个性化护理对小儿病毒性心肌炎生活质量的影响

个性化护理对小儿病毒性心肌炎生活质量的影响

张松忆 车九玲 张磊 闵杰

河北省承德市丰宁满族自治县医院儿科 068350

摘 要：目的：研究个性化护理在小儿病毒性心肌炎护理中的效果及对患儿生活质量的影响。方法：选取我院从2020年1月-2021年1月进行治疗的88例小儿病毒性心肌炎患儿，分为个性组与对照组，各44例。个性组实行个性化护理干预，对照组实行常规护理，比较两组患儿的生存质量评分。结果：个性组患儿的心理功能评分、身体功能评分以及社会功能评分均高于对照组的患儿，其差异明显（P＜0.05）。结论：在小儿病毒性心肌炎临床护理中提供个性化护理，能有效提高患儿的生活质量，促进患儿更快康复，值得临床推广应用。

关键词：个性化护理；小儿病毒性心肌炎；生活质量

小儿病毒性心肌炎是多种病毒侵入心脏，引起心肌间质局灶性或弥漫性炎症渗出，心肌纤维变性、坏死或溶解而引起的疾病。近年来，发病率不断增高，是小儿常见的心脏病之一^[1]。严重者会迅速发展为心力衰竭、心源性休克、严重心律失常，甚至猝死。考虑到患儿年龄小，治疗依从性差，适当的护理措施更为关键。因此,开展个性化的护理干预模式,从心理和生理方面对患儿提供适当的护理,提高患儿的生存质量,详细分析如下:

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院从2020年1月-2021年1月进行治疗的88例小儿病毒性心肌炎患儿，根据家长的意愿分为个性组（n=44）和对照组（n=44）。个性组有男患儿26例，女患儿18例，年龄1～9（4.05±1.15）岁；对照组有男患儿27例，女患儿17例，年龄1～10（4.35±1.05）岁。本次研究获得了患儿家属的同意。对比两组患儿的各项数据均无差异性（P＞0.05），可以进行比较。

1.2 方法

对照组：对患儿行常规护理。

个性组：对患儿行个性化护理干预措施。（1）环境护理：护理人员可以为患儿营造一个舒适、温馨、清洁、洁净的病房环境，根据患儿的个性和心理特点，可以选择不同主题的卡通壁纸贴在病房里；对于活泼好动的儿童，应重点消毒病房内的每一件物品，避免交叉感染。（2）心理护理：护理人员要密切观察患儿的状况，耐心对待患儿，亲切和蔼地与患儿进行交谈，及时与患儿进行沟通，努力获得患儿的认可和信任。例如患儿性格内向，容易感到恐惧，护理人员可以给予更多的关爱，鼓励和肯定，提高依从性；患儿的性格倔强，爱任性，应使用语言或与父母合作，与孩子保持良好的关系，尽量满足他们的合理需求，使治疗依从性提高。（3）饮食护理：护理人员要告诉患儿家属保持良好的作息时间，早睡早起，帮助孩子养成良好的饮食习惯；对于饮食习惯不良的患儿，要及时进行纠正，引导他们多吃富含维生素、高蛋白的食物，食用一些容易消化、清淡的食物；如果患儿挑食，可以配备营养餐或混合餐，使用患儿喜欢的卡通餐具和食物形状。（4）呼吸道护理：护理人员需要及时清除患儿呼吸道内的分泌物，结合患儿的实际情况，定期帮助他们翻身、叩背等，要严格遵守医嘱，为患儿提供雾化吸入治疗和引流治疗，对于可以活动的儿童可以使用口罩雾化；告知家长及时为患儿更换干净且干燥的床单和衣物，对患儿的口腔进行消毒处理，3到6岁的患儿需要每天用生理盐水棉签清洁口腔，6岁以上的患儿可以每天刷牙2次，保证患儿的口腔干净卫生。

1.3 观察指标

观察两组患儿的生活质量评分，包括心理功能评分、身体功能评分以及社会功能评分，分数越高表示患儿的生活质量越高。

1.4 统计学处理

用SPSS21.0统计软件对数据进行处理，计量资料（生活质量评分）用（t）校验。P＜0.05表示两组患儿之间的差异有统计学意义。

2 结果

2.1 比较个性组与对照组患儿的各项生活质量评分

根据实验数据得出，个性组患儿的心理功能评分、身体功能评分以及社会功能评分均高于对照组的患儿，其差异明显（P＜0.05）。详细分数见表1。

表2 个性组与对照组患儿的生活质量对比（±s，分）

3 讨论

小儿病毒性心肌炎是小儿常见病，发病率高，但因缺乏特异性表现而治疗困难。临床常用抗病毒药物和对症治疗^[2]。不仅如此，还要为患儿提供科学有效的护理模式，从而更好的提高临床疗效，提高患儿的生活质量，促进患儿身体更快的康复。本次研究显示，，个性组患儿的各项生存质量评分均优于对照组，其差异明显（P＜0.05）。

综上所述，小儿病毒性心肌炎患者实施个性化护理干预，能够提升患儿的生活质量，具有临床推广价值。

参考文献：

[1]张娜灵,杜翠芬,陈伟琴.家庭协同式护理对小儿病毒性心肌炎的效果研究[J].心血管病防治知识,2020,10(34):77-79.

[2]张敏.小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义分析[J].中国医药指南,2020,18(28):222-223.