活情境当中，加强教材内容与生活知识之间的结合，为学生提供熟悉的生活教育情境。小学英语的综合素质能力发展包括了听力、口语、阅读与写作，教师要注重运用信息技术丰富四个层面的教学内容，使得小学生的英语综合素质得到一定的锻炼。

4. 课后环节：加强课后反馈练习，提升英语应用能力

实施信息化的小学英语教学活动，离不开课后的反馈练习与评价。教师需要加强对于小学生的课后英语学习的训练，结合一些英语听说练习、阅读写作练习的作业巩固小学生的英语认知基础能力，比如，教师可以设计英语学习的小程序或者网页，每天或者每周布置少量的英语作业，举个例子，课外阅读作业可以让学生先观看英语阅读的视频，并布置3——5道选择题检测学生的阅读能力。教师可以布置每天的口语打卡作业，运用线上的小程序对学生的读音进行必要的纠正，让学生能够课后进行英语自主学习的活动，纠正自己的发音。运用后台精准的数据评估学生的学习情况。其次，教师要注意加强对于学生的英语学习指导，给予学生正面的评价以及激励，提升学生的学习自信心，尽量以精神鼓励的方式引导学生进行学习上的调整。

5. 总结

综上所述，信息技术在课前导入、课中实施、课后反馈评价等多个环节当中，教师 应该充分地把握信息技术、多媒体技术开展教育活动的优势，为学生创建良好的英语学习环节和氛围。

参考文献：

[1] 陈明. 现代教育技术在小学英语教学中的应用[EB/OL]. 3v. uu456.com, 2016-12-15.

[2] 刘永兴 . 信息技术在小学英语课堂教学中的应用 [J]. 文理导航·教育研究与实践 , 2019, 000(005):13