闲话“儿宝”

(整期优先)网络出版时间:2021-08-06
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闲话“儿宝”

邓爱国

七一中学教师

何谓儿宝?顾名思义,即为父为母者对孩子宠之、纵之、惯之、爱之、溺之……其子女任性妄为做了错事,一家子还围着欢悦曰之:孩子太小,调皮捣蛋乃聪明。指不定内心时时窃喜:小宝贝也!

我之所处乃偏远山区,则以男孩骄宠为胜,当然女宝亦正兴起。

此处就以近年来我所教的学生为例,欲之窺一斑而见豹吧!

2017年9月,喜迎又一届小升初新生,我满怀希冀走进两班,细数男女生之比例,顿时喜悦变忧虑了。两班男生均占绝对优势,其比值都超过了百分之六十。两班均是通过考试成绩分出来的平行班,即差生班。这么多的调皮男孩,想要让他们乖乖儿地学习,恐怕是难上加难了吧!随即我灵机一动,让那些在家父母和爷爷奶奶都拿他没办法,想看电视玩手机都自由的孩子举手,两班中竟然都有七八个男生举手。然后我就毫不客气的对这些孩子说:你们真的是家中不折不扣的儿宝贝啊!小时的儿是宝,任性张狂当可爱,长大的儿就变茅草!这不仅是孩子你自己的悲哀,同时也是大人的悲哀呀。能认识到问题的孩子,请你们改正自己吧!在此我又语重心长的申明,你若是你家儿宝,那可是要加上引号了,变成意思相反的贬义词了,以后老师再叫你们儿宝,那便是在骂人了。接着我又郑重地送给这些暂时二宝们一句忠告:立即蜕变吧!只有立即蜕变,让眼下的“儿宝”变“宝儿”’,那么“儿宝”也能成为祖国栋梁,就不枉父母亲人对你的疼爱了!

有这样一个男孩,初一进校后,坚持读书一年,还算能完整待在学校。不过每天与班里另外四五个孩子总是一下课就跑到围墙边买零食,被学生会多次逮着,班主任多次批评教育。课堂上很难听课,注意力不集中,喜欢与几个臭味相投的在课堂上挤眉弄眼、烂笑、尖叫、扔纸团。把老师的愤怒当耳边风,弄得责任心强的老师头疼极了。想尽各种办法教育他们。课后作业几乎不做,迫于无奈交来的作业也最多是抄袭。没事就玩手机,白天玩,晚上通宵玩游戏,七年级一年换了三部新手机,大人不给买,就绝食耍横。我私下里找他多次交流,发现他脑瓜不笨,人很聪明,可就是恶习缠身。整个初一阶段,我们双方都在试图努力改变,还好,他的语文成绩虽差,但还能看得过去,至少不是年级最后一名。

到了初二,我就使出浑身解数来教育这孩子,不仅当面谈心,多给鼓励,我还通过多个同学去私下了解他的兴趣爱好,发现他喜欢读小说,甚至还了解到他好动,爱耍小聪明。这让我想起了卢梭的成才经历,于是,我就公开对他讲,特许他大胆地读小说,不过所读之书先给老师审查一下,甚至我要求他每读一本书都要主动跟我交流体会才行。我的这些要求,他都基本能够做到,有些书读之后,他的见解独到且深刻,我就给予充分肯定,他也十分开心,居然有时候他还听起了我的语文课。一学期下来,语文成绩进步了不少。另外我与班主任一道多次抽空家访,与家长交流教育方法,家校教育形成合力,这个小“儿宝”变化越来越大。然后我又私下多次问他将来要做什么,起初他不知道将来能干什么,我便抓住时机引导他去技校学习一门技术,例如电焊等,我说你那么爱动脑筋,人又聪明,说不定将来能成为大国工匠呢!

初三毕业,他没有考上普高,去了技校,真的学起了电焊,一年后,我巧遇他,他很兴奋,买了一辆新摩托正上户,我问他哪来的钱,他说是自己挣的,他还特意激动的给我说谢谢。我问他为什么,他说是我给他人生指明了方向,让他现在生活有了奔头。我接着便问,是如何挣到钱的。他说是暑假刚放假,他们村有一个在外承包商,工程队里的电焊工突遇家中急事请假一个月,承包商四处找人,实在找不到,就想起了他这个学习电焊的学生,说是叫他去试做一下,没想到一试就成了,发现他技术学的不错,于是就让他干,不过才干了不到二十天,那位电焊工处理完家事就上班来了,他说他真没有想到,居然老板给他结账伍仟伍佰元,他反复强调说实在没想到,有技术就这么能挣到钱啊!他还说谢谢我让她学到了语文知识,他现在毕业只能拿初级工的技术证,他将来还要拿到高级技术证,只是英语和数学初中没有学,一窍不通,将来自学有难度,他很是后悔以前的糊涂了···听了他的一席话,我的内心涌动着一种莫名的安慰:当初的辛苦和付出值了,看来这父母的儿宝贝果真成宝了!正如苏赫姆林斯基所说,没有教不好的学生。只是这有心的教育实在艰辛了!

像这样行为乖张的“儿宝”,我还能罗列几十个,什么赵某某、彭某某···甚至稍稍有心就会发现:当今学校里,优秀的学生是女生多男生少;社会中也是成才的、懂事的女孩子多,男孩子则相反。深究其原因,父母之过也。孩子刚出生时,见其是儿,欣喜若狂,视为掌上明珠,放纵惯养,什么恶习由此形成,大人们看在眼里,竟然将小孩儿应该顽劣之语挂在口上,殊不知长大的过程中又怎能改掉恶习呢?有专家说:一个孩子在六岁之前父母未将其拿下,那么在六岁之后就拿他没有办法了。可是,在我们这样的偏远山区里,又有几个父母知道这个道理呢!无知者,就只有宠儿了!在此,我要呼吁天下为父为母者,别把孩子养成了“儿宝”或“女宝”,既苦了孩子,又连累了老师,因为要让“儿宝”变“宝儿”真的太难了!