本文从“双证教育”进入高校的重要意义出发,通过对高校开展“双证教育”面临问题的分析,结合九江学院商学院开展双证教育的具体实践提出了高等院校开展“双证教育”的有关建议。
铜陵职业技术学院学报
2007年3期