高等院校经济学类的教材，普遍存在教材庞杂、冗长；教材质量不高、结构不合理；教材内容落后于现实经济生活，并且缺少金融改革实务性材料。文章通过对目前高校经济学教材显著滞后于经济现实的状况，进行了全面的分析并提出了改善的相关建议。
黑龙江高教研究
2007年9期
