信息化时代高校消防安全管理创新模式分析

信息化时代高校消防安全管理创新模式分析

刘红彬

国网冀北电力有限公司技能培训中心（保定电力职业技术学院） 071051

摘要：在新的时代背景下高等教育发展非常迅速，普及率以及覆盖面有了明显的提升，高校的育人功能越来越丰富，整体的学校规模不断扩大，师生人数呈现快速增长的态势。在这样的现实条件下高校消防工作面临着重大的挑战，国家政府以及公安消防部门对高校的相关安全管理工作提出了较高的要求，通过对不同媒体的高校火灾事故报告分析不难发现，这些事故的出现频率越来越高。

关键词：信息化；高校；消防安全；管理；创新模式

1高校消防安全管理现状

1.1高校建筑老旧

我国的大部分高校修建时间久,学校建筑和设备都比较老旧,砖木结构的建筑居多,并且建筑的电路电线老旧失修,很容易出现短路造成火灾。建筑的设计布局、疏散通道、消防设施等都已经逐渐不匹配当前的消防需求。一旦发生火灾,将给救援工作带来很多困难,造成严重的人员伤亡和财产损失。例如,在大部分高校中,应急通道只有一条,学生宿舍的应急安全通道几乎没有,就算学校宿舍有两个应急通道,但为了日常管理方面,也只会开通一条。一旦学校宿舍突发火灾,人员疏散与消防救援就会出现问题。

1.2消防隐患的发现和及时处理

消防安全管理人员必须按规定,每个月每学期对学校消防安全严格检查,有些消防工作人员为了工作轻松和偷懒不定时定期对消防安全设备进行检查,由此导致在发生消防安全事故时不能及时发现和处理存在的隐患问题。

1.3消防设施不够完善

有的高校在落实消防安全管理工作的过程中忽略了对消防设施的分析及研究，陈旧老化以及消极应付等问题非常普遍，目前的消防通道不够通畅，一旦出现各种问题，很有可能会造成无法挽回的损失。高校忽略了对消防设施的有效维护以及保养，灭火器材设备与实质的场所存在明显的不匹配的问题，尽管学校已经设置了室内灭火系统，但是没有严格按照相关的标准以及要求进行全面协调以及管理。现有的消防设施的维护工作不够理想，年久失修等问题非常严重，无法发挥相应的作用，只能够流于形式。另外有一部分学生公寓的消防通道难以保持通畅性，如果发生火灾消防车无法及时接近学生公寓，难以实现消防安全疏散设施的有效利用。疏散通道的出口与学生的人口数无法实现有效的匹配，人员拥堵以及封锁等问题时有发生，这一点在一些年久失修的教学楼以及食堂、员工住宅和学生宿舍中比较普遍，因此，如果出现了各种火灾以及其他的问题，就会产生严重的后果及损失。

2信息化时代高校消防安全管理创新模式分析

2.1积极完善消防设施

消防设施的完善构建是一个长期的过程，离不开前期的工作投入以及方法创新，学校需要了解目前的消防设施水平，关注消防安全工作管理的现实条件。目前学校的电气设施用量不断上升，人员群体的集中度相对偏高，缺乏一定的防范意识，现有的装备设备无法满足实质的消耗需求。对此，学校需要着眼于各项管理工作的现实条件，积极主动的调整工作思路，将消防经费与学校的经费开支计划相结合，设置专项消防基金，保障完整的经费投入。促进消防设施的进一步完善以及优化升级，改善目前的消防设施以及装备条件，主动应对时代发展的挑战。其中重点区域以及营业场所的消防安全改善不容忽视，学校需要反其道而行，抓住重点工作，促进消防设施的进一步完善，真正实现各项管理工作的有效落实以及全面调整。

