浅谈大众传媒与残疾人的社会化

浅谈大众传媒与残疾人的社会化

王硕 闫冰心 杨宇辰 李自创 介世杰

（辽宁工程技术大学传媒与艺术学院，辽宁 阜新， 123000 ）

摘要：残疾人和健全人一样，需要经历人的社会化的过程。残疾人社会化，一般来讲，社会化的基本内容包括：学习生活的基本技能、学习谋生的基本手段、学习社会行为规范、明确生活目标以及培养社会角色。残疾人的社会化程度直接决定了他是否可以走进社会群体，参与社会活动；同时它也是考察和谐社会的重要指标。本文就残疾人的社会化与大众媒体如何有效的结合起来，展开了相关分析。关键词：残疾人，媒体，社会化

引言

随着现代技术的发展，大众倦媒正以其独有的方式影响着社会的每个角落，波及到社会中的每个个体，它改变着 人们的社会环境、生活方式和价值观念。也对残疾人这类特殊群体的社会化产生深刻的影响，大众传媒促进了残疾人社会化的 进程，然而就目前我国的大众媒体与残疾人的社会化状况看仍然存在彳艮大的不足。我们应该把残疾人的社会化与大众媒体有效

一、大众传媒促进残疾入社会化

1.丰富的知识帮助残疾人增强自身素质

残疾人因为身体上的缺陷、病弱或者因为在学校中遭到排斥、歧视等，严重影响了他们接受学校教育，大众媒体为他们提高自身素质提供了新的途径。大众媒体因涵盖海量信息而被誉为“百科全书”。它为残疾人主动、迅速的接受科学文化知识、了解世界各地的信息开辟了一扇窗口，从而有利于提高自身的综合素质；而且电视教育，网络教育及远程教育等搭建的信息高速公路，可以使残疾人足不出户在不必担心同伴的排斥的同时接受同样的正规教育，不但可以把教师，校园带进虚拟的空间，还可以在家里搜索图书馆中需要的文献资料。

2.虚拟空间的建构有利于残疾人社会化

大众传媒为残疾人建构了一个仿真的“虚拟社会”环境，有助于残疾人广泛参与社会交往以及个性的形成和发展。大众传媒通过全方位、多层次的信息传输为残疾人提供了更方便且范围更宽广的社会交往机会，使残疾人的社会性得到空前的延伸和发展，整合了传统媒体的互联网更是充分扩展了残疾人生活的社会环境。残疾人通过大众传媒，在无形中将自己编入了“无限”的网络群体中，社会接触范围大大拓宽,与其他个体和群体的交流、沟通更为频繁和密切。现代的电子媒介缩小了空间范围，让全世界的人可以通过互联网认识、交往也让个体间彼此更加依赖，残疾人通过编码就可也生活在虚拟的空间里，而且在这个空间中， 他们可以做自己的执导者，充分发挥其主导性，尽情的展现自我、发展和完善自我。

3.客观的宣传有利于残健间的沟通

通过大众媒体的宣传，优秀残疾人事例的报道，让健全人从了解到认识残疾人， 打破对残疾人的偏见，最终认识到残废人是对残疾人的错误代名词；残疾人作为一类特殊的弱势群体，他们社会生活、教育、婚姻等的艰辛。大众媒体在反映残疾人的生活，为人们更好的服务、帮助残疾人奠定了基础。对于促进大众对残疾问题的理解，鼓励人们更好地关心帮助残疾人这一特殊群体，维护残疾人的尊严，保障其权利，采取各种形式帮助他们创造幸福生活起到了积极作用。

