高校共享学习空间室内环境需求调研

高校共享学习空间室内环境需求 调研

金雪莉* ,伍飞宇，魏梦颖，关转梨，黄美玲

（广州番禺职业技术学院 建筑工程学院，广东 广州 511483）

摘 要：开放式大学建设理念促进了高校共享学习空间的飞速发展，本文采用了实地调研，现场填写调研问卷的方式 ，对广东地区多个高校内共享学习空间室内环境进行了分析和评价，探讨了室内环境和各子因素对学生学习质量的影响，以及个体因素对环境的需求差异。为高校共享学习空间的环境建设优化方向提供了参考。

关键词：共享学习空间，室内环境，学习效率，个体需求

1引言

共享学习空间以空间、信息共享为基础，1999年，美国北卡罗莱纳大学夏洛特分校图书馆信息共享空间正式开放，成为全球第一个共享学习空间^[1]。共享学习空间可以供学生们学习、讨论、协作、开展会议等，因此十分受高校喜爱，近几年，大量共享学习空间在高校内建成并投入使用^[2]。

随着科技发展，人们对于理想的环境越来越向往，拥有一个舒适的室内环境，才能更好更高效的学习。传统的共享学习空间较浪费能源，在如今国家绿色环保低碳的大发展趋势下，如何能同时满足环境舒适度和降低运行能耗就成了其发展首要面对的问题^[3]。本文调研了广东地区多个高校共享学习空间室内环境，分析和探讨高校共享学习空间的环境建设优化的方向。

2调研目标

本次调研目标覆盖广东地区共二十三个高校，调研发现每个高校校内都有多个共享学习空间，主要位于图书馆、各学院实训楼，学生活动中心等地。从实地调研结果可看出，各共享学习空间不同时间段人数有多有少，常常在没人情况下电灯开启或大开门窗时开启空调，能源浪费现象普遍存在，节能趋势迫在眉睫。

3研究方法

调查及研究采用了实地调研，现场填写调研问卷的方式。在广东省内多所高校进行实地考察，在共享学习空间随机选取对象发放调查问卷，共收回有效纸质问卷145份。对问卷结果进行分析，得出对共享学习环境的需求，并综合调查结果确定人群的主要需求倾向，进行针对性的环境改善。

4调查问卷结果与分析

本次调查研究对深入了解共享学习空间的使用情况，使用者的体验感受都有很大的帮助，同时也有助于管理人员针对现有问题进行分析和改良，从而改善共享学习空间的日常使用情况，为学生日常更好的学习提供有效保障。现对本次调查的结果作出分析：

4.1室内环境对学习质量的影响

图1 学习空间环境舒适度是否影响学习质量

通过调查数据发现，去共享学习空间的绝大多数都是在校学生，平时去学习空间的次数多数为每周两到三次。85%以上的调查对象认为学习空间环境舒适度会影响到学习质量。据相关资料可知，良好的学习环境不仅可以延缓或消除脑力疲劳，还能使脑效率提高15%-35%，其中该环境涉及到学习区域的声音，光线，温度，空气质量，气味，色彩等，环境不仅影响人在该区域的大脑状态下的学习效率，而且也会在其他细微方面对人的心情和注意力的的改变。

4.2室内环境子因素的影响

图2室内环境子因素影响

环境中的不同因素对人的状态影响不同，在调查中发现噪音的影响是最大的，占比76.9%。专家表明，学习环境的噪音应小于30分贝，思考时最好小于20分贝，也就是低于耳语的音量大小，也就是大多人在学习区域中希望保持较安静的原因。大部分调查对象同样觉得光线、温度、空气质量有较大影响，占比分别为59.7%、55.22%和53.73%。据相关资料可知，学习中，光线最宜在40-100烛光，过高过低都对人视觉有影响；温度最适为20度，过低过高都会对大脑产生影响，如：产生疲倦或者解决问题的能力；空气中充足的氧气为大脑的高质量运转提供了可能性，因而好的空气质量对学习有积极作用。

4.3个体对环境的需求

图3学习空间环境设备进行用户个性化调节的必要性

由上图可知，52.24%的调查对象认为在公共学习空间的环境设备是有必要根据自身的要求进行调节的，但也有不少的调查对象认为这样的调节是可有可无的或者觉得应该由管理者统一进行管理。由此看出，满足使用对象个性化需求是共享学习空间环境控制未来的趋势，如何即考虑到群体利益，又考虑到个体需求，是一项重要的研究课题。

通过我们的调查，对于学习区内存在的不良行为，例如占座，吃东西，聊天等行为，绝大多数人表示坚决反对，所以日后管理人员在这方面也会加强管理。总体来说，人们对共享学习空间环境总体满意度较好，但建议加强日常管理工作。

5总结

一直以来中国都有“学海无涯苦作舟”的说法，忽略了学生学习场所环境舒适度的重要性，本研究主要阐明了共享学习空间室内环境对学生学习质量有着极其重要的作用。让高校共享学习空间促进学生通过与人的实际交流体验，诱发和刺激新想法的产生，增强学生的归属感和幸福感。

参考文献

1. 李月婷.台湾地区高校图书馆学习共享空间建设的调查研究[J].图书馆建设，2014（2）：66-69.

2. 何利菲，王哲，冯柯.基于环境心理学的高校宿舍室内环境设计研究[J].家具与室内装饰，2020,11：107-110.

3. 董晶涛，杨润滨等.以装配式装修方式改造老旧小区室内环境需求调研[C].北京，2020年工业建筑学术交流会论文集，2020,11：105-111.

*基金项目：国家自然科学基金面上项目（51878287）；广东省教育厅科研项目（2019GKTSCX070）。

作者简介：金雪莉，女，1979年生，甘肃甘谷人，博士，副教授。地址：广州番禺职业技术学院建筑工程学院，E-mail: 710652805@qq.com。