2.2加大消防安全知识教育工作网络化建设

高校依据国家和省市每年的规定按要求制定相应的消防安全信息化制度的建立与管理监督,并逐层逐次落实到各个部门消防安全管理负责人。校领导与各个部门领导负责人签订安全责任书,并每个月及每年制定相关的考核和评比,根据每个月及一年下来的情况进行总结,对于其总结与考核评比的结果有则改之无则加勉。通过网络化、信息化建立丰富多彩的安全教育工作开展,在进行安全教育工作的宣传中通过多种方式开展以此来提高教育成效和教育的目的。

2.3加强心防建设

要提高师生的消防安全意识,就要对全校师生普及消防安全知识,使他们学会正确对待火灾,提高全校师生的应急能力和综合素质。这种消防安全知识的普及并不是一次性的,而是要在日常生活和工作中逐步渗透,才能让全校师生将消防安全意识扎根于心中。要让全校师生明白火灾的危险性,及时发现身边的消防安全隐患,具有扑救火灾初期火势的能力,还有组织逃生自救的能力。只有全校师生都具备这些能力,才能够更好地推动高校的消防安全教育。

除了使用传统的定期培训、定期组织演练和课堂上的知识科普等传统方式外,还应该结合当下的信息技术对安全教育进行相应的补充。例如,学校可以通过利用微信公众号、微博、抖音等新媒体账号来整理和传播相关安全教育知识。在火灾演练的过程中,也可以利用科技手段丰富演练的方式。比如可以通过VR技术、模拟逃生帐篷、模拟火场等给予全校师生全新的培训体验,在提高整个培训的趣味性同时也能更具有针对性和实际意义,给师生留下深刻的印象。在各大工科院校中,实验室较多,由实验室引发的火灾也是需要特别重视的一点。这类学校可以将实验室容易发生火灾的地方特别模拟出来,将隐藏的安全隐患以视频的方式播放给学生看。在大厅及相关展示厅循环播放,潜移默化影响学生,减少学生的习惯性错误。这个措施对于减少实验室火灾事故的发生有重要意义。

2.4强化内部安全监督工作

内部安全监督工作的强化对高校是一个较大的挑战，高校需要站在时代发展的角度，以消防安全制度建设工作为基础以及核心，主动接受消防部门的引导，着眼于实际情况制定科学完善的消防安全制度，为消防安全工作的稳定落实做好前期的铺垫工作。

其中整体消防工作的全面落实非常有必要，高校需要以消防安全制度建设工作为出发点，明确具体的工作责任以及相关制度，以构建消防安全管理制度的完善构建为依据，加强对不同操作流程的分析以及研究，将消防安全教育培训、防火巡查以及防火检查工作融为一体，积极落实好后期的管理工作以及内部安全监督工作，关注用火用电安全，促进火灾隐患的有效整改，明确前期的应急疏散预案。其中消防安全责任制的组织建立也非常关键，学校需要以图书馆、宿舍、实验、食堂为出发点，关注对重点场所以及区域的消防安全责任分析，明确具体的工作制度以及管理要求，确保专人负责，真正实现责任与岗位的有效匹配，只有这样才能够实现稳定运作。

除此之外，学校还需要注重经费投入，积极促进消防设施的有效改善，了解消防设施与装备水平的具体情况，坚持站在宏观的角度抓住高校消防工作的重点以及难点，实现这一工作的全面落实以及改革，确保对症下药。其中基础设施的完善构建最为关键，学校需要主动配备科技含量相对较高的防护设备以及消防设施，全面提升治理工作的质量和水准。

结论

总而言之,高校消防安全工作的管理、制度的建立与完善、信息化的建设与监督是一项不可忽视的重大任务,需要国家、社会、省、市及高校极为重视的重大工作。高校消防安全工作信息化不是一个单独的个体可以独立完成,需要一群人来共同努力完成使得其管理越来越系统化、全面化、科学化。

参考文献：

[1]江平华.试论高校消防安全“四个能力”建设[J].江西化工,2019(02).

[2]程基胜.构建高校消防安全管理体系研究[J].消防技术与产品信息,2019(S1).

【作者简介】刘红彬，男，1978年1月20日，汉，河北保定，大学本科，讲师，研究方向：高校安全。