4. 大众媒体是残疾人利益表达的重要途径
   大众媒体在公共信息传达和社会舆论建构方面的独特优势，使其可以为残疾人的诉求合法权益提供一条便捷的通道。随着我国大众传媒的扩展普及和民众权益意识的不断提高，“有问题找媒体”正逐渐成为残疾人主张权益、诉求利益的一种有利方式。与信访、党政部门、人大政协等传统利益表达渠道相比，大众传媒在残疾人利益表达中具有不可比拟的独特优势。由于我国现有的各种制度化利益渠道，基本都具有间接表达和中介输入的特点，它使得残疾人的利益诉求不能直接被反映到相关决策层。大众媒体不但可以绕过中间环节，有助于他们的要求接近决策核心，实现自主利益的有效表达；而且大众媒体还可以增强残疾人利益表达的效能，大众传媒通过信息的大量生产、复制和大面积传播，它能够在短时间内将同类信息传遍整个社会。凭借信息声势来建构起“社会焦点问题”。而这些“焦点问题”也易于为政府和执政党所注意，残疾人群体利益表达的相关信息也能为政府和执政党所获悉。

二、大众传媒在促进残疾人社会化上的不足

1.社会责任感不足

首先体现在对残疾人群体关注不足。目前很多大众传媒争相对中外各种文艺活动、文体赛 事和各类明星作报道，虽然我们的媒体事业已经发展的很好，但似乎仍然没有“足够”的版面留给他们，对他们的报道大多是偶尔、零星的。从比较残奥会与奥运会的体育报道为例可见一斑，我们都知道许海峰打破了奥运史上零的突破，可是有几个人知道是谁为残奥会夺得了第一枚金牌。

其次，对残疾人情感需要关注不足。对残疾人的态度 是衡量社会文明的重要标志。对残疾人而言，渴望的是一视同仁和心灵的共鸣，“歧视”是最难以容忍的，“忽视”是最令人遗憾的，“俯视”是辛酸苦涩的，“仰视”则是惶恐不安的。只有在平视时才能更好地沟通、理解、配合。

再次，报道内容优化不足，首先应该关心不同年龄段的残疾人，据有关分析在零星的有关残疾人报道中，绝大部分是关于残疾儿童的报道，无需置疑，残疾儿童是残疾群体中最需要关怀的群体，社会应该关心他们的受教育情况生长，但也不可因此忽略其他残疾人群体，尤其是马上走入社会的青年，很多残疾人大学生虽然受到了高等教育，但往往再走入社会的时候因为“身体健康” 一栏而被拒之门外。

2.政府的介入不足

媒体是联系公众与政府的平台，大众通过媒体知道政府的最新举措，政府通过媒体了解大众的需求并予以满足, 然而就目前情况看，政府与媒体缺乏必要的联系，根据残疾人保障法的规定，国家和社会为丰富残疾人的精神文化生活采取的措施之一，就是要为残疾人接近和享用各种大众传播资源提供必要的机会与条件，比如通过广播影视、报刊、图书等大众媒体，反映残疾人生活，为残疾人服务；组织和扶持各种面向残疾人的特殊读物的编写和出版，开办电视手语节目，在影视作品中增加字幕、 解说等等。

3.媒介素养教育不足

媒介素质教育就是指导受教育者正确理解、建设性地享用大众传播资源，培养受教育者具有健康的媒介批评能力，使其能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会发展。 我国的媒介素养教育尚处于自发状态，普遍媒介素养层次水平低，残疾人由于自身的障碍的限制受文化程度普遍较低，在良莠不齐的海量信息面前，如何理性地区分媒介现实与客观现实?如何准确地选择符合自身信息需求的媒介内容如何科学地、批判性地分析大众传媒所提供的信息。应该说，这些问题对残疾人的媒介素养提出了更大的挑战。显然，这不是自发状态下的媒介素养所能应对的。所以我们应该加强残疾人的媒介素养教育，以便他们合理的利于 媒体。

三、结语

大众媒体不仅打开残疾人了解社会的大门，还深刻影响了残疾人的社会化。伴随着科技的迅速发展大众媒体的不断改进，它在残疾人的社会化上将扮演越来越重要的角色，以社会责任严格自律，加强传播 者的职业道德，优化传播内容，为残疾人构建和谐的大众传媒环境，最大限度地发挥大众传媒对残疾人社会化的积极影响。促使残疾朋友更好的融入社会这个大集体中。

参考文献：

1. 王芳. 浅议个体社会化中的大众传媒三角色[J]. 剑南文学(经典教苑), 2012.

2. 王辉. 浅谈大众传媒在社会生活中的作用[J]. 中国市场, 2009(5):14-